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      1. 【常檣】當(dāng)下地方儒學(xué)社團(tuán)平臺建設(shè)及新的業(yè)務(wù)增長點(diǎn)淺論

        欄目:學(xué)術(shù)研究
        發(fā)布時間:2022-11-10 14:16:55
        標(biāo)簽:儒學(xué)社團(tuán)
        常檣

        作者簡介:常檣,本名常強(qiáng),男,西元1983年12月生,山東臨清人,現(xiàn)任職尼山世界儒學(xué)中心中國孔子基金會秘書處,山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院。主要研究儒家哲學(xué)、儒家文化傳承發(fā)展與普及應(yīng)用。著有《問道三人行》《孔子學(xué)堂微訪談》《孔子百問》《儒此便好》《走近孔子,發(fā)現(xiàn)自己》等。

        當(dāng)下地方儒學(xué)社團(tuán)平臺建設(shè)及新的業(yè)務(wù)增長點(diǎn)淺論

        作者:常檣

        來源:作者授權(quán)儒家網(wǎng)發(fā)布,原載《濟(jì)寧學(xué)院學(xué)報(bào)》2022年第4

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        摘要】對于當(dāng)下中國地方儒學(xué)社團(tuán)而言,有必要立足于自身所處之具體區(qū)域,有機(jī)整合區(qū)域內(nèi)相關(guān)人、財(cái)、物等方面的資源和力量,圍繞推動新時代儒學(xué)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,精進(jìn)有為,努力展現(xiàn)其使命擔(dān)當(dāng)。具體來說,地方儒學(xué)社團(tuán)一方面應(yīng)做到“守正”——加強(qiáng)黨和政府政策宣講平臺、學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化平臺這兩大平臺建設(shè);另一方面也應(yīng)做到“創(chuàng)新”——拓展其新的業(yè)務(wù)增長點(diǎn),這至少應(yīng)包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容:盤點(diǎn)儒學(xué)資源,倡行中式禮俗,開發(fā)線上內(nèi)容,培育美德講師。

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        【關(guān)鍵詞】地方儒學(xué)社團(tuán);平臺建設(shè);業(yè)務(wù)增長點(diǎn);儒學(xué)


        【作者簡介】常檣,山東臨清人,現(xiàn)為尼山世界儒學(xué)中心(中國孔子基金會秘書處)副研究員,研究方向?yàn)椋喝寮艺軐W(xué)、儒學(xué)普及應(yīng)用、儒學(xué)社團(tuán)發(fā)展建設(shè)。

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        一、導(dǎo)言

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        錢穆先生曾言:“孔子為中國歷史上第一大圣人。在孔子以前,中國歷史文化當(dāng)已有兩千五百年以上之積累,而孔子集其大成。在孔子以后,中國歷史文化又復(fù)有兩千五百年以上之演進(jìn),而孔子開其新統(tǒng)。在此五千多年,中國歷史進(jìn)程之指示,中國文化理想之建立,具有最深影響最大貢獻(xiàn)者,殆無人堪與孔子相比倫?!盵1]序言,1在數(shù)千年中華文明發(fā)展史上,儒學(xué)開創(chuàng)者孔子是一個承上啟下的樞紐式、核心性的人物。正如錢先生所言,孔子承繼了他之前的中華文化之精華,又為后世新的中華文化明確了價值方向,奠定了思想基礎(chǔ)。2022年,正逢孔子去世2500年。值此特殊年份,我們有必要全面盤點(diǎn)過去2500年“后孔子時代”的精神家底,并為更好邁向下一個2500年提供必要的思想“盤纏”,夯實(shí)必要的發(fā)展基礎(chǔ)。

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        站在和孔子相關(guān)的這兩個2500年的歷史結(jié)合點(diǎn)上,圍繞孔子思想、儒學(xué)的傳承發(fā)展,我們要總結(jié)回顧的東西很多,要展望規(guī)劃的東西也很多。我們始終認(rèn)為,新時代的儒學(xué)傳承發(fā)展事業(yè),有必要在業(yè)務(wù)推進(jìn)上全力實(shí)現(xiàn)“五化”——現(xiàn)代化、社會化、生活化、年輕化、國際化。期待儒林廣大有識之士從各自學(xué)術(shù)專長出發(fā),結(jié)合踐履實(shí)修,回應(yīng)時代關(guān)切,提出真知灼見。本文擬在過往有關(guān)研討的基礎(chǔ)上,繼續(xù)圍繞儒學(xué)社團(tuán)發(fā)展建設(shè),發(fā)表一點(diǎn)淺薄言論。

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        之前,筆者曾圍繞新時代中國儒學(xué)社團(tuán)發(fā)展建設(shè)做出初步探索,并發(fā)表若干篇篇小文。在拙文中,指出:依據(jù)民政部社會組織管理局主辦的官微“中國社會組織動態(tài)”上的“全國社會組織查詢”系統(tǒng),筆者對含有“儒學(xué)”“儒家”“孔學(xué)”“孔子”等字眼的大陸儒學(xué)社團(tuán)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得出的結(jié)論是:截止到2021年3月28日,中國大陸共有儒學(xué)社團(tuán)218家,其中,在黨的十八以后成立的儒學(xué)社團(tuán)有146家,占比近67%,從數(shù)量上可見,黨的十八以后,我國儒學(xué)事業(yè)迎來了改革開放后最繁榮、最活躍的時期;目前來看,全國性儒學(xué)社團(tuán)僅2家(即中華孔子學(xué)會、國際儒學(xué)聯(lián)合會),地方性儒學(xué)社團(tuán)占絕大多數(shù)。還指出,新時代儒學(xué)社團(tuán)應(yīng)在以下方面體現(xiàn)使命擔(dān)當(dāng):(一)推動化民成俗,實(shí)現(xiàn)儒學(xué)走向大眾、走進(jìn)生活;(二)整合社會資源,建構(gòu)“儒學(xué)傳承發(fā)展事業(yè)命運(yùn)共同體”;(三)發(fā)揮資政作用,為黨委政府進(jìn)行政治決策貢獻(xiàn)智慧和力量;(四)講好儒學(xué)故事,助推中國文化“走出去”和文明對話的開展;(五)多方募集資金,為實(shí)現(xiàn)儒學(xué)持久發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)保障。[2]51,54-55

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        儒學(xué)是一門普適性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)問。在我國歷史上,廣義上的區(qū)域性儒學(xué)傳承發(fā)展事業(yè)源遠(yuǎn)流長,學(xué)理闡發(fā)與社會普及方興未艾,碩果累累,但我們也必須要面對當(dāng)下存在的兩個事實(shí):其一,儒學(xué)社團(tuán),特別是地方性儒學(xué)社團(tuán),在了解并引導(dǎo)百姓了解黨和國家有關(guān)政策上還存在很大提升空間;其二,有些儒學(xué)社團(tuán)從業(yè)者往往把儒學(xué)界狹窄地理解為儒學(xué)學(xué)術(shù)界,而忽視了普及應(yīng)用方面的工作,在推動儒學(xué)價值理念走向生活、走向群眾方面也還存在很大提升空間,特別是當(dāng)下大量科研成果還僅僅停留在理論著述中,還沒有借助儒學(xué)社團(tuán)的平臺,精準(zhǔn)有效地轉(zhuǎn)化為人民群眾的行動指南。換言之,當(dāng)下中國地方儒學(xué)社團(tuán)在上傳下達(dá)、服務(wù)人民群眾上的能力和水平上,還存在著較大欠缺。

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        就整體而言,儒學(xué)社團(tuán)從業(yè)者依托儒學(xué)社團(tuán)這個組織平臺,共同組成了“趣緣共同體”和“道緣共同體”,他們彼此之間,三觀一致,粘性較高,價值認(rèn)同度和行動自覺性超越了血緣、地緣、業(yè)緣,互為同道中人,更容易做到“以友輔仁”。特別是對于地方儒學(xué)社團(tuán)從業(yè)者而言,他們往往具有地緣優(yōu)勢明顯、參與者習(xí)俗一致、服務(wù)對象訴求趨同的特點(diǎn),更容易在具體業(yè)務(wù)工作推進(jìn)中,開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造佳績。

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        回望過去幾十年可發(fā)現(xiàn),地方儒學(xué)社團(tuán)業(yè)務(wù)工作普遍集中在舉辦活動(學(xué)術(shù)研討、文化雅集、主題講座等)和編發(fā)論著上,這些工作對推進(jìn)儒學(xué)事業(yè)發(fā)展意義重大,有必要繼續(xù)高質(zhì)量謀劃實(shí)施。但地方儒學(xué)社團(tuán)也應(yīng)根據(jù)時代新發(fā)展和社會新需求,恰當(dāng)拓展其業(yè)務(wù)范疇,確保在規(guī)范發(fā)展的同時,實(shí)現(xiàn)持久發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展、與時俱進(jìn)發(fā)展?;谝陨险J(rèn)識,我們認(rèn)為,當(dāng)下地方儒學(xué)社團(tuán)有必要立足于自身所處之具體區(qū)域,積極整合區(qū)域內(nèi)相關(guān)人財(cái)物等方面的資源和力量,圍繞推動新時代儒學(xué)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,精進(jìn)有為,努力展現(xiàn)其使命擔(dān)當(dāng)。具體而言,地方儒學(xué)社團(tuán)下一步的工作著力點(diǎn)應(yīng)放到以下兩個大的方面:一是“守正”,努力加強(qiáng)其自身的平臺建設(shè);二是“創(chuàng)新”,努力拓展其新的業(yè)務(wù)增長點(diǎn)。

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        二、守正:加強(qiáng)兩大平臺建設(shè)

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        當(dāng)下,我國地方儒學(xué)社團(tuán)無不肩負(fù)著講好中國故事“儒學(xué)篇章”的時代重任,應(yīng)努力教育引導(dǎo)廣大群眾,特別是青少年,認(rèn)識儒家文明的起源和發(fā)展脈絡(luò),認(rèn)識儒家文明對中國歷史和中華民族的重要影響,認(rèn)識儒家文明對中外文明交流互鑒的重大貢獻(xiàn),不斷增強(qiáng)民族自豪感和民族凝聚力。有鑒于此,地方儒學(xué)社團(tuán)便有必要持續(xù)加強(qiáng)兩大平臺建設(shè)——就政治立場而言,應(yīng)把自身建設(shè)成黨和政府政策宣講平臺;就文化立場而言,應(yīng)把自身建設(shè)成學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化平臺。

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        (一)黨和政府政策宣講平臺

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        明末東林黨人顧憲成曾為無錫東林書院題寫一副著名的對聯(lián):風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心。他以此提醒廣大士人,切莫做“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋”的“自了漢”,要時刻關(guān)注國家大事、政治導(dǎo)向、百姓生計(jì),同時也隱含著對士人經(jīng)世致用、知行合一的善意勸說。

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        就屬性而言,在傳統(tǒng)時代,作為儒家重要道場的書院,其實(shí)就是介于朝廷和民間的“中介機(jī)構(gòu)”——它非公非私、非國家機(jī)構(gòu)非個人。這樣的“中介機(jī)構(gòu)”,包含的范圍極廣,除書院以外,宗族、村社、行會等也位列其中。這些“中介機(jī)構(gòu)”具有承上啟下、疏通官民、協(xié)調(diào)各方的重要功能。對于今日中國而言,隨著中國社會全面發(fā)展進(jìn)步,作為“中介機(jī)構(gòu)”的當(dāng)代中國社會組織,也在發(fā)揮著越來越重要的作用。將自身活動與黨和國家有關(guān)政策緊密結(jié)合起來,是當(dāng)下社會組織確保其沿著正確道路前行、實(shí)現(xiàn)自身社會價值的重要保障。社會組織應(yīng)自覺做黨和政府有關(guān)政策的堅(jiān)定貫徹者,這是立身之本,是大的要求和方向。具體到實(shí)踐層面,首先就應(yīng)做到——落實(shí)“家事國事天下事事事關(guān)心”的歷史性倡議,充分發(fā)揮其在發(fā)動社會群眾、整合各方力量上的優(yōu)勢,開展政策宣講,把黨中央的各項(xiàng)方針政策傳遞到民間基層、社會大眾。而具體到儒學(xué)社團(tuán),就更應(yīng)當(dāng)自覺擔(dān)負(fù)起宣講黨和國家關(guān)于弘揚(yáng)包括儒學(xué)在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)政策之職責(zé)使命了。

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        黨的十八大以來,以習(xí)近平總書記為核心的黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展,特別是習(xí)近平總書記,提出了“四個講清楚”“兩創(chuàng)”“兩個結(jié)合”等系列重要論斷和指示,為全黨全國各族人民弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了根本政治遵循。特別是對于研究、傳承孔子思想、儒家文化,習(xí)近平總書記更是多次直接參與有關(guān)調(diào)研與討論。2013年11月26日,他以總書記的身份視察曲阜,在孔子研究院主持召開研討會,提出“國無德不興,人無德不立”,實(shí)際上突出了一個“德”字;2014年9月24日,他以國家主席的身份出席紀(jì)念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會開幕式,發(fā)表重要講話,實(shí)際上突出了一個“和”字。而一個“德”字、一個“和”字,恰是我們理解孔子思想、整個儒學(xué)體系及中華文化之歷史地位與時代價值的最關(guān)鍵字眼。在習(xí)近平總書記治國理政理論及實(shí)踐中,到處都充滿著對儒學(xué)、中華文化的堅(jiān)定承襲與活學(xué)活用。正如《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》中所提出的重要論斷:習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是“中華文化和中國精神的時代精華”。

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        此外,黨的十八以來,黨中央、國務(wù)院及地方各級黨委政府都曾出臺過有關(guān)公民道德建設(shè)、愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展等方面的實(shí)施意見、實(shí)施綱要,這些文件都極具指導(dǎo)性、引領(lǐng)性、實(shí)踐性。這些文件精神都與百姓生活、人倫日用息息相關(guān),百姓不僅要了解、熟悉,更要參與到貫徹執(zhí)行中。

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        地方儒學(xué)社團(tuán)應(yīng)高度重視黨和政府有關(guān)政策的宣講工作,特別是要依托自身黨組織,在地方黨委政府的指導(dǎo)和支持之下,加強(qiáng)與地方各部門、各單位,特別是宣傳部門、教體部門、文旅部門的合作,直面百姓,有步驟、有計(jì)劃、有針對性地對黨和政府有關(guān)政策進(jìn)行宣講、解讀,增強(qiáng)百姓對黨和政府有關(guān)政策的認(rèn)知與了解,以及對儒學(xué)價值理念和知識體系的好感與認(rèn)同,從而幫助、協(xié)同地方黨委和政府更好地將有關(guān)政策精神落到實(shí)處。

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        (二)學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化平臺

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        儒學(xué)是學(xué)問、學(xué)術(shù),但儒學(xué)同時也是面向生活實(shí)際、提升生命境界的經(jīng)世致用之學(xué),是生活之學(xué)、處世之學(xué)、行動之學(xué)、大眾之學(xué),對人的日常生活、社會生活乃至政治生活等皆具有重要的指導(dǎo)意義。因此儒學(xué)必須要積極回應(yīng)時代關(guān)切,服務(wù)群眾生活,建構(gòu)和諧人倫秩序。在這個意義上講,儒學(xué)社團(tuán)應(yīng)努力把自身建設(shè)成一個學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化平臺。

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        筆者曾聽一位電視媒體人講過一件事:他們曾策劃過一個講座,邀請一位著名的哲學(xué)學(xué)者為中學(xué)語文教師講授中國文化。據(jù)他講,這次講座的結(jié)果非常之差,教師普遍對主講人的講授內(nèi)容不感興趣,而主講人也對臺下教師的表現(xiàn)感到遺憾。原本,活動策劃者一廂情愿地以為,一方是造詣精深、學(xué)識淵博、享譽(yù)中外的學(xué)術(shù)大家,理當(dāng)會得到聽眾的期待和歡迎;另一方是具有一定文化基礎(chǔ)的一線知識傳授者,也應(yīng)會對學(xué)術(shù)大家的講授內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣;而雙方更應(yīng)當(dāng)進(jìn)行熱烈地互動,最后結(jié)果自然也就該皆大歡喜。但結(jié)局卻事與愿違,不歡而散!類似事情,筆者在工作中多有經(jīng)歷。

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        對于此事,究其原因,還是在于策劃出了問題。實(shí)際上,“科研成果”和“傳播內(nèi)容”是兩個截然不同的概念,二者的受眾群體甚至可能都沒有交叉。我們主張,包括儒學(xué)社團(tuán)在內(nèi)的儒學(xué)機(jī)構(gòu)在業(yè)務(wù)推進(jìn)上應(yīng)做到“雙輪驅(qū)動”——既重視學(xué)術(shù)闡發(fā),服務(wù)學(xué)者,又重視普及推廣,服務(wù)大眾。這個思路本沒有錯,但問題的關(guān)鍵在于,我們還要深入探討,以上兩個“輪子”該如何相互配合、完美銜接,從而共同推動儒學(xué)事業(yè)這輛“大車”穩(wěn)步前行。這就涉及到學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化的問題了。

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        科研工作與普及工作,原則、目的都大不相同——科研工作要求具備理論性、思想性、學(xué)術(shù)性,很大程度上旨在務(wù)虛求真,不求實(shí)用;普及工作則要求具備知識性、教育性、大眾性,很大程度上旨在崇德求善,務(wù)求實(shí)用??蒲泄ぷ髦饕蓪W(xué)者承擔(dān);而普及工作,除了有關(guān)黨政部門因職責(zé)所在需深度參與外,儒學(xué)社團(tuán)也責(zé)無旁貸。儒學(xué)的本質(zhì),決定了儒學(xué)從業(yè)者必須走出學(xué)術(shù)象牙塔,深入到生產(chǎn)生活一線,去指導(dǎo)人倫日用,而儒學(xué)社團(tuán)恰恰就具有整合學(xué)術(shù)界和民間力量的獨(dú)特優(yōu)勢,是二者之間非常關(guān)鍵的橋梁和紐帶,儒學(xué)社團(tuán)從業(yè)者也就應(yīng)充分利用其“中介”身份,探索如何在學(xué)術(shù)界與民眾之間,做一個合格的策劃者,既要搞清楚民眾有什么樣的現(xiàn)實(shí)困惑和需求,又要弄明白學(xué)者的科研成果到底該怎樣能夠真正為民眾答疑解惑,滿足他們的精神需求。學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用這項(xiàng)工作絕非可有可無,在很大程度上關(guān)乎儒學(xué)能否實(shí)現(xiàn)“兩創(chuàng)”的重大現(xiàn)實(shí)問題。

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        三、創(chuàng)新:拓展新的業(yè)務(wù)增長點(diǎn)

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        當(dāng)下地方儒學(xué)社團(tuán)還有必要根據(jù)時代之需、社會之變,積極拓展其新的業(yè)務(wù)增長點(diǎn)。其新的業(yè)務(wù)增長點(diǎn),包括但不限于以下四個重要方面:盤點(diǎn)儒學(xué)資源,倡行中式禮俗,開發(fā)線上內(nèi)容,培育美德講師。

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        (一)盤點(diǎn)儒學(xué)資源

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        2022年3月,四川大學(xué)教授舒大剛先生在參加一個由尼山世界儒學(xué)中心(中國孔子基金會秘書處)組織的專家座談會時,發(fā)言指出,目前各地儒學(xué)資源非常多,但圍繞儒學(xué)資源所進(jìn)行的調(diào)查研究尚還沒有。因此他建議要重視對儒學(xué)資源調(diào)查研究。筆者個人認(rèn)為,這是一個非常重要的建議,應(yīng)該當(dāng)引起高度重視。我們一方面應(yīng)呼吁學(xué)術(shù)界專家學(xué)者圍繞儒學(xué)資源開發(fā)、利用進(jìn)行相關(guān)學(xué)術(shù)研究,另一方面,也應(yīng)鼓勵地方儒學(xué)社團(tuán)發(fā)揮其自身優(yōu)勢,對所屬行政區(qū)劃內(nèi)的儒學(xué)資源進(jìn)行認(rèn)真普查、盤點(diǎn),建立儒學(xué)資源數(shù)據(jù)庫。盤點(diǎn)儒學(xué)資源,是從事一切儒學(xué)工作的必要基礎(chǔ),不可忽視,但目前來看,這還是一片“處女地”。

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        從范疇上來說,儒學(xué)資源可大體分為思想層面的理論學(xué)說和實(shí)物層面的物化載體,其中物化載體又可分為呈現(xiàn)文字的物化載體(如書籍、碑刻、家譜、電子產(chǎn)品等)和反映理念的物化載體(如文物[包括可移動文物和文廟、書院、祠堂等不可移動文物]、現(xiàn)代文化空間[如孔子學(xué)堂、儒學(xué)講堂、道德講堂等])。眾所周知,儒釋道三教是中國傳統(tǒng)文化的主干,其中儒學(xué)在傳統(tǒng)中國長期扮演著官方主流意識形態(tài)的角色。筆者登錄知網(wǎng),通過搜索關(guān)鍵詞可發(fā)現(xiàn),其中關(guān)于“道教資源”“道教文化資源”“道教旅游資源”““佛教資源”“佛教文化資源”“佛教旅游資源”等字眼的文章非常之多,而這些文章中所謂的“資源”,涵蓋廣泛,不僅有思想觀念上的,還有實(shí)物載體上的;而搜索“儒學(xué)資源”“儒家資源”等字眼卻發(fā)現(xiàn),所涉及文章非常之少,且皆把“資源”局限在了思想觀念上。在黨和國家高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的今天,我們?nèi)匀蝗鄙賹θ鍖W(xué)資源的深入研究與系統(tǒng)盤點(diǎn),這顯然屬于一種“燈下黑”!

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        事實(shí)上,由古及今,我國各地儒學(xué)資源極為豐富,但由于諸多歷史原因,許多物化載體已遭到嚴(yán)重破壞;加之中國人普遍存在著重文字輕器物、重思想輕技藝的傳統(tǒng),歷代儒學(xué)典籍通常傳承得頗為系統(tǒng)完備,而相關(guān)文物則頗受冷落——小件文物被遺散到各處,大件文物則遭到嚴(yán)重破壞!儒家文物承載著與儒學(xué)相關(guān)的價值理念、思想觀念、人文精神等,是中華民族寶貴的歷史文化遺產(chǎn),是我們研究儒學(xué)、認(rèn)識儒學(xué)的重要媒介和載體,應(yīng)當(dāng)引起高度關(guān)注和特別保護(hù)。文物是有形的價值觀。每種文物,其身上或多或少都存在著某種價值觀的印記,都能反映出時代中人某方面的好與壞、是與非、贊成與反對,文物在價值觀傳遞上完全能夠發(fā)揮其獨(dú)特的作用,我們沒有理由不保護(hù)好、利用好祖先遺留下來的這些寶貴財(cái)富。

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        漫步位于曲阜的孔子博物館,我們?yōu)槟切┤寮椅幕}材的文物得到有效保護(hù)感到欣慰,同時也期待這些文物可以插上互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及創(chuàng)意的翅膀,飛入尋常百姓家,發(fā)揮傳播儒學(xué)思想理念的功效。我們也期待,遍布在各地的文廟、傳統(tǒng)書院等文化空間,在新時代得以重新發(fā)揮立德樹人、成風(fēng)化人的教育功能,展現(xiàn)新的時代生機(jī)和活力。與此同時,我們也不可忽視對以儒家文化為主題的現(xiàn)代文化空間的利用,這些場所同樣也是弘揚(yáng)儒家文化的重要道場。但話又說回來,保護(hù)利用的前提,則是進(jìn)行全面、細(xì)致的盤點(diǎn)。特別是互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的發(fā)展為今人從事這項(xiàng)工作提供了極大便利,我們更應(yīng)當(dāng)用心謀劃,系統(tǒng)規(guī)劃,盡快推出儒學(xué)資源調(diào)查管理機(jī)制和儒學(xué)文物身份證制度,力爭建成儒學(xué)資源數(shù)據(jù)庫并公之于眾。在此方面,地方儒學(xué)社團(tuán)大有可為,應(yīng)增強(qiáng)自身工作的主動性、自覺性、責(zé)任感和使命感。

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        (二)倡行中式禮俗

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        2022年3月,在全國“兩會”上,全國政協(xié)常委、山東大學(xué)教授王學(xué)典先生提出建議,編定《國民通禮》,對待人接物、婚喪嫁娶、歲時節(jié)日等日常禮儀進(jìn)行明確規(guī)范與界定,重建“禮儀之邦”,建構(gòu)以仁義禮智信為內(nèi)核、以溫良恭儉讓為外在表現(xiàn)的禮儀社會。王學(xué)典先生提出這樣的建議,是有著廣泛之社會實(shí)踐基礎(chǔ)的。從某種意義上講,儒學(xué)就是一種禮教。在此我們建議,地方儒學(xué)社團(tuán)應(yīng)積極推動新中式禮俗的落地。推行新中式禮俗,這是增強(qiáng)民眾文化自覺和文化自信、推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的有力抓手和具體舉措。

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        新中式禮俗涉及大眾生活中的方方面面,一時間“大躍進(jìn)”式地在社會上全面鋪開,效果可能適得其反,不妨試著通過以點(diǎn)帶面的形式,逐步展開。前期,儒學(xué)社團(tuán)可根據(jù)自身情況,選擇一兩項(xiàng)內(nèi)容作為突破口。

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        如,可把倡行新中式婚禮作為一個突破口。改革開放以后,我國民眾崇洋之風(fēng)曾越刮越盛,客觀講這不無益處,但隨著中國國力全面提升和中華文化全面復(fù)興,這種風(fēng)氣的弊端也越來越大,越來越明顯。西式婚禮便是我們盲目崇洋的典型表現(xiàn)。對西方人而言,在教堂舉辦的西式婚禮有著濃厚的宗教文化背景,直接反映著西方人的宗教信仰和價值追求。而絕大多數(shù)中國人所倡行的所謂西式婚禮,只是簡單移植了西式婚禮之表,并未把握其精神實(shí)質(zhì),結(jié)果往往導(dǎo)致不土不洋、不中不西、不倫不類!而中式婚禮,直接反映了“儒教中國”的和諧倫理主張和美好生活追求,不失為一堂成功的家庭美德教育課。在新時代,我們可對傳統(tǒng)中式婚禮進(jìn)行合理改造,使之更符合時代要求、社會環(huán)境。這就涉及到儒學(xué)社團(tuán)如何更好處理“古”與“今”的關(guān)系,促進(jìn)儒學(xué)實(shí)現(xiàn)守正創(chuàng)新、創(chuàng)造轉(zhuǎn)化的問題了。[3]彩插,6目前,許多婚慶公司都已把策劃執(zhí)行新中式婚禮作為一項(xiàng)重要的業(yè)務(wù),新中式婚禮也得到越來越多年輕人的青睞。山東膠州孔子六藝文化園依托中國孔子基金會公益品牌項(xiàng)目“孔子學(xué)堂”建設(shè),適時設(shè)立了“結(jié)婚禮堂”,免費(fèi)為當(dāng)?shù)厥忻衽e辦新中式婚禮,宣傳推廣新時代結(jié)婚習(xí)俗,受到當(dāng)?shù)厥忻竦臍g迎和好評。

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        再如,儒學(xué)社團(tuán)還可與地方中小學(xué)開展合作,把指導(dǎo)中小學(xué)倡行開筆禮、成人禮、尊師禮等作為突破口。近年來,有些學(xué)校圍繞“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”這一大主題制定了系統(tǒng)的行動方案,其中就包括舉辦開筆禮、成人禮及孔子誕辰日祭孔等極具儀式感的活動。這些活動對少年兒童親近、體驗(yàn)、感知儒家思想及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,起到顯著的促進(jìn)作用。但也要格外注意,倡行以上中式禮俗要堅(jiān)決避免官僚主義、形式主義。要清楚,倡行中式禮俗不是形象工程,不是跟風(fēng)趕時髦,不是泛娛樂化,更不是為了迎合某些人的特殊偏好,如果對祖先遺留下來的寶貴精神財(cái)富缺少最基本的誠敬之情、謹(jǐn)嚴(yán)之心,其結(jié)果往往走樣,甚至事與愿違。若干年前,筆者曾聽著名學(xué)者楊朝明先生講過一個經(jīng)歷:一次,他應(yīng)邀參加某一學(xué)校舉辦的成人禮儀式,期間,他問一位學(xué)生,參加這樣的活動有何感受,結(jié)果這位學(xué)生卻說道:“沒什么感受,我都參加好幾次了!”聽罷,楊先生很無語。難道一個人一生需要多個成人禮嗎?這種把原本莊重的成人禮搞成兒戲的做法,簡直荒唐!對此,我們不禁還要發(fā)問:這到底是在教育孩子呢,還是在戕害我們的孩子和文化呢?

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        (三)開發(fā)線上內(nèi)容

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        我們認(rèn)為,“‘引領(lǐng)’是儒學(xué)機(jī)構(gòu)的核心關(guān)鍵詞,‘引領(lǐng)者’應(yīng)當(dāng)是儒學(xué)機(jī)構(gòu)最高的自我期許?!盵3]彩插,2儒學(xué)機(jī)構(gòu)、儒學(xué)社團(tuán)從業(yè)者既屬于社會活動家,也屬于儒學(xué)事業(yè)當(dāng)之無愧的引領(lǐng)者,理當(dāng)具備有機(jī)整合政、商、學(xué)等社會各界資源的高超能力和水平。賀麟先生曾言:“凡是偉大的政治家或教育家,必然要在移風(fēng)易俗上用功夫。”[4]251那么,儒學(xué)社團(tuán)該如何聯(lián)合、幫助政治家和教育家去從事“美俗”事業(yè),如何在移風(fēng)易俗上發(fā)揮引領(lǐng)作用呢?對于這樣的問題,儒學(xué)社團(tuán)從業(yè)者有必要進(jìn)行認(rèn)真思考并給出答案。

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        不得不說,包括儒家文化在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是一座豐富的資源寶藏,是“糧食店”“藥店”“雜貨店”的合體。把我們的資源優(yōu)勢,創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢,是今日儒學(xué)社團(tuán)繞不過去的一大時代課題。我們認(rèn)為,與其他組織機(jī)構(gòu)相比,儒學(xué)社團(tuán)在政策宣傳、道德感化、知識傳遞、價值引領(lǐng)方面獨(dú)具優(yōu)勢。對儒學(xué)社團(tuán)而言,在這個互聯(lián)網(wǎng)時代,內(nèi)容投資依然是性價比最高的投資,如果說搭建平臺只是開展業(yè)務(wù)工作的序幕,那么,以“內(nèi)容為王”的理念,輸出民眾喜聞樂見的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容才是業(yè)務(wù)工作的高潮。必須要明白,能否為廣大民眾提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、正確的價值引導(dǎo)、有效的精神支撐,從根本上決定著新時代儒學(xué)社團(tuán)事業(yè)的興衰成敗。

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        今天,各地儒學(xué)社團(tuán)有必要充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),積極開發(fā)線上內(nèi)容,不斷滿足社會大眾精神文化需求,從而真正實(shí)現(xiàn)移風(fēng)易俗、化民成俗。這對儒學(xué)社團(tuán)來講,可謂是一項(xiàng)當(dāng)務(wù)之急的工作。之所以這樣講,主要基于以下理由:其一,當(dāng)下中國正處在從“富起來”到“強(qiáng)起來”的重要轉(zhuǎn)型期,“富起來”主要側(cè)重物質(zhì)方面,而“強(qiáng)起來”則要兼顧物質(zhì)方面與精神方面。國家“強(qiáng)起來”的一個重要標(biāo)志,就是民眾在“倉廩實(shí)”“衣食足”之后還要“知禮節(jié)”“知榮辱”,吃飽穿暖的民眾在新時代迫切需要建構(gòu)屬于自身的精神家園、心靈樂園,我們需要把適合新時代的“禮節(jié)”和“榮辱”傳遞給民眾,從而確保民眾在精神上“強(qiáng)起來”。民眾具有較高的文化自信、人文精神、道德素養(yǎng),才能為中華民族偉大復(fù)興奠定更加堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。其二,任何一門學(xué)問、一種文化流派,都有著擴(kuò)大自身“信眾”規(guī)模、提升自身社會影響力的內(nèi)在需求,在成風(fēng)化人方面獨(dú)具優(yōu)勢、為傳統(tǒng)中國提供了主流價值觀的儒學(xué),亦不例外。其三,當(dāng)下,受新冠疫情影響,人們的交流、學(xué)習(xí)、工作已越來越依賴“線上”,移動互聯(lián)網(wǎng)已成為人們獲取公共資源和服務(wù)的重要平臺。

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        開發(fā)線上內(nèi)容的具體操作形式,當(dāng)然要包括實(shí)施線上的專家講座、交流研討了,這屬于傳統(tǒng)業(yè)務(wù)工作的線上化,此外還可通過最新技術(shù)手段,設(shè)計(jì)適合互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)的線上文化體驗(yàn)、文化互動等活動(如網(wǎng)上祭祖、網(wǎng)上祭孔等)。也就是說,所謂“開發(fā)線上內(nèi)容”,既要在內(nèi)容上別具一格、獨(dú)出心裁,也要在技術(shù)上不落窠臼、別開生面,而實(shí)現(xiàn)這一切的關(guān)鍵,全賴人們在創(chuàng)意策劃上的用心走心!還可說,開發(fā)線上內(nèi)容,不僅需要“仁心”,還需要“恒心”,更需要“匠心”!

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        (四)培育美德講師

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        儒學(xué)是“成人”之學(xué)、君子之學(xué),在道德教化上形成了一整套理論原則和實(shí)踐要求,對于正確處理身心關(guān)系、人際關(guān)系、天人關(guān)系極具現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。儒學(xué)所闡發(fā)的義理,都屬于“道”的層面的內(nèi)容,與“器”“技”“術(shù)”不同,儒學(xué)之“道”具有永不過時、放之四海而皆準(zhǔn)的獨(dú)特魅力。而這個“道”,也就是崇“德”修“德”之“道”。習(xí)近平總書記2013年視察曲阜,之所以強(qiáng)調(diào)“德”的問題,根本原因就在于由孔子所開創(chuàng)的儒學(xué),在引導(dǎo)百姓崇德向善方面,完全能夠發(fā)揮重要作用。

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        以習(xí)近平總書記為核心的黨中央高度重視新時代公民道德建設(shè)。2019年10月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。在這份實(shí)施綱要中,明確把“傳承中華傳統(tǒng)美德”作為一項(xiàng)“重點(diǎn)任務(wù)”,并指出:“中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓,是道德建設(shè)的不竭源泉。要以禮敬自豪的態(tài)度對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,充分發(fā)掘文化經(jīng)典、歷史遺存、文物古跡承載的豐厚道德資源,弘揚(yáng)古圣先賢、民族英雄、志士仁人的嘉言懿行,讓中華文化基因更好植根于人們的思想意識和道德觀念。深入闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等思想理念,深入挖掘自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群、扶正揚(yáng)善、扶危濟(jì)困、見義勇為、孝老愛親等傳統(tǒng)美德,并結(jié)合新的時代條件和實(shí)踐要求繼承創(chuàng)新,充分彰顯其時代價值和永恒魅力,使之與現(xiàn)代文化、現(xiàn)實(shí)生活相融相通,成為全體人民精神生活、道德實(shí)踐的鮮明標(biāo)識。”該文件還明確把四德(社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德)建設(shè)作為“著力點(diǎn)”,并分別賦予每一種道德以五點(diǎn)具體要求和做法。這是一份極其重要的文件,對儒學(xué)社團(tuán)開展業(yè)務(wù)工作極具指導(dǎo)意義,我們要高度重視,結(jié)合地方實(shí)際貫徹落實(shí)。

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        基于以上認(rèn)識,我們認(rèn)為,地方儒學(xué)社團(tuán)很有必要重點(diǎn)在德育方面下大功夫,做優(yōu)頂層設(shè)計(jì),引導(dǎo)廣大民眾進(jìn)一步提高人格修養(yǎng)、堅(jiān)定文化自信、涵養(yǎng)家國情懷、增強(qiáng)人際關(guān)愛。但當(dāng)下有一個問題亟待解決,那就是我們急需培養(yǎng)一批“三觀”正確、既有深厚文化積淀又懂現(xiàn)代傳播規(guī)律的中華美德講師。目前來看,放眼全國,所謂的美德教育課并不少,內(nèi)容涉及社會主義核心價值觀、官德、商德、師德、醫(yī)德、家風(fēng)家教等方方面面,但遺憾的是,其內(nèi)容往往魚龍混雜,質(zhì)量也參差不齊,其中還不乏愚昧落后,甚至負(fù)能量的東西。對此,儒學(xué)社團(tuán)很有必要嚴(yán)格遵照黨和國家有關(guān)文件精神,因地制宜,因時制宜,因人制宜,科學(xué)合理制定符合本地區(qū)實(shí)情的中華美德講師培育方案,讓教育他人的人率先接受教育,接受優(yōu)質(zhì)的教育。培育美德講師是個大的系統(tǒng)工程,本文在此僅提出這個課題,以求教于方家。

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        四、結(jié)語

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        中國特色社會主義新時代是中國儒學(xué)社團(tuán)大有可為的好時代。往大處說,儒學(xué)傳承發(fā)展事業(yè)關(guān)乎“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”,不可謂不神圣!但冷眼觀之,今日我國儒學(xué)社團(tuán)也還普遍處于“野蠻生長”階段,多少都存在著這樣或那樣的“成長的煩惱”。儒學(xué)社團(tuán)工作組織者、參與者,都應(yīng)帶著“背著干糧給孔子打工”的志愿精神開展工作,努力克服前進(jìn)中的困難,積極消除發(fā)展中的瓶頸,率先把儒學(xué)精神貫徹落實(shí)到自己的身上,絕不能將組織招牌當(dāng)做沽名釣譽(yù)、欺世盜名的平臺和工具。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,儒學(xué)社團(tuán)本身并無任何榮耀和光環(huán),今日儒學(xué)社團(tuán)之所以具有一定的吸引力、號召力、影響力,全賴其從業(yè)者的精進(jìn)有為。如果說儒學(xué)社團(tuán)取得了一些成績,那一定是其從業(yè)者和服務(wù)對象勠力同心的結(jié)果;如果說儒學(xué)社團(tuán)有什么美譽(yù)度可言,那一定是由于其從業(yè)者真正把儒學(xué)精神落到了實(shí)處。清代詩人龔自珍在《己亥雜詩》中曾有言曰:“科以人重科益重,人以科傳人可知?!饼徥想m說是個批儒斗士,但他的這兩句詩,對于今天的儒學(xué)傳承發(fā)展事業(yè)從業(yè)者而言,還是極具警示意義的。

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        傳統(tǒng)中國,并沒有儒學(xué)社團(tuán),但正如前文所言,卻不乏專司儒學(xué)傳承發(fā)展事業(yè)的“中介機(jī)構(gòu)”,儒家文化、儒學(xué)事業(yè)因此得以發(fā)揚(yáng)光大。從這個意義上講,儒學(xué)社團(tuán)并非無根之木、無源之水?!爸茈m舊邦,其命維新”,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信,只要新時代地方儒學(xué)社團(tuán)能夠真正做到承前啟后、守正創(chuàng)新,堅(jiān)持“人文儒學(xué)”“民間儒學(xué)”的角色定位,全力推動傳播與傳承的統(tǒng)一、研究與應(yīng)用的統(tǒng)一、事業(yè)與產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)一、專業(yè)性與跨界性的統(tǒng)一、民族性與國際性的統(tǒng)一,[5]76-81積極打造黨和政府政策宣講平臺、學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化平臺,認(rèn)真謀劃新的業(yè)務(wù)增長點(diǎn),就一定能夠福澤一方、名垂史志!

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        參考文獻(xiàn):
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