![]() |
張立文作者簡介:張立文,男,西歷一九三五年生,浙江溫州人。中國人民大學(xué)孔子研究院院長,中國人民大學(xué)哲學(xué)院教授。著有《中國哲學(xué)邏輯結(jié)構(gòu)論》《傳統(tǒng)學(xué)引論》《和合學(xué)概論》《新人學(xué)導(dǎo)論》《中國哲學(xué)范疇發(fā)展史(天道篇)》《中國哲學(xué)范疇發(fā)展史(人道篇)》《周易思想研究》《朱熹思想研究》《船山思想研究》等。? |
日用儒學(xué)與國民精神
作者:張立文
來源:《光明日報》
時間:孔子二五六八年歲次丁酉七月十七日丁酉
耶穌2017年9月7日
儒學(xué)不僅是形而上之學(xué),而且是形而下之學(xué),兩者融突和合,相得益彰,但儒學(xué)最重要的,影響最大的是其形而下日用之學(xué)。儒學(xué)的生命是在于日用,儒學(xué)的發(fā)展在于日用,它的生命也在于日用。儒學(xué)為什么能存在那么久?原因就在于它是走向人們的生活,走向社會,和百姓生活息息相關(guān)的,甚至可以說儒學(xué)就是我們生活的一部分,它已經(jīng)融入我們的血液。什么叫日用儒學(xué)?是指儒學(xué)這只無形的手無時無刻指導(dǎo)、支配人的為人處事、日常生活、行為活動、所思所想等,它對每個人來講都是無所不在,無時不參與的。
儒學(xué)寓于家教、家訓(xùn)、家風(fēng)中
儒學(xué)寓于百姓日常生活的家教、家訓(xùn)、家風(fēng)中。我小的時候,我的爺爺就教導(dǎo),走路的時候碰到老師要行禮,碰到老人應(yīng)該先讓老人先走,你應(yīng)站在旁邊等一等,這是小孩對老人的尊敬。我虛歲六歲上小學(xué),很高興,添了新衣服,家里父母就說,你上學(xué)了,不是光在家玩兒時那個淘氣的小孩了,上學(xué)站要站直,坐要坐正,不能東歪西倒,這是對老師的尊敬。只有這樣子,做人才能端正,做個端端正正的人。從這個意義上講,小時候,儒學(xué)就滲透到我們生活當(dāng)中,怎么樣站,怎么樣坐,手往哪里放,手足都要有一定的位置,從小就應(yīng)該得到培養(yǎng)。
我們追溯到儒學(xué)的創(chuàng)始人孔子那里,《論語》當(dāng)中實(shí)際上很多都是講我們百姓日用的。比如說,孔子到了太廟,每事問。學(xué)問學(xué)問,學(xué)問是問來的。我們的學(xué)術(shù),我們的學(xué)問,都是問來的。從這點(diǎn)講,要向別人請教??鬃又v:出門如見大賓。對人應(yīng)該尊敬。尤其孔子講:三人行必有我?guī)?,這本來是我們生活當(dāng)中的事。還有:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”這個也就是我們生活當(dāng)中的事。所以,我們今天之所以把儒學(xué)看成是一種非常高深的、好像離我們生活很遠(yuǎn)的一種抽象的東西,其實(shí)這是對儒學(xué)的誤解。中國今天要發(fā)揚(yáng)儒學(xué),要回到日常,回到我們生活的日用當(dāng)中,這樣才能真正地發(fā)揚(yáng)儒學(xué),真正能使我們的國民精神得到培育和提升。
日用儒學(xué)的“四融合”
形上和形下的融合
儒家哲學(xué)的道和天理具有形上性,但也具有形下性。在孔子那里,一方面認(rèn)為天道是可畏的,“畏天命”,也是可知的,“五十而知天命”。這是形上的層面,另一方面也講形下的層面,孔子說“道之以政,齊之以刑”和“道之以德,齊之以禮”,“刑”“政”“禮”“德”這四個方面是從形而下的層面講的,也可以說從日用層面來說的。中國把形上和形下結(jié)合起來,一方面把儒學(xué)構(gòu)筑在百姓日用的各個層面,同時它里面包含了對最高精神的追求。中國儒學(xué)不離日用,其指導(dǎo)思想是形上的哲學(xué)理論指導(dǎo),這是體如天道。這就是說在百姓日用背后有一種精神的支撐,這便是形而上的天道、天理等精神。
百姓日用和宗教信仰的融合
哲學(xué)的終極信仰和宗教的終極信仰,都是對某一種價值理想的信仰和敬畏。宗教信仰說到底是對一種價值理想的敬畏、崇拜。怎樣把儒學(xué)中的精神提煉出來,同我們?nèi)沼孟嘟Y(jié)合,這非常重要。
中華民族歷來有祭祀的制度,一直延續(xù)到現(xiàn)在,祭祖的活動是通過每個宗祠來進(jìn)行的,并一直延續(xù)下來,這是中華民族凝聚力、向心力、親和力的源泉所在。這就是說,我們可以從儒家的道德精髓當(dāng)中,找到靈魂、精神的歸宿,我們追隨的是一個天樂、地樂、人樂,天和、地和、人和,這樣一個和樂的世界,我們到哪兒去,到天和地和人和、天樂地樂人樂的和樂世界去,這也是儒家思想的一種最高的理想境界。
仁愛和禮法的結(jié)合
孔子講:“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,“博施于民”,又說“泛愛眾而親人”。孟子講“仁者愛人”,《論語》中樊遲問仁,孔子講,愛人。愛人包括了很多深刻的內(nèi)涵,第一表示對人的尊敬,第二表示對一個人的人格魅力的一種贊揚(yáng),第三是我對這個人應(yīng)該負(fù)有什么樣的責(zé)任和義務(wù)。愛人是同禮法相結(jié)合的。
講仁愛,這對現(xiàn)在還是很有價值的。人當(dāng)然是要講愛的,“仁”就是兩個人,它就是人與人的關(guān)系,人與人之間應(yīng)該怎樣、人應(yīng)該存有一份愛心。違禮就是對仁愛的違背,所以孔子對違反“禮”,非常氣憤,比如季氏“八佾舞于庭”。儒家是主張對人民要愛護(hù),同時禮法中也包含著仁愛、人本的思想。中國的思想不是一種二元對立的,看上去好像是對立的,但它實(shí)際上是互相融合和滲透的。
傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明的融合
現(xiàn)在和古代的文明確實(shí)有很多差別,20世紀(jì)80年代討論傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化問題,當(dāng)時提出了好多文化整合的方法。我當(dāng)時思考應(yīng)把它落實(shí)到“和合學(xué)”上,就像把“天理”成為學(xué)理、學(xué)說,我反思從傳統(tǒng)文明到現(xiàn)代文明,這里很大的問題就是價值觀的去向、取舍、評價問題,比如說君臣關(guān)系現(xiàn)在沒有,但是領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、父子關(guān)系、夫妻關(guān)系都還有,可以轉(zhuǎn)化成互助、互鑒、互信、互尊、互愛的關(guān)系?傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明應(yīng)該有個轉(zhuǎn)化。現(xiàn)在走入老齡化社會,社會發(fā)展到這一步,有些單位退休的人比在職的還多,是一個大問題?,F(xiàn)在養(yǎng)老可以把道德教育、輿論倡導(dǎo)和利益的驅(qū)動結(jié)合起來,這或許是養(yǎng)老一個新的方法。
日用儒學(xué)與國民精神建設(shè)
人心和善
心和萬事樂。中國古人認(rèn)為心之官則思,我們?nèi)沼没顒邮切膩碇涞?,從心身關(guān)系來看,心起主導(dǎo)作用,所以心善不善很重要,一念善為善,一念惡為惡,一切善惡、美丑、有時就在一念之間?,F(xiàn)在一些人錢迷心竅,權(quán)迷心竅,色迷心竅。從這個意義上看,心善才是最重要的?,F(xiàn)在的貪官都是不自足,越貪越大,最后到了犯罪,人要知足,知足就是福,不知足就是禍。為什么搞政治斗爭?心不善,一念不善就會墮落。人心和善,萬事幸福、快樂。
行為和順
行和萬事通。行為和順要遵循仁義禮智信,溫良恭儉讓。行為應(yīng)該按照《尚書》講的,滿招損,謙受益。做人要謙虛一點(diǎn),比如學(xué)問,就是學(xué)會做學(xué)問,學(xué)會問別人,不恥下問,向別人請教,三人行,必有吾師,要謙虛請教。在國際社會,談判打交道,大國就應(yīng)有君子風(fēng)度,儒者氣質(zhì),謙遜謹(jǐn)慎;你若盛氣凌人,唯我獨(dú)尊,那談判肯定失敗,契約一定訂不成,自己也會受損害。
家庭和睦
家和萬事興,是中國自古以來的信條。中國人重家、顧家,家是溫馨的港灣,安身的樂園。然現(xiàn)在家庭疏離,單親家庭、留守家庭等等,未來家庭究竟是怎樣一個形式,可進(jìn)一步思考。
現(xiàn)在四世同堂沒有了,子女與父母分居了,離婚率高了。如何使家庭和睦,夫妻是家庭的核心,夫妻和睦,推而廣之,千千萬萬個家庭和睦,家國結(jié)構(gòu)的國家也會和睦安定,社會和諧有序,這是基礎(chǔ)。如何使家庭生活美滿,雙方都要付出,這就需要做到互相謙讓,要互相忍耐,這樣事業(yè)興旺發(fā)達(dá),美滿幸福的生活就會向你頻頻招手了。
社會和諧
國和萬事成,這是被幾千年歷史證明的事實(shí)。中華民族是一個多民族、多宗教、多信仰的社會。各民族都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,但能和而不同,和諧相處。中華民族是一個厚德載物、包容大度的民族,也是一個顧全大局、以和為貴、天人合一的民族,因此能克服一切艱難險阻,能夠做到“仇必和而解”,能夠?qū)崿F(xiàn)“己所不欲,勿施于人”。這些精神和思想道德融入中國人的日常生活之中,轉(zhuǎn)化成中國人的堅(jiān)定信念、行為圭臬和日用之學(xué),構(gòu)成中華民族講仁愛、重民本、崇正義、尚和合的高尚品格和國民精神,這是社會和諧內(nèi)在根本動力和基因,也是國和萬事成的源頭活水。
世界和合
世和萬事和。在當(dāng)今世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、信息普及化、危機(jī)多發(fā)化、文化多樣化的時代,世界還不太平。如何化解沖突和危機(jī),造就為萬世開太平的世界。人類可以遵守“萬物并育而不相害”的和生原理。天地自然、社會人際、國家民族、宗教黨派,都是融突和合的生命體,都有生存在世的權(quán)利,都應(yīng)和合共生,共同發(fā)育成長,而不能相害;可以遵守“以他平他謂之和”的和處原理。中華民族是一個“民胞物與”的民族,視天下百姓都是我的同胞兄弟,“四海之內(nèi)皆兄弟也”,天下萬物都是我的伙伴朋友。在“博施于民”的推致下,自己發(fā)達(dá)了也幫助別國、別民族發(fā)達(dá),達(dá)到共同發(fā)展、共同發(fā)達(dá);泛愛眾、兼相愛的和愛原理。和愛是人類生命之所以延續(xù),而不滅亡的根據(jù),是人類之所以自強(qiáng)不息的力量源泉。
和生、和處、和立、和達(dá)、和愛,像甘露,像陽光,照射到人類日用之中,激蕩世界,光耀人間,熱愛和平、發(fā)展、合作共贏、愛國敬業(yè)、誠信友善、民主自由、平等公正、禮義廉恥,繼承創(chuàng)新、弘揚(yáng)光大,滋潤心田,造就國民精神。
責(zé)任編輯:柳君
儒家網(wǎng)
青春儒學(xué)
民間儒行
儒家網(wǎng)
青春儒學(xué)
民間儒行