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勵(lì)志勸學(xué)三字經(jīng)

作者：賀希榮

來源：作者授權(quán)儒家網(wǎng)首發(fā)

時(shí)間：西歷2017年6月13日

【作者按：這是應(yīng)一位高中語文老師的要求寫的“三字經(jīng)”，主要針對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長而發(fā)，與歷史上真正的三字經(jīng)定位完全不同，兩者不可比較。學(xué)習(xí)之道，圣人所重，雖世易時(shí)移，其關(guān)鍵處仍在立志、勤學(xué)、尊師、養(yǎng)德等方面。中小學(xué)的國學(xué)教育是一個(gè)非常重大的課題，故不揣淺陋，嘗試以為引玉之磚。】

（一）

聞雞舞，煉筋骨。

戴炎陽，履寒露。

業(yè)貴勤，積有素。

日月逝，求道促。

少年志，學(xué)府慕。

（二）

語數(shù)外，必深務(wù)。

文理綜，當(dāng)兼顧。

斂容色，正心緒。

嚴(yán)師訓(xùn)，日謹(jǐn)篤。

休放逸，課后復(fù)。

（三）

堅(jiān)基礎(chǔ)，無欲速。

錄錯(cuò)漏，求正鵠。

敏問學(xué)，毋自足。

默存思，深體悟。

明辯難，莫遺穀。

（四）

廣見聞，博名物。

游文藝，涵雅趣。

重參省，慎出入。

交君子，知榮辱。

志高遠(yuǎn)，無旁騖。

（五）

學(xué)之旅，起跬步。

困心慮，而終喻。

百斯舉，乃卒固。

勉而行，無畏苦。

反復(fù)道，成玉汝。

注釋

第一節(jié)

這一節(jié)主要是寫志向要遠(yuǎn)大，不懼艱苦，抓住青少年的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。

1、聞雞起舞，出自《晉書?祖狄傳》，說的是祖狄年輕時(shí)一聽到雞鳴就披衣起床，拔劍起舞，立志報(bào)國。后用來比喻人發(fā)奮圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息。

2、業(yè)貴勤：化自“業(yè)精于勤而荒于嬉”，出自韓愈《進(jìn)學(xué)解》。

3、積有素：積，累積，出自《荀子?勸學(xué)》，“真積力久則入，學(xué)致乎沒而后已也?！彼兀浩剿?，平時(shí)，經(jīng)常。

4、日月逝：出自《論語?陽貨》，“日月逝矣，歲不我與?！北硎竟怅幜魇牛兄驹鐬?。促：迫促，緊迫。

第二節(jié)

這一節(jié)是說各科要平衡，課堂要嚴(yán)肅端正，尊敬老師，認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。

1、必深務(wù)，務(wù)，專力，用力專門做某事。

2、斂容色，收斂自己的儀表，端正儀態(tài)。

3、嚴(yán)師訓(xùn)，嚴(yán)，尊敬，敬畏。出自《禮記?學(xué)記》：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。”

4、篤：厚而力，勤懇地堅(jiān)持努力。日謹(jǐn)篤，每天很認(rèn)真地遵循老師的教誨。

5、放逸：放縱。

第三節(jié)

這一節(jié)主要是說學(xué)習(xí)的方法。不要急于求成，要勇于面對(duì)錯(cuò)誤而求得正解。后面的學(xué)、問、思、辯，加上最后一章的堅(jiān)持不懈，實(shí)際上用了《中庸》的“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”。

1、無欲速：不要只求快而不注意質(zhì)量。出自《論語?子路》：“無欲速，無見小利。欲速則不達(dá)，見小利，則大事不成?！?/p>

2、正鵠（音古）：射箭的靶心，后來指正確目標(biāo)和答案。出自《中庸》：“射有似乎君子，失之正鵠，反求諸其身?！?/p>

3、敏問學(xué)：《論語?公冶長》：“敏而好學(xué)?！薄吨杏埂罚骸白鸬滦远绬枌W(xué)?！眴枺钦?qǐng)問，發(fā)問；學(xué)是學(xué)習(xí)。

4、默存思，是指學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在默默用心記憶和理解。

5、辯難：通常指辯駁或用難解答的問題質(zhì)問對(duì)方，這里指對(duì)某些有難度的問題的不同解決思路或者不同的看法。

6、穀：可以通指善、好、福。莫遺穀，這里指不要遺漏有價(jià)值的知識(shí)和思路。

第四節(jié)

這一節(jié)是說學(xué)習(xí)書本知識(shí)以外的課外活動(dòng)，以及交友 ，自處，堅(jiān)定志向不受干擾等。

1、名物：事物的名稱與特征，例如掌握各種動(dòng)植物的名稱和特征。

2、參?。簩?duì)自己檢查、省察，出自《荀子?勸學(xué)》：“君子博學(xué)而日參省乎己”。

3、旁騖：出自成語“心無旁騖”，形容心思集中，專心致志。

第五節(jié) 

這一節(jié)主要是說知識(shí)靠逐漸積累，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持不懈。只有如此方有可能取得成功。

1、跬步：本義指半腳，跨一步，后指很小的距離。出自《荀子?勸學(xué)》：“不積跬步，無以至千里?！?/p>

2、困心慮，而終喻：出自《孟子?告子下》：“困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。”意思是心里想不通，思慮受阻，但堅(jiān)持探索，終于明白。喻，理解，明白。

3、百斯舉：斯，語氣助詞。舉，行動(dòng)?；浴吨杏埂贰叭艘荒苤喊僦?，人十能之己千之”，形容堅(jiān)持不懈，由弱至強(qiáng)。而卒固，固，堅(jiān)固。意思是學(xué)習(xí)知識(shí)不斷反復(fù)鞏固，終于牢固掌握。

4、勉而行：出自《中庸》：“勉強(qiáng)而行之”，指自強(qiáng)不息，強(qiáng)毅而為。

5、反復(fù)道：出自《周易?乾》：“終日乾乾，反復(fù)道也。”重復(fù)踐行的意思。

6、成玉汝：玉汝于成的倒裝。出自張載《西銘》：“貧賤憂戚，庸玉汝于成。”意思是艱難困苦可以磨練你，使你成材。

（責(zé)任編輯 吹劍）