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朔州建設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承工程示范基地正當(dāng)其時

——關(guān)于在朔州市舉辦“《論語》背誦電視大獎賽”與“國學(xué)基地十百千萬工程”的構(gòu)想

作者：邸繼文

來源：作者惠賜《儒家郵報》

時間：孔子2564年暨耶穌2013年1月29日

一、當(dāng)前我國宣傳文化教育政策已經(jīng)發(fā)生重大變化

（1）具體政策背景：黨的十八屆三中全會之后，習(xí)近平總書記親赴山東曲阜孔子故里調(diào)研，就傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（國學(xué)）做出重大宣示，并表示要帶頭認(rèn)真讀《論語》《孔子家語》等儒學(xué)經(jīng)典。隨后中共中央辦公廳專門下發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，正式把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入社會主義核心價值觀的涵養(yǎng)實踐活動中去了，這在我們黨和國家宣傳文化教育思想與具體政策上是一次重大轉(zhuǎn)變，其意義不可限量。隨后劉云山同志專門就貫徹中辦意見發(fā)表重要講話，大體與習(xí)總書記歷次講話中關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識與傳承安排意思相當(dāng)。在一月份全國性的宣傳文化教育工作安排中也迅速體現(xiàn)了這一精神。

（2）國學(xué)價值表述：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識，是中華民族生生不息，發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)，建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動”?！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會主義核心價值觀的深厚源泉，是中華民族共有精神家園的重要支撐，是我們最深厚的文化軟實力，建設(shè)中華文化傳承工程，傳承中華傳統(tǒng)美德，加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價值的挖掘，作出通俗易懂的當(dāng)代表達(dá)，使之與中國特色社會主義相適應(yīng)”。

二、朔州國學(xué)經(jīng)典教育具有先機優(yōu)勢

從二OO六年起至今，按照中央文明辦、國家語委推動的“中華誦、經(jīng)典誦讀”活動要求，朔州市形成了規(guī)模浩大的民間經(jīng)典誦讀國學(xué)教育志愿推廣組織，以“志愿獻(xiàn)愛心、書香進(jìn)萬家”為口號，傳承中華傳統(tǒng)美德，誦讀中華傳世經(jīng)典，以“右玉精神”讀經(jīng)典開發(fā)右腦潛能，以親子共讀學(xué)國學(xué)增進(jìn)孝親感恩，歷時八年，先行先試，每天一小時親子共學(xué)，學(xué)習(xí)了包括《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《孝經(jīng)》《道德經(jīng)》等典籍在內(nèi)的主要國學(xué)讀本，引導(dǎo)、示范、感染、帶動了大約一千余戶家庭參與“快樂媽媽、責(zé)任爸爸、經(jīng)典寶寶”國學(xué)誦讀書香家庭再造活動，支出了十五個社區(qū)經(jīng)典導(dǎo)讀班，形成了獨具特色的“國學(xué)推廣朔州樂活模式”，培養(yǎng)了大約二百余名家長可以擔(dān)任國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)的陪讀老師，解決了全國性學(xué)習(xí)國學(xué)的師資難問題。

另外，朔州地理位置與歷史文化特殊，區(qū)位優(yōu)勢突出，南有雁門關(guān)，北有殺虎口，內(nèi)外長城包交，是中原農(nóng)墾文明與北方游牧文明的沖突融合之地，而且又有平朔改革開放標(biāo)志地（鄧小平同志與美國人哈默博士談判建設(shè)的中美合資最早最大項目平朔安太堡露天煤礦）、“右玉精神”生態(tài)文明建設(shè)地（習(xí)近平總書記、劉云山同志專門作出批示的以地名命名的奮斗精神）、市政建設(shè)成熟城市功能完善、財政收入頗豐、土地資源廣闊距離首都較近的五大優(yōu)勢，朔州發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承事業(yè)，得天獨厚。

三、以《論語》背誦電視大獎賽為切入，以“國學(xué)基地十

百千萬”工程為抓手，有計劃地創(chuàng)建全國精神文明城市

現(xiàn)在中央電視臺已成功舉辦“漢字聽寫大賽”，河北衛(wèi)視正辦“古詩詞大賽”，河南衛(wèi)視正辦“成語英雄”。而《論語》大賽對現(xiàn)在時代而言是遲早的事情，朔州對此策劃已久，只是相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)界人士觀念認(rèn)識過去一直存在阻梗，現(xiàn)在時過境遷正是響應(yīng)習(xí)總書記讀《論語》、貫徹社會主義核心價值觀的大好時機，千萬不能再錯過機會了。

“國學(xué)基地十百千萬工程”是建設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系的基層示范基地的系列工程。早在2009年朔州市政協(xié)委員邸繼文就曾向時任市委書記田喜榮建議過“用十到二十年時間，把朔州建成一個全球性的國學(xué)傳承基地”?，F(xiàn)在時機一片大好，若不抓住此創(chuàng)建全國文明城市之機，執(zhí)行此有特色的也是率先貫徹中央精神的文化工程，歷史上將成為城市發(fā)展的永久遺憾。

注：“國學(xué)基地十百千萬”工程的十個系列要點

文化傳承需要事業(yè)與產(chǎn)業(yè)的并行發(fā)展，需要人、財、物的全面投入，需要組織、人事、場所、資金、活動等系列保障。

為此我們推出“一會、一網(wǎng)、一刊、一廟、一院、十中

心、百學(xué)校、千講堂與導(dǎo)讀班、萬書香家庭、一孔子學(xué)院總部實訓(xùn)基地”的戰(zhàn)略構(gòu)想。

1、一會，朔州市中華文化促進(jìn)會。專門策劃組織“朔州國學(xué)傳承體系基地”建設(shè)，仿效山東省濟(jì)寧市打造“中華文化標(biāo)志城”開展活動。

2、一網(wǎng)，國學(xué)推廣朔州模式網(wǎng)。利用網(wǎng)絡(luò)向全國全球宣傳、溝通，打造朔州城市品牌。

3、一刊，創(chuàng)辦《朔州國學(xué)》期刊。統(tǒng)一步調(diào)，深入基層，形成合力，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全民中生根發(fā)芽。

4、一廟，朔州文廟?，F(xiàn)朔城區(qū)已將文屆恢復(fù)，只待塑像一成，即可落實春秋祭孔等文化活動。

5、一院，朔州敬德書院。成為全市道德大講堂總堂，建成全市國學(xué)推廣中心，性質(zhì)為公益性文化設(shè)施。現(xiàn)已在朔城區(qū)張家堡村鋪開前期工作，急待部門支持，正式立項與社會投資。

6、十中心。六區(qū)縣、開發(fā)區(qū)、平朔、電廠、鐵路分別成立專門傳承國學(xué)的非營利志愿服務(wù)組織，協(xié)調(diào)行動。 

7、百學(xué)校。選定全市幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)共一百所學(xué)校作為開展“中華誦、經(jīng)典誦讀”活動的示范學(xué)校，下達(dá)學(xué)習(xí)背誦指標(biāo)，配合全市傳承工作開展。

8、千講堂和導(dǎo)讀班。文明單位的道德大講堂要以誦讀經(jīng)典為主線，以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)為形式，以講述身邊好人好事為特點，開展踐行社會主義核心價值觀及中華傳統(tǒng)美德活動。學(xué)校附近與小區(qū)內(nèi)要組織開展“每天一小時社區(qū)國學(xué)親子共讀”活動，全民閱讀，移風(fēng)易俗，創(chuàng)新樣式，形成與歷史文化傳統(tǒng)相承接，與時代發(fā)展相一致的新民俗。

9、萬書香家庭。制定書香家庭標(biāo)準(zhǔn)，說好話，做好事、存好心、讀好書。使千萬家庭充滿祥和書香之氣，親戚鄰里之間充滿喜氣善意正能量，讓廣大市民崇德向善、見賢思齊，在市民人文素養(yǎng)、道德倫理水平、高雅審美情趣、精神價值追求上都有明顯的提升。

10、一孔子學(xué)院總部實訓(xùn)基地。中華歷史是一部以夏變夷的文化史，是一部民族融合史。位于內(nèi)外長城之間的朔州就是一塊典型的民族融合地，而中華先賢王昭君這一千古美女早已超越時代、國界、民族成為中華民族融合的象征。王昭君真實墓藏地在朔州市朔城區(qū)青鐘（冢）村的重新發(fā)現(xiàn)，以及我市著名民營企業(yè)家高志德先生在青鐘村有機農(nóng)耕動力農(nóng)業(yè)的巨大投資，使南榆林鄉(xiāng)青鐘村具備了發(fā)展特色旅游文化教育事業(yè)的可能，建設(shè)昭君文化城并在其中設(shè)立國內(nèi)孔子學(xué)院總部基地，呼之欲出，急待上級領(lǐng)導(dǎo)推動與決策。

四、相關(guān)步驟

（1）確定城市戰(zhàn)略（確定為市委市政府的文化戰(zhàn)略工程）

（2）成立相關(guān)組織（中華文化促進(jìn)會）

（3）編印統(tǒng)一教材（按社會主義核心價值觀要求為中華道德大講堂提供《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》通俗易懂的當(dāng)代表達(dá)讀本）

（4）組織系列活動（經(jīng)典背誦大獎賽，國學(xué)專家講座，漢服秀、祭孔儀式）

（5）確保活動經(jīng)費（大企業(yè)、民營企業(yè)愛心贊助，各級政府財政專項撥款）

（6）建設(shè)固定場所（朔州國學(xué)敬德書院）

（7）形成全國特色（國學(xué)推廣朔州樂活模式）

（8）建文明城市（由中央文明辦關(guān)注、驗收、認(rèn)可）

五、全國參考

1、北京鳥巢旁正投資數(shù)百億建設(shè)“中國國學(xué)文化藝術(shù)中心”。（媒體報道）

2、貴州省貴陽市“孔學(xué)堂”先由社會捐款興建，聽說現(xiàn)在每年財政注入資金800余萬元。

3、山東濟(jì)寧市每年向“中國孔子基金會”注資3000萬元（媒體報道）。

六、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“國學(xué)”概念解釋

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化簡稱國學(xué)，有時也叫中華文化或傳統(tǒng)文化，是中國的固有學(xué)問，是幾千年來中國人思維方式、價值傾向、道德規(guī)范、精神信仰、生活方式與審美情趣的高度總結(jié)。

分：道、器、藝、儀；（文化的四大范疇）

言、字、籍、俗；（文明的核心要素）

經(jīng)、史、子、集；（典籍可分四大部）

儒、釋、道、法；（學(xué)說派別的分類）

孔、孟、老、莊；（文化的代表人物）

兵、農(nóng)、醫(yī)、武。（其它文明形式）等六個維度。

一般所指國學(xué)是指國學(xué)經(jīng)典教育也就是傳統(tǒng)私塾教育，內(nèi)容主要是儒家的《四書五經(jīng)》，方法主要是誦讀、書寫、釋義、踐行。其核心價值有：講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同、貴清廉、促勤奮、守孝悌、法中庸、自強不息、厚德載物等。典籍主要有《論語》《大學(xué)》《中庸》《孟子》《孝經(jīng)》《道德經(jīng)》《孫子兵法》《周易》《禮記》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。

作者惠賜儒家中國網(wǎng)站發(fā)表

責(zé)任編輯：葛燦燦