胡曉明主編《讀經(jīng)：?jiǎn)⒚蛇€是蒙昧——來(lái)自民間的聲音》出版

書名：讀經(jīng)：?jiǎn)⒚蛇€是蒙昧——來(lái)自民間的聲音

主編：胡曉明

出版社：華東師范大學(xué)出版社

出版時(shí)間： 2006-01-01

定價(jià)：23.00

內(nèi)容簡(jiǎn)介

讀經(jīng)既不是“蒙昧”，也不一定“啟蒙”，讀經(jīng)是現(xiàn)代教育重要的補(bǔ)充。本書收錄有關(guān)這一話題的爭(zhēng)論六十余篇，按照內(nèi)容編排成“緣起”、“思潮背景”、“校園思想操練”、“民間教育實(shí)踐”等幾編,比較全面地反映了各方觀點(diǎn)。書中有多篇文章值得一讀,包括龍應(yīng)臺(tái)《白話文需要古典漢語(yǔ)的熏陶》和《沒(méi)有文言文，你就會(huì)對(duì)這個(gè)世界目盲》、楊東平《讀經(jīng)之辨：回到常識(shí)和現(xiàn)實(shí)》、許紀(jì)霖《讀經(jīng)的困境》、袁偉時(shí)《評(píng)讀經(jīng)：中國(guó)人何須為儒家文化殉葬》等。本書將教育孩子怎樣正確的“讀”經(jīng)，因而讓孩子較早打下這種語(yǔ)言的底子，“無(wú)疑是道德生活的童子功，精神成人的培本固元。

編輯推薦

王元化／代序一：面對(duì)復(fù)雜的文化危機(jī)

胡曉明／代序二：讀經(jīng)的新意義

緣起與對(duì)話

蔣慶／《中華文化經(jīng)典基礎(chǔ)教育誦本》自序

蔣慶／《中華文化經(jīng)典基礎(chǔ)教育誦本》前言

讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)：重尋古典智慧——王財(cái)貴博士訪談錄

讀經(jīng)、儒教與中國(guó)文化的復(fù)興——蔣慶訪談錄

專訪《甲申文化宣言》參與者龐樸：當(dāng)以中學(xué)為體

爭(zhēng)鳴

薛涌／走向蒙昧的文化保守主義

秋風(fēng)／現(xiàn)代化外衣下的蒙昧主義

薛涌／什么是蒙昧?——再談讀經(jīng)兼答秋風(fēng)

秋風(fēng)／為什么不能讀經(jīng)

朱國(guó)華／背誦、經(jīng)典與文化保守主義

劉海波／蒙昧的教育理念與傳統(tǒng)觀

許紀(jì)霖／讀經(jīng)的困境

皮介行／走向文化主體之昂揚(yáng)壯大——也談讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)

蔣慶／讀經(jīng)與中國(guó)文化的復(fù)興(節(jié)選)

袁偉時(shí)／評(píng)讀經(jīng)：中國(guó)人何須為儒家文化殉葬

王曉華／關(guān)鍵的問(wèn)題是如何讀經(jīng)——對(duì)蔣慶讀經(jīng)理念的批評(píng)

吳小龍／談讀經(jīng)和“讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)”

王怡／“讀經(jīng)”背后的保守主義和原教旨

王怡／“讀經(jīng)”和文化保守

楊際開(kāi)／論當(dāng)今的“讀經(jīng)”運(yùn)動(dòng)

陳四益／“讀經(jīng)啟蒙”

王達(dá)三／中國(guó)正在步入“讀經(jīng)時(shí)代”——陳四益《讀經(jīng)啟蒙》讀后

林江仙／也談所謂“兒童讀經(jīng)”

沈睿／兒童經(jīng)典誦讀與培養(yǎng)鸚鵡

楊東平／讀經(jīng)之辯：回到常識(shí)和現(xiàn)實(shí)

韓星／我看“讀經(jīng)”(節(jié)選)

思潮背景

秋風(fēng)／新儒學(xué)之辯

秋風(fēng)／國(guó)學(xué)、儒教與憲政轉(zhuǎn)型

陳壁生／2004：文化保守主義的抬頭

朱學(xué)勤／2004傳統(tǒng)文化思潮起波瀾

李澤厚／談2004傳統(tǒng)文化復(fù)興思潮

專訪“讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)”發(fā)起人蔣慶：在儒學(xué)里重塑道德

儒學(xué)是我們的生活方式——郭齊勇訪談

甘陽(yáng)／三種傳統(tǒng)的融會(huì)與中華文明復(fù)興

豐鴻平杜斐然／當(dāng)代青年如何看傳統(tǒng)?

“文化自覺(jué)”與中國(guó)大學(xué)的人文教育——甘陽(yáng)專訪

學(xué)理縱深

蕭瀚／科舉憲政制論略——為恢復(fù)一個(gè)偉大傳統(tǒng)的嘗試

周楓／有感于自由主義者擁護(hù)讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)

劉軍寧／開(kāi)放的傳統(tǒng)：從保守主義的視角看

尤小立／“讀經(jīng)”討論的思想史研究

蔣慶／以中國(guó)解釋中國(guó)——回歸中國(guó)儒學(xué)自身的解j

胡曉明／轉(zhuǎn)型時(shí)代的人文危機(jī)——在上海世紀(jì)出版集I

民間教育實(shí)踐

王財(cái)貴／潛能開(kāi)發(fā)與兒童讀經(jīng)

黃中谷／試論如何開(kāi)展經(jīng)典誦讀教育

郭齊家／少兒讀經(jīng)與文化傳承——在香港鳳凰衛(wèi)視“

堂”的講演

龍應(yīng)臺(tái)／白話文需要古典漢語(yǔ)的熏陶

龍應(yīng)臺(tái)／沒(méi)有文言文，你就會(huì)對(duì)這個(gè)世界目盲

做一個(gè)地道的中國(guó)人——儒教文化研修活動(dòng)正式啟動(dòng)

校園思想操練

趙忠海／讀，還是不讀?這是個(gè)問(wèn)題

王琛／“讀經(jīng)”講理

鄧嬋君／政治哲學(xué)與讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)：為什么是蔣慶?

任斌／讀什么和怎么讀

王磊／新形勢(shì)與新需求

歷史回聲

嚴(yán)復(fù)／讀經(jīng)當(dāng)積極提倡

魯迅／十四年的“讀經(jīng)”

傅斯年／論學(xué)校讀經(jīng)

胡適／讀經(jīng)平議

熊十力／經(jīng)為常道不可不讀

徐復(fù)觀／當(dāng)前讀經(jīng)問(wèn)題之爭(zhēng)論

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