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姚中秋作者簡介:姚中秋,筆名秋風(fēng),男,西元一九六六年生,陜西人士。現(xiàn)任中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院教授,曾任北京航空航天大學(xué)高研院教授、山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院教授。著有《華夏治理秩序史》卷一、卷二《重新發(fā)現(xiàn)儒家》《國史綱目》《儒家憲政主義傳統(tǒng)》《嵌入文明:中國自由主義之省思》《為儒家鼓與呼》《論語大義淺說》《堯舜之道:中國文明的誕生》《孝經(jīng)大義》等,譯有《哈耶克傳》等,主持編譯《奧地利學(xué)派譯叢》等。 |
現(xiàn)代儒學(xué)發(fā)展已進(jìn)入下半場
——在“儒學(xué)重光”學(xué)術(shù)研討會上的發(fā)言
發(fā)言人:姚中秋
來源:作者授權(quán)儒家網(wǎng)發(fā)表
時間:西歷2016年8月2日
編者按:2016年5月26日上午,由北京大學(xué)文化傳承與發(fā)展中心、儒家網(wǎng)、敦和基金會聯(lián)合舉辦的“儒學(xué)重光”學(xué)術(shù)座談會在北京大學(xué)舉行,在京的儒家學(xué)者陳明、姚中秋、方朝暉、王瑞昌、彭永捷、慕朵生、姜志勇、田飛龍等人出席,并做了精彩發(fā)言。發(fā)言錄音整理出來后并經(jīng)發(fā)言人訂正,現(xiàn)予公開發(fā)表,以饗讀者。
我想通過對儒學(xué)發(fā)展百年歷程做一簡單回顧,來理解今日儒學(xué)之大義何在。
百年前,我們的先賢曾痛切地指出,中國已進(jìn)入三千年未有之大變局。經(jīng)過這百年,這場大變局當(dāng)初設(shè)定的任務(wù),已經(jīng)完成大半,如追求富強(qiáng)、免于亡國。而在追求富強(qiáng)的過程中,傳統(tǒng)的中國文化遭受到各方面的猛烈沖擊,以至于七零八落。
隨著富強(qiáng)任務(wù)基本完成,文化建設(shè)又變成了我們今天社會的根本任務(wù)。所以,所謂三千年未有之大變局,其實(shí)可以分為上下兩個半場。上半場,我們活了下來;下半場我們要活的更好,那就是文化建設(shè)。
下半場我們面臨的任務(wù)非常艱巨,儒學(xué)在這個時代應(yīng)該有大有為之志。“大有為”什么?應(yīng)該有全面重建秩序之志。審視一下當(dāng)代中國、乃至世界的思想、意識形態(tài)和價值觀,我相信,只有儒學(xué)能為萬世開太平。過去100年的中國歷史,如果能讓我們學(xué)到些什么,那就是:各種主義都無法救中國;世界各個文明的實(shí)踐也證明了,神教無法救世界。儒學(xué)則有機(jī)會。過去100年,儒學(xué)處在弱勢的地位,各種主義橫行于世,但這個世界并不怎么好。相反,儒學(xué)邊緣化,但今天,儒學(xué)反而有機(jī)會,給人類提供一個方案。
“大有為”,如何來做?需要回到本源,回到中華文明作為人類文明一個樣態(tài)誕生時的本源,有為當(dāng)世立本的志向。今天各種制度、習(xí)慣、生活方式在相當(dāng)程度上都建立在沙灘之上,我們需要補(bǔ)上這個“本”。這個“本”即是圣人萬古不易之道,但此道不是顯而易見的,需要我們這些學(xué)者“推明”,推而明之。
因此,今天回歸圣人之道,恰恰需要我們有創(chuàng)造的能力。弘道書院這些年就是秉持這樣理念,通過知識和義理上的創(chuàng)造,讓圣人之道逐漸蘇醒,讓儒家的觀念和今天生活的人、社會的方方面面都發(fā)生關(guān)系。
如何做到這一點(diǎn)?首先,儒者需要寬廣的視野,就此而言,今天學(xué)院內(nèi)儒家學(xué)者的視野太窄,所謂儒學(xué)研究就是哲學(xué)研究或者哲學(xué)史研究,這類研究是必要的,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果只做這樣的研究,等于儒學(xué)放棄了自己的大多數(shù)任務(wù),因?yàn)?,大多?shù)問題無法進(jìn)入這樣的研究視野,其結(jié)果是,儒學(xué)變成書齋內(nèi)的死學(xué)問,無法給這個大轉(zhuǎn)型時代提供方向指導(dǎo)和方案。如果今天儒學(xué)還有存在的價值,那么就要給人類指明方向,提供一些根本方案。今天我們?nèi)寮业娜艘又鲃?,從義理上創(chuàng)制立法,給社會生活各個領(lǐng)域。
當(dāng)然,此一過程需要各方面的參與,包括各種基金會。儒家的事業(yè)從來就不只是儒學(xué)者的事業(yè),希望社會上越來越多的人能夠參與進(jìn)來。今天這個時代,回歸道統(tǒng)、復(fù)興儒家之機(jī)遇是有了,重要的是我們具備相應(yīng)的能力。我觀察這些年來儒學(xué)復(fù)興之勢可見,社會需要我們做的事很多,但我們的能力明顯不足,比如,現(xiàn)在立法機(jī)構(gòu)正在制定民法典,有多少儒學(xué)者在關(guān)心這個問題?而這個問題關(guān)乎人心風(fēng)俗,儒學(xué)者怎能不關(guān)心?
那么,基金會如何支持儒學(xué):這個時代最重要的議題還是推明圣人之道,具體到學(xué)術(shù)上,就是經(jīng)學(xué)的發(fā)展。這方面的工作怎么做,我們還需要再討論,我自己的理解,既然經(jīng)學(xué)要發(fā)展,肯定不能是儒門自己關(guān)起來討論輪科,應(yīng)該推動各個學(xué)科的學(xué)者都來參與經(jīng)學(xué)之疏解,這才能讓經(jīng)學(xué)和圣人之道進(jìn)入各學(xué)科,進(jìn)而深入社會生活各方面。這方面有很大的空間,值得我們努力,推動儒學(xué)與各學(xué)科的對話。這在現(xiàn)有學(xué)院體制內(nèi)有一定困難,基金會可以提供特別支持,也可以思考激活各地文廟,讓其真正成為地方人文、文化活動的中心。與此類似,可以實(shí)施各地書院的重光計劃,給各地儒學(xué)發(fā)展提供道場。
基金會應(yīng)當(dāng)特別重視對青年學(xué)者的支持,而且要放在大學(xué)里培養(yǎng)。我創(chuàng)辦弘道書院時,就一直強(qiáng)調(diào),今天的書院要建在大學(xué)里,因?yàn)椋盥斆鞯那嗄甓荚诖髮W(xué)。在山里面辦書院,很難找到優(yōu)秀的青年。那么,如何在大學(xué)中為優(yōu)秀青年學(xué)者、教師創(chuàng)造合適的條件,讓他們深入儒家義理之中、且具有現(xiàn)實(shí)關(guān)懷?在這一方面,敦和基金會可以做一些思考和探索,以期培養(yǎng)一些學(xué)理比較扎實(shí)、視野比較開闊的當(dāng)代儒家學(xué)者。
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