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注疏是幫我們在經(jīng)典中游泳的水：西政輔仁讀書會無竟寓答問之十

作者：柯小剛

來源：作者授權 儒家網(wǎng) 發(fā)布

           原載于 “道里書院”微信公眾號

時間：孔子二五六七年歲次丙申三月廿五日癸未

           耶穌2016年5月1日

王子同學問了最后一個問題，仍然致思在讀書與生命的學問之間。關鍵在于，你過一種什么樣的生活，決定了讀書對于你來說成為一件什么樣的事情。昨晚在知止堂與大哥和侄女行云一起寫陸游自書詩帖（文中及文末配圖），詩中寫到放翁訪隱者、樂漁樵，而在山野之中猶然講學《孝經(jīng)》。人倫之情，山水之樂，莫非性也。供魚暢游的水和供人涵泳的道德文章可能是同一種水。所以，封面配一張去年寫的絹扇：楚簡《太一生水》。

注疏是幫我們在經(jīng)典中游泳的水：西政輔仁讀書會無竟寓答問之十

王子：老師您好，我以前讀《莊子》，會把自己想象成一條魚，游于《莊子》的文本，感到非?？鞓?。可如今在學術的視野中讀《莊子》遇到了瓶頸，感覺自己不再是一條魚，而是一片云，飄在天上，回不到地面。在讀書會上對比讀《論語》時，我感覺《莊子》和《論語》之間有一條隱秘的連線，但是我又看不清那條線在哪兒。現(xiàn)在希望自己不要像云一樣飄，能扎一個根，定下來，所以就不知道該如何讀《莊子》了。

柯小剛：你的問題可能涉及兩個方面，一是“為學”和“為道”的關系問題，跟剛才有個同學的提問比較類似；二是所謂“儒道關系”問題中更加具體的表現(xiàn)，即《莊子》和《論語》的關系或莊孔關系問題。時間有限，我主要就前者談一下，因為大多數(shù)同學缺乏必要的背景知識，目前更需要的是關于治學方法和讀書生活的一般性建議。后一個問題比較專門，也許可以留待將來有機會的話再來跟大家做深入交流。

我明天將在重慶大學文字齋的講座也會涉及相關主題：如何處理讀書問學和工夫修養(yǎng)之間的關系？我先給一個簡單可操作的建議：在經(jīng)典原文的閱讀中，我們一定要結合歷代注疏，看古人怎樣發(fā)揮經(jīng)典義理。在“經(jīng)典”和“注疏”之間的張力中，我們可以逐漸體會“下學而上達”、“極高明而道中庸”的感覺，在高明玄思和篤實問學之間找到一種相得益彰的平衡。歷代各家注疏有時難免支離之弊，但好的注疏總能幫我們打開經(jīng)典的多方意蘊。經(jīng)典本身的意蘊自然超過所有歷代注疏的總和，總是逸出任何一家解釋之外；但我們自己的閱讀能力和理解能力卻可能遠遜于古代注家。重視學術的目的不是為了學術本身，而是為了更好地體道。

如果說讀經(jīng)典，有時候覺得自己像一條暢快的魚，在池中游泳，那么古人的注疏就是給池子加注的水?！白ⅰ北緛砭褪恰白⑺钡囊馑迹笆琛笔鞘柰ㄋ?，都是幫我們游泳的條件。池子里的水越來越多，味道誠然可能越來越淡，但可供暢游的空間也越來越大。經(jīng)典原文的閱讀當然很暢快，但是由于我們自身的局限，能從經(jīng)典本身得到的很可能只是小小的一汪水。如果我們自身并非圣賢的話，“好讀書不求甚解”的自得其樂很可能變成非常有局限性的、小小的快樂，我們有可能變成井底之蛙。而那些歷代注疏就像是河伯，可以帶我們去看大海。借助河伯的引導，我們看到的大海仍然是經(jīng)文，只不過這個經(jīng)文經(jīng)過注疏的打開之后，它的浩瀚我們才能看到。

當然，現(xiàn)代有很多所謂的“研究”恰恰窄化了經(jīng)典，而不是打開經(jīng)典的浩瀚和深度。原因在于現(xiàn)代學術范式和研究方法的形式化和封閉性?，F(xiàn)代“研究者”的心靈是高度僵化的，帶有太多積重難返的先入之見。所謂的“啟蒙”和他們自稱的“理性”毋寧說恰恰是愚昧和固陋。經(jīng)典研讀本來可以滋養(yǎng)學者的生命，但這種高度病態(tài)的學術生活方式卻給現(xiàn)代學者的身心健康帶來了深重的殘害。而且不但傷害自己，他們還傷害了學生和讀者，扼殺了他們閱讀經(jīng)典的樂趣。更可怕的是，他們傷害了經(jīng)典，降低了人類文明的高度。一千年后，未來的人類回顧這個時代的學術，可能會使用類似“黑暗中世紀的經(jīng)院哲學”之類的描述。

所以，我相信在學生年代，如果不是做專門研究，沒必要看現(xiàn)代人的研究著作，但古人的注疏和義理發(fā)揮一定要看。譬如讀《莊子》，郭象（或以為是向秀）的注一定要讀，包括成玄英的疏，帶一些佛教色彩，也很有意思。或者明代方以智的《藥地炮莊》以儒釋道三家貫通來解《莊》，也是汪洋恣意、博大精深，讀起來也是非常開心的啊！古人的注疏和義理發(fā)揮，各家都是一片天，非常豐富、開放。這個意義上的篤實博學與“為道日損”一點都不矛盾。它只會擴大我們讀經(jīng)典的快樂。這只是一個小小的建議。你的問題還涉及“儒道關系”的方面，莊子和孔子的關系問題，時間不夠展開，或許可以留到將來有機會再談吧。

（2015年11月29日西南政法大學輔仁讀書會座談記錄，連載完成）

責任編輯：姚遠