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讀經(jīng)會(huì)與社會(huì)脫離嗎？

——國(guó)學(xué)教育學(xué)生版問(wèn)答（十一）

作者：吳亞波

來(lái)源：作者授權(quán)儒家網(wǎng) 發(fā)布

時(shí)間：孔子二五六八年歲次丁酉閏六月初四日甲寅

           耶穌2017年7月26日

101、遇到別人問(wèn)“讀經(jīng)有什么用”，如何回答，說(shuō)了別人又不相信，該怎么辦？

可回答，我讀經(jīng)則我懂得如何五福臨門(mén)，天下人讀經(jīng)則天下人懂得如何五福臨門(mén)。如果說(shuō)了別人不信，那是他智力不及，就算了，不必在意。《尚書(shū)》洪范所載五福為：一曰壽，二曰富，三曰康寧，四曰攸好德，五曰考終命；六極為：一曰兇、短、折，二曰疾，三曰憂，四曰貧，五曰惡，六曰弱。（譯為：五種幸福：一是長(zhǎng)壽，二是富貴，三是健康平安，四是修行美德，五是長(zhǎng)壽善終。六種不幸：一是短命夭折，二是疾病，三是憂愁，四是貧窮，五是丑惡，六是懦弱。）

102、對(duì)于讀經(jīng)都沒(méi)有改變的人，該怎么教化？

禍因惡積，福緣善慶，若觸犯國(guó)法，自有國(guó)法制裁，各安天命，隨他去吧。

103、讀經(jīng)會(huì)與社會(huì)脫離嗎？

經(jīng)典所教，正是人類社會(huì)亙古不變的法則，故讀懂經(jīng)典更能游刃有余的在社會(huì)上立足，至于方生方死的流行文化及其衍生品，總在更新中，隨時(shí)了解之可也。

104、沒(méi)有在社會(huì)上學(xué)到一些技能，該怎么在社會(huì)上立足？

待私塾完成相應(yīng)學(xué)業(yè)，依據(jù)社會(huì)需要與個(gè)人志趣，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)即可。

105、讀經(jīng)去書(shū)院有什么用？

若有志于學(xué)問(wèn)，可就自己喜好方面去書(shū)院請(qǐng)明師指點(diǎn)深造之。

106、讀經(jīng)結(jié)束后能干什么？（若無(wú)立志于國(guó)學(xué)）

只要不違背天理良知，國(guó)法紀(jì)綱，天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，依靠真才實(shí)學(xué)創(chuàng)出一片天地來(lái)?？v然找工作，也是雙向選擇，君臣以道義相交，道合則聚，不合則散，人身何其難得，人生何其寶貴，豈能碌碌一生只為了謀生！

107、有些東西學(xué)了不能在學(xué)堂實(shí)踐，出去后又不知如何做，怎么辦？

終究是學(xué)藝不精，若精，則無(wú)往不利。

108、如果一個(gè)人在國(guó)學(xué)方面學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)久，以后在社會(huì)上學(xué)習(xí)和與人交往會(huì)脫節(jié)嗎？

此是憑空亂想，毫無(wú)理由。多在功課上用功，其余水到渠成。社會(huì)是很多人很多行業(yè)很多地位的人組成的一個(gè)大集體，你已然在其中，想離開(kāi)都不行，如何脫節(jié)？要之，以圣賢經(jīng)典所教為準(zhǔn)則，為人處事即可。至于在知識(shí)領(lǐng)域，不懂即問(wèn)，不會(huì)即學(xué)，只要不眼高手低，好逸惡勞，只會(huì)比一般人做的更好！

109、怎樣能讓讀經(jīng)生活變得豐富，有趣？

讀書(shū)本來(lái)就是快樂(lè)有趣的，何必另找樂(lè)趣！故須就著經(jīng)典之內(nèi)容，優(yōu)游涵泳，體會(huì)品味，在平淡中找樂(lè)趣，同時(shí)通過(guò)博覽開(kāi)闊眼界，生活時(shí)時(shí)有樂(lè)趣，但須自己去尋找！

110、怎么才能讓經(jīng)典更好的切己？

凡圣賢經(jīng)典所講，歷史典故所記，皆拉入自己心中，去對(duì)照自省，擇善從之，不善改之，此為切己之道。

責(zé)任編輯：柳君