7799精品视频天天在看,日韩一区二区三区灯红酒绿,国产xxxxx在线观看,在线911精品亚洲

讀經(jīng)的深層意義是什么？——國學(xué)教育學(xué)生版問答（九）

作者：吳亞波

來源：作者授權(quán)儒家網(wǎng)發(fā)布

時間：孔子二五六八年歲次丁酉六月廿九日庚戌

          耶穌2017年7月22日 

81、體制教育為什么不能教給我們修齊治平的道理？

中國體制教育完全照搬西方，以人類理解力發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，以科學(xué)知識為主，對于修齊治平這樣的中國傳統(tǒng)大智慧，尚非其所能及，超出了教育主管部門人士的眼界智力。

82、中國文化近百年受到西方文化強(qiáng)勢沖擊，如何回歸中國文化？

學(xué)習(xí)文化經(jīng)典，發(fā)掘優(yōu)秀資源，重建民族自信，服務(wù)現(xiàn)代社會，而讀經(jīng)是其第一步。

83、中國五千年文化為什么和西方差距這么大？

在西方文藝復(fù)興之前，因中國有堯、舜、禹、湯、文、武、周公、孔子這樣的圣人，使得中國文化在文明程度上長期領(lǐng)先西方；然伴隨著西方的啟蒙運(yùn)動和文藝復(fù)興，尤其工業(yè)革命，西方迎來了發(fā)展的黃金時期，而中國卻陷入嚴(yán)重的內(nèi)部動蕩之中，最終落后的滿清游牧民族戰(zhàn)勝了先進(jìn)的中原農(nóng)耕文明，加之以嚴(yán)酷的思想鉗制與閉關(guān)鎖國，中國陷入了嚴(yán)重的倒退之中，原來所取得的許多輝煌成果，也隨之失傳。直到國門被西方的堅船利炮打開，才猛然驚醒，于是有了近百年來盲目沖動的學(xué)習(xí)西方。

84、讀經(jīng)的深層意義是什么？

實(shí)現(xiàn)天下大同，具體可參考《禮記.禮運(yùn)篇》。

85、自強(qiáng)不息，厚德載物，如何達(dá)到？

博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。

86、孔子說“中人以上，可以語上”，什么是中人以上？

孔子認(rèn)為，人可分為三類，分別為中人以上（上智），中人，中人以下（下愚）。上智與下愚難以撼動，唯中人，可上可下，能不慎乎！

87、大同世界怎么樣達(dá)到？

細(xì)讀《春秋公羊傳》與蔣慶先生《政治儒學(xué)》系列著作可知。

88、對于現(xiàn)在的讀經(jīng)教育，十三歲以下應(yīng)該以記憶為主嗎？

依照人類記憶理解兩種學(xué)習(xí)能力之發(fā)展特點(diǎn)，十三歲前記憶、理解力均呈上升趨勢，然以記憶力發(fā)展更為迅速，故以記憶為主，理解為輔。十三歲后，則記憶力或維持已達(dá)到之狀態(tài)，或開始下降，而理解力發(fā)展則依舊有賴外在信息刺激與個人自我思辨，故十三歲后當(dāng)逐漸轉(zhuǎn)為記憶為輔，理解為主。

89、現(xiàn)在興起的“國學(xué)熱”其發(fā)展趨勢將來是什么？

國人重新回歸到儒家的價值標(biāo)準(zhǔn)和生活方式。

90、所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”，有的學(xué)生不能有志于學(xué)，對于這樣的學(xué)生該當(dāng)如何呢？

先力求能完成每日與個人能力相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，輔以日常學(xué)習(xí)生活中的啟發(fā)引導(dǎo)，隨著時間遷移，量變積累到一定程度引起質(zhì)變，或許是使其學(xué)有所得的唯一方式吧。

責(zé)任編輯：柳君