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排除萬(wàn)難播撒陽(yáng)光和希望

——從一次艱難的捐資助學(xué)過(guò)程認(rèn)識(shí)范止安先生的偉大

作者：范忠信（杭州師范大學(xué)沈鈞儒法學(xué)院教授，西南政法大學(xué)行政法學(xué)院博士生導(dǎo)師。）

來(lái)源：作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)布

時(shí)間：孔子二五六九年歲次戊戌九月廿八日辛丑

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【注：重發(fā)舊文以為范止安先生逝世12周年祭】

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認(rèn)識(shí)范止安先生是我近年最大的幸事之一。

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先生華齡九十，業(yè)績(jī)非凡，譽(yù)滿神州。我常閱讀報(bào)章，知悉先生慷慨助學(xué)，義舉頻頻，由是心儀已久；亦與先生長(zhǎng)期通信，頗受教益；但遺憾的是至今無(wú)緣拜晤先生。

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我說(shuō)我認(rèn)識(shí)了止安先生，完全是憑著心靈和事業(yè)的溝通。

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一篇文章，一條消息，一本刊物，把我和止安先生聯(lián)系在一起。2001年11月，我有篇論文在黑龍江《學(xué)習(xí)與探索》上發(fā)表。收到樣刊之日，除了欣賞到封二上自己的“玉照”和內(nèi)頁(yè)中自己的“佳作”之外，還在封底赫然看到一條重要消息，大意謂：

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由香港出版總會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、景范教育基金會(huì)創(chuàng)辦人范止安先生策劃，搜集了帝堯至民國(guó)初年的范氏歷代先賢一百八十余位之珍貴資料的《范氏歷代先賢史料》，由香港景范教育基金會(huì)印行。免費(fèi)贈(zèng)送范氏族裔永留紀(jì)念。

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因?yàn)檠芯糠墒?，又忝為范氏族裔，我?duì)這條消息很有興趣——能免費(fèi)獲得幾大冊(cè)史料匯編，多好的美事兒。于是我寫信給止安先生，很快得到了回信，并得到了先生寄贈(zèng)的《范氏歷代先賢史料》。

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從那以后，我經(jīng)常得到先生的贈(zèng)書，也經(jīng)常與先生書信來(lái)往，受益頗多。在幾年的交往里，我先后得到了先生寄贈(zèng)的《歷代范氏先賢史料》、《范仲淹研究文集》、《范仲淹研究資料輯錄》、《范仲淹研究》、《范仲淹全集》、《范學(xué)論文集》等一系列圖書資料，多達(dá)14冊(cè)。這些書，成為我書齋里的寶物，是我研究的寶貴材料，也是我與止安先生忘年神交的見(jiàn)證。

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范止安先生是我有生以來(lái)認(rèn)識(shí)的奇人偉士之一。先生熱心教育，關(guān)懷學(xué)子，慷慨助學(xué)，乃至不惜傾囊，是我近年親歷的最感人的事情之一。

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（一）

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僅僅通過(guò)我參與其中的一次艱難的捐資助學(xué)過(guò)程，就可以認(rèn)識(shí)先生的偉大。

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2002年，我認(rèn)識(shí)范止安先生之初，據(jù)有關(guān)新聞材料知悉，作為香港著名愛(ài)國(guó)人士，止安先生已經(jīng)在遼寧、黑龍江、吉林、山東、江蘇、湖南、陜西、湖北、四川河南等23個(gè)省區(qū)捐資建設(shè)了49所“景范希望小學(xué)”，并在江蘇、四川等地捐助建設(shè)了保健培訓(xùn)中心、圖書館、范仲淹研究中心、范仲淹紀(jì)念園等一系列公共文化事業(yè)設(shè)施。這些公益設(shè)施的建設(shè)，合計(jì)起來(lái)，先生至少捐資2000萬(wàn)元左右。我們知道，香港的出版業(yè)并非利潤(rùn)豐厚行業(yè)，止安先生并非李嘉誠(chéng)、霍英東輩甲級(jí)富商巨賈。先生作為一個(gè)出版業(yè)者，能有如此大手筆的捐資助學(xué)壯舉，實(shí)在令人驚嘆。驚嘆之余，我也產(chǎn)生了更加強(qiáng)烈的“見(jiàn)賢思齊”愿望，并開始設(shè)法爭(zhēng)取范止安先生幫助。

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我自幼在貧困和饑餓中求學(xué)，因此大學(xué)畢業(yè)后常幻想有朝一日“很有錢”，支持家鄉(xiāng)貧寒優(yōu)異子弟。惜乎一開始就沒(méi)有選擇掙大錢的職業(yè)，至今還是窮教書匠。早在1993年，我在蘇州大學(xué)工作時(shí)，曾向母校英山縣南河鎮(zhèn)中學(xué)捐資500元（這相當(dāng)于我兩個(gè)月的工資），希望帶動(dòng)校友捐款設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，但無(wú)結(jié)果。1998年調(diào)武漢中南政法大學(xué)工作，學(xué)校發(fā)給我10000元科研啟動(dòng)金，這是我有生以來(lái)得到的最大一筆巨款，我馬上將這筆錢捐給了我的母校英山縣薛家畈小學(xué)（1999年至今以每年1000元的額度頒發(fā)為獎(jiǎng)學(xué)金）。2001年，我又動(dòng)員我的同班同學(xué)、北京華勤投資有限公司總裁余鍵先生向我的母校南河鎮(zhèn)中學(xué)捐資11萬(wàn)元（以余鍵的祖母、革命烈士丑子岡女士的名字命名為“子岡獎(jiǎng)學(xué)金”，自01至03年頒發(fā)3屆，每屆頒發(fā)3.5萬(wàn)元左右）。

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過(guò)去多年里，我一直心有余力不足地堅(jiān)持著鸚鵡救火一般的“慈善行動(dòng)”，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)爭(zhēng)取資助。因?yàn)樽约簺](méi)有錢，且至今也沒(méi)有看到自己會(huì)有“錢途”，所以我時(shí)常注意尋找募捐對(duì)象。

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2004年3月，我認(rèn)識(shí)范止安先生近3年之后，我第一次鼓起勇氣向伸手向先生“要錢”。

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這是我第一次向一個(gè)我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面（因而按照一般人的看法還算是尚不認(rèn)識(shí)）的長(zhǎng)者“要錢”。其冒昧情形可想而知。

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我給止安先生寫了一封言詞懇切的信，痛陳家鄉(xiāng)教育資源匱乏、優(yōu)異學(xué)子失學(xué)、“讀書無(wú)用”論籠罩、愚昧加劇貧窮的悲慘現(xiàn)實(shí)，懇請(qǐng)先生解囊支持。

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4月2日，先生回信：“承臺(tái)愛(ài)函示支持，盛情難卻。但一個(gè)水喉能量有限，對(duì)貴地的貢獻(xiàn)只能做到隨緣。謹(jǐn)附港幣三千元銀行本票，怎樣落實(shí)用途，悉憑樂(lè)助公益項(xiàng)目?！?/p>

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我拿到這3000元港幣，相當(dāng)興奮，當(dāng)即與家鄉(xiāng)薛家畈小學(xué)的老師們商量設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。以每年1000港幣，加上我原設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金中的1000人民幣，合計(jì)2000余元，以“范止安先生獎(jiǎng)學(xué)金”的名義頒發(fā)給優(yōu)秀學(xué)子。自04年至今已經(jīng)頒發(fā)兩屆（06屆即將頒發(fā)）。

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2004年9月底，我將第一屆獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)記錄（獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目、受獎(jiǎng)人名單、獎(jiǎng)勵(lì)金額等），連同頒獎(jiǎng)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照片等等，寄呈止安先生審閱。隨信寄去的還有家鄉(xiāng)人民的真誠(chéng)感謝——有村長(zhǎng)、支書的感謝信，有受獎(jiǎng)孩子的成績(jī)匯報(bào)書，還有學(xué)生家長(zhǎng)的感謝和問(wèn)候。

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在這次的信件中，我又斗膽提出了一個(gè)不情之請(qǐng)——請(qǐng)求先生在我的家鄉(xiāng)援建一所希望小學(xué)。這是我向先生提出的一個(gè)最大膽的建議，我說(shuō)：先生捐建希望小學(xué)已經(jīng)達(dá)到49所，功德無(wú)量；何不再捐建一所，使總數(shù)達(dá)到50所，使功德更加圓滿？

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信寄出后，我一直惴惴不安：我是不是有點(diǎn)“貪得無(wú)厭”、得隴望蜀？先生已經(jīng)為內(nèi)地教育事業(yè)解囊多年，幾乎頃其所有，貢獻(xiàn)巨大，再給老人家增加負(fù)擔(dān)合適嗎？

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喜出望外的是，我的建議再次得到了先生的高度重視。10月8日，先生回信：

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“深感不安的是，區(qū)區(qū)幾千元，居然蒙你捐助于中心小學(xué)，稱為范某獎(jiǎng)學(xué)金，不勝汗顏?！鲝?jiān)诤钡貐^(qū)再籌設(shè)景范希望小學(xué)一所，這個(gè)建議受到尊重。問(wèn)題是興教助學(xué)五十所現(xiàn)已達(dá)標(biāo)，最后一所建于山東菏澤市堯帝陵旁?！贿^(guò)，你熱心教育，造福桑梓，從交往以來(lái)你的言行表現(xiàn)，堪稱當(dāng)代范姓子孫佼佼者之一。在深信你會(huì)無(wú)私貢獻(xiàn)的思維下，我決定破格贊助玉成。但須了解校址設(shè)于何處？是否新建抑或舊校改建。如屬后者，就要改名景范希望小學(xué)。與此同時(shí)，必須該地市或縣政府確認(rèn)支持，并由政府領(lǐng)導(dǎo)之一具函申請(qǐng)，與我方簽訂協(xié)議書。按我方義務(wù)―――捐款20萬(wàn)元人民幣建校（如有不足須地方自籌），權(quán)利―――監(jiān)督指導(dǎo)及助辦一些輔導(dǎo)性文教項(xiàng)目。假定地方政府熱忱支持，而后開始研究細(xì)則，落實(shí)辦事?！?/p>

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20萬(wàn)人民幣！這是一個(gè)何等激動(dòng)人心的數(shù)字！我激動(dòng)萬(wàn)分，差一點(diǎn)一夜失眠。

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收信的當(dāng)晚，我就把這一喜訊告知了我的啟蒙老師、現(xiàn)仍在家鄉(xiāng)薛家畈小學(xué)任教的程焱恩先生。并當(dāng)晚草就一封熱烈奔放的感謝信，寄往香港，代表家鄉(xiāng)人民感謝止安先生。

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第二天，我又電話將這一消息告訴了家鄉(xiāng)的村長(zhǎng)支書，還告訴了縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)。村長(zhǎng)支書也馬上告訴了鎮(zhèn)長(zhǎng)和書記。

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下面的事情，應(yīng)該是按照止安先生信函所示的途徑，由縣政府出面與先生及景范教育基金會(huì)聯(lián)系，簽訂協(xié)議，落實(shí)捐助計(jì)劃了。

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（二）

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不過(guò)，此后的事情經(jīng)歷了空前的拖延，這是我至今想來(lái)隱隱痛心的事情。

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按照止安先生和基金會(huì)的信函指示和隨后基金會(huì)秘書孔文梅女士電話所示，要做的事情很簡(jiǎn)單。第一，由縣政府出面，正式致函基金會(huì)，同意接收捐資；第二，由縣政府派員與基金會(huì)接觸，商量簽訂捐資協(xié)議；第三，由縣或鎮(zhèn)政府象征性出資若干，作為小學(xué)建設(shè)配套資金。

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為了這三件常人看來(lái)簡(jiǎn)單透頂?shù)氖虑榈穆鋵?shí)，在我的家鄉(xiāng)，竟然整整花了近8個(gè)月的時(shí)間。

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因?yàn)榻虒W(xué)科研事務(wù)繁多，我無(wú)暇一一親自去交涉此事，只好通過(guò)電話信函請(qǐng)家鄉(xiāng)的村官鄉(xiāng)官全力推動(dòng)此事。我也直接給縣教育局領(lǐng)導(dǎo)打了電話。

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但是，縣里一直不表態(tài)。村長(zhǎng)支書先是跑鎮(zhèn)里，懇求鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)出面向縣里申請(qǐng)，久無(wú)結(jié)果；后來(lái)他們直接到縣里（據(jù)說(shuō)去了八次之多），找教育局，也無(wú)結(jié)果。后來(lái)，我親自打電話給縣委辦公室主任（這是我的一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)），要求他將村支書村長(zhǎng)引介給主管副縣長(zhǎng)，匯報(bào)情況，又無(wú)結(jié)果。通過(guò)在教育局做副局長(zhǎng)的老同學(xué)推動(dòng)，同樣無(wú)結(jié)果……。從2004年9月底到2005年5月初，八個(gè)月的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次申請(qǐng)，縣里就是沒(méi)有個(gè)能當(dāng)家的人出面―――不說(shuō)縣長(zhǎng)書記，就是教育局長(zhǎng)也不出面。其間，為了讓范止安先生和基金會(huì)有足夠的耐心等待縣政府答復(fù)，為了使這一捐助計(jì)劃不至于因久拖而取消，我只好一次又一次地寫信給止安先生，按照我想像的困難向先生多次解釋。

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止安先生和基金會(huì)一次又一次回信或電話表示理解。

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沒(méi)有置身我家鄉(xiāng)那個(gè)環(huán)境的人，怎么想像也理解不了——

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人家遠(yuǎn)在數(shù)千里之遙的香港愛(ài)國(guó)同胞，主動(dòng)要捐資20萬(wàn)支持山區(qū)教育，縣政府竟然連表個(gè)態(tài)接受捐款都如此艱難！竟然連個(gè)接洽商談簽協(xié)議的人都不派出來(lái)！

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我間接打聽(tīng)到，縣里之所以如此謹(jǐn)慎，主要是因?yàn)閮烧撸阂皇钦f(shuō)沒(méi)有配套資金，所以不好表態(tài)；二是希望捐助南河鎮(zhèn)中心小學(xué)而不是偏遠(yuǎn)的薛家畈小學(xué)，所以不表態(tài)。

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為了讓家鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)放心地表態(tài)接受捐款，我跟基金會(huì)孔秘書多次電話磋商，孔女士再三轉(zhuǎn)稟止安先生，先生和基金會(huì)就這兩個(gè)問(wèn)題一而再再而三地作出妥協(xié)。

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先是基金會(huì)同意把捐款轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)中心小學(xué)，同意把配套資金要求降低到8萬(wàn)元（因?yàn)榭h教育局正好準(zhǔn)備給鎮(zhèn)中心小學(xué)撥款八萬(wàn)元維修校舍）。但是，基金會(huì)表態(tài)同意兩個(gè)月后，縣里仍然沒(méi)有人出面表態(tài)和商簽協(xié)議。

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最后，直到基金會(huì)幾乎放棄配套資金要求，同意在協(xié)議上寫明“乙方（英山縣政府）根據(jù)學(xué)校建設(shè)規(guī)模需要與否，必要時(shí)為學(xué)校建設(shè)配套人民幣五萬(wàn)元”時(shí)，直到我的啟蒙老師、薛家畈小學(xué)教師程焱恩先生三番五次從數(shù)十里鄉(xiāng)下跋山涉水到縣教育局，差不多聲淚俱下地痛陳利害，并聲稱如果再不解決就要大鬧一場(chǎng)（這樣一來(lái)，捐助對(duì)象又當(dāng)然恢復(fù)為薛家畈小學(xué)）時(shí)，教育局總算將此事報(bào)告給了縣政府辦公室?？h政府辦公室才答應(yīng)出面發(fā)一封公函給香港。

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2005年5月24日，香港方面通過(guò)傳真收到了英山縣人民政府辦公室（仍不是縣政府）的同意接受捐助的公函。是日我應(yīng)邀在海南大學(xué)作學(xué)術(shù)演講，講畢由海南大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)童光政博士陪同在校園散步，孔秘書自香港打來(lái)一個(gè)電話：

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“范教授，告訴您一個(gè)好消息―――英山縣方面來(lái)信了，同意接受捐款了！也準(zhǔn)備談協(xié)議了！感謝您！這件事總算有結(jié)果了。”

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電話里孔秘書的口氣，分明是興高采烈，分明是驚喜和感激！是啊，8個(gè)月過(guò)去了，總算有官員出面正式同意接受這筆捐款了，你能不高興嗎？

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聽(tīng)著孔秘書的電話，我心里一陣陣酸痛：這叫什么事兒呀？捐資者嘔心瀝血、苦口婆心、步步妥協(xié)，唯恐對(duì)方為難，反過(guò)來(lái)還要對(duì)拖延8個(gè)月之后總算正式表態(tài)接受的官方感恩戴德！

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時(shí)在身邊幾乎聽(tīng)清電話內(nèi)容的童光政博士感嘆道：“這樣的奇跡，也只有你家鄉(xiāng)那樣的貧困縣才能創(chuàng)造出來(lái)！我現(xiàn)在理解你的家鄉(xiāng)為什么長(zhǎng)期保持貧困縣的稱號(hào)了！”

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此后的事情就是準(zhǔn)備協(xié)議書草案、施工方案和草圖，起草經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃等，也花了一個(gè)多月時(shí)間。我?guī)椭鸩萘司栀Y助學(xué)協(xié)議書草案，傳給縣教育局。教育局提出修改意見(jiàn)后傳香港，止安先生和基金會(huì)非常照顧受贈(zèng)方的需要，幾乎不在協(xié)議上作任何文字變動(dòng)，只加上了“甲方（基金會(huì)）委托范忠信教授對(duì)工程建設(shè)和資金使用事宜進(jìn)行監(jiān)督”一句話就正式簽字，傳了回來(lái)，協(xié)議簽訂程序算是完成了。

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2005年7月22日，景范教育基金會(huì)通過(guò)香港中國(guó)銀行正式向英山縣教委計(jì)財(cái)科匯出了港幣190500元。按照當(dāng)時(shí)市價(jià)，正好相當(dāng)于20萬(wàn)人民幣。止安先生和基金會(huì)按照協(xié)議以最快的速度履行了諾言。

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（三）

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下面的事情，也應(yīng)該很好辦。既蒙范止安先生重托，先生既然相信我“會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)”，我說(shuō)什么也得把此事辦好。2005年9月15日，我回到家鄉(xiāng)，同薛家畈小學(xué)老師、鎮(zhèn)村干部一起商量校舍修繕建設(shè)方案。

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在有（來(lái)自該校生源所屬的4個(gè)行政村的）村民代表、村干部和學(xué)生家長(zhǎng)共數(shù)十人參加的大會(huì)上，我公布了20萬(wàn)元人民幣的使用方案，亦即小學(xué)的修繕建設(shè)方案。因?yàn)樾枰ㄥX的項(xiàng)目太多，縣里鎮(zhèn)里太窮而不可能有任何配套資金，而20萬(wàn)元遠(yuǎn)不敷用。會(huì)上，我向大家建議：

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為了感謝范止安先生的善舉，光大范止安先生捐資助學(xué)的偉業(yè)，我們四個(gè)村的百姓齊心協(xié)力作一件善事來(lái)配合：共同出資出力，把小學(xué)的泥土球場(chǎng)變成水泥操場(chǎng)，并在四周鋪上一圈鵝卵石跑道，跑道外側(cè)種上小樹。大家有錢出錢，有力出力，有磚的出磚，有石頭的出石頭，有樹苗出樹苗，還可以組織孩子們到河里撿鵝卵石……。

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這一建議，當(dāng)場(chǎng)有鎮(zhèn)村干部表態(tài)，基本同意。但是后來(lái)的一切讓我意外——

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先是有人告訴我，靠近操場(chǎng)邊緣中部的臭氣熏天的廁所不能移動(dòng)（我本來(lái)想將其移到小學(xué)圍墻外角落），因?yàn)閲鷫锹渫獾娜思也煌馕覀儼褞平麄兊暮笤海?/p>

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接著有人告訴我，教學(xué)樓東頭屬于學(xué)校的地皮（系規(guī)劃擴(kuò)建教學(xué)樓的地基）有別人搭建的違章建筑，主人不同意拆除。

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后來(lái)，又有人打電話告訴我，既然已經(jīng)搞到了幾十萬(wàn)捐助，為何不把孩子們的學(xué)雜費(fèi)一塊兒免了，還要學(xué)生家長(zhǎng)們?yōu)楣こ坛鲥X出力？

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再后來(lái)，有人提醒我注意：有關(guān)單位要對(duì)工程征收4萬(wàn)多元的管理費(fèi)，并列入了工程預(yù)算。

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更后來(lái)，我老母親又打電話跟我說(shuō)，有學(xué)生家長(zhǎng)向她抱怨，說(shuō)不該要求孩子們?nèi)禊Z卵石——出了危險(xiǎn)誰(shuí)負(fù)責(zé)？把孩子累壞了誰(shuí)負(fù)責(zé)？

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最后，有鄉(xiāng)親告訴我：學(xué)校通向公路的最近通道被人家強(qiáng)行圈為后院。又有鄉(xiāng)親給我打電話，要求把工程全部給他們做，要求肥水不流外人田……。

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因?yàn)檫@一切原因，我們的工程一直不能開工（事實(shí)上，不是暑假期間也不便動(dòng)工）。這些我曾幾次寫信向止安先生匯報(bào)，但又不敢細(xì)說(shuō)上述緣故，只能說(shuō)由于種種客觀困難而延遲施工，因?qū)W生在校不便施工云云。

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在這樣的背景下，先生和基金會(huì)仍然一如既往地理解和支持我們。在電話里，孔秘書說(shuō)她向止安先生作過(guò)匯報(bào)，先生說(shuō)只要按原計(jì)劃真正落實(shí)就可以了。絲毫沒(méi)有責(zé)備我們的表示。

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這實(shí)在讓我們感受到先生的仁者之懷——真行大善的人，往往不計(jì)較受恩惠者的態(tài)度。與止安先生比起來(lái)，我的修煉還不到家。

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當(dāng)然，今年（2006年）暑假必須完工，否則先生即使不批評(píng)我，我也該跳樓謝罪了。

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（四）

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在這篇文章里，我似乎只是喋喋不休地談（經(jīng)我牽線）范止安先生和景范基金會(huì)對(duì)我的家鄉(xiāng)小學(xué)捐助這件事，似乎更多地是在抱怨接受捐助方的態(tài)度。其實(shí)不然，這一切艱難歷程的陳述，絕對(duì)不只是為了表達(dá)抱怨，絕對(duì)不只是為了批評(píng)誰(shuí)。通過(guò)這么多文字的表達(dá)，我不過(guò)是為了說(shuō)明范止安先生和景范基金會(huì)在捐助內(nèi)地教育事業(yè)時(shí)的艱辛和偉大。

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范止安先生在我的家鄉(xiāng)捐資辦學(xué)的艱辛，我相信代表了一般情形，得一斑可以窺全豹。

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先生已經(jīng)在全國(guó)23個(gè)省區(qū)捐建了51所希望小學(xué)（還捐建了多處圖書館、研究中心、培訓(xùn)中心）。她捐建每一所小學(xué)時(shí)的艱辛，我相信不會(huì)比在我的家鄉(xiāng)遇到的少。我家鄉(xiāng)不會(huì)是全國(guó)最差的縣，我家鄉(xiāng)的干部不會(huì)是全國(guó)最有“官僚作風(fēng)”的干部。20萬(wàn)元人民幣的捐贈(zèng)，對(duì)于貧寒學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是了不起的大數(shù)字；但對(duì)全國(guó)一般地區(qū)的縣官們及局長(zhǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，實(shí)在不足以讓他們“感動(dòng)”而積極地配合（談判簽協(xié)議）接受。我老家的村民們聽(tīng)說(shuō)縣里出面接受捐款如此艱難，倒是說(shuō)了一句很不得體的話：

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“只是捐給學(xué)校，捐給學(xué)生，難怪他們太忙了，難得理睬！要是捐給他們個(gè)人，會(huì)這樣嗎？”

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我沒(méi)有向止安先生采訪，但是我可以肯定，止安先生在過(guò)去10多年里捐助內(nèi)地教育的歷程中所遇到的困難，可能比我所上面陳述的難度乘以51還要大。

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我常在想，先生是如何把這一艱辛事業(yè)長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)的？

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我正處盛年，自己不捐錢，用別人的錢“行善”，僅僅是作牽線人，僅僅參與一件捐助，而且是在自己的家鄉(xiāng)，就遇到如此多的困難，就差一點(diǎn)想“知難而退”、逃之夭夭、甩手不理；那么，在全國(guó)許多非常遙遠(yuǎn)而陌生的地方捐資的范止安先生，已經(jīng)過(guò)了耄耋之年的范止安先生，自己不斷傾囊解囊?guī)缀跎⒈M家財(cái)?shù)姆吨拱蚕壬?，是怎樣一如既往、始終如一地堅(jiān)持這一事業(yè)的呢？是什么偉大的力量在支撐著范止安先生呢？

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我想，這一支撐先生的偉大力量，只能是理想和信仰——崇高的理想和信仰。

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這年頭，說(shuō)“理想和信仰”，可能很多人不信，但是我信。我堅(jiān)信世界上有比物質(zhì)金錢更有力量的東西，有比尋常生活更崇高的東西，那就是信仰和理想。

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這信仰或理想，有著無(wú)窮的魔力。他能使人產(chǎn)生超乎常人的意志或毅力，使人爆發(fā)出超乎人類的行動(dòng)力量，能使身體孱弱的人也百折不回、不屈不撓，這就是“愚公移山”、“精衛(wèi)填?！?、“夸父追日”的力量。

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范止安先生正在向我們證實(shí)這種偉大信仰的力量。

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范止安先生的偉大信仰或理想便是：播撒陽(yáng)光和希望！

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為了驅(qū)除愚昧和貧困，為了傳播光明和希望，為了無(wú)數(shù)素不相識(shí)的炎黃后裔獲得知識(shí)和力量，為了改變落后鄉(xiāng)村無(wú)數(shù)農(nóng)家孩子的可怕命運(yùn)，范止安先生正在常人望而生畏的艱難中奮力打拼，傾情奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，無(wú)怨無(wú)悔。

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先生是傳播陽(yáng)光和希望的偉大使者！歷史將永遠(yuǎn)銘記先生的功績(jī)！

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今年是先生九十華誕，謹(jǐn)以此文為先生壽！

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[附注：剛剛接到我的老師程焱恩先生電話：薛家畈小學(xué)3名學(xué)生參加了景范教育基金會(huì)主辦的新一屆“希望杯”征文比賽，其中兩名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，一名同學(xué)獲得希望獎(jiǎng)，作文指導(dǎo)教師也獲相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)?；饡?huì)共頒發(fā)獎(jiǎng)金5500港幣。這一獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)我家鄉(xiāng)貧寒學(xué)子及其家長(zhǎng)們產(chǎn)生了極大的震動(dòng)。他們要我向范止安先生轉(zhuǎn)達(dá)真誠(chéng)的謝意，并表示要以優(yōu)異的學(xué)績(jī)和工作業(yè)績(jī)報(bào)答范止安先生的無(wú)私幫助和關(guān)懷。―――4月6日晨附記](méi)

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2006年4月5日星期三于武漢

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【附：范止安先生簡(jiǎn)介】

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范止安先生（1916—2006），江蘇如皋人，北宋名臣范仲淹第三十世孫。早年就讀于上海大夏大學(xué)法律系。抗戰(zhàn)軍興，投筆從戎，曾任魯蘇皖邊區(qū)游擊縱隊(duì)司令、國(guó)民政府軍事委員會(huì)少將參議等要職。1950年定居香港。1965年創(chuàng)辦“新亞洲出版社”，1985年創(chuàng)辦“新亞洲文化基金會(huì)”，長(zhǎng)期從事圖書出版事業(yè)及海峽兩岸文化交流事務(wù)?，F(xiàn)為香港新亞洲出版有限公司董事長(zhǎng)、新亞洲文化有限公司主席，并為中國(guó)人民大學(xué)、四川大學(xué)等校榮譽(yù)教授。2006年11月21日，先生病逝于香港，享年91歲。

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先生熱心公益，積極回饋社會(huì)。1997年，先生以私蓄設(shè)立“景范教育基金會(huì)”，開始大力資助內(nèi)地農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)。迄今已在遼寧、山東、四川、河南等23個(gè)省區(qū)創(chuàng)辦了50所“景范希望小學(xué)”；于清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南通大學(xué)等設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金；并資助創(chuàng)辦了范仲淹紀(jì)念園及多家圖書館、培訓(xùn)中心、研究中心等，厥功甚偉。先生在大陸資助教育累計(jì)金額應(yīng)在1.5億元左右。

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責(zé)任編輯：姚遠(yuǎn)

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