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      1. 【呂廟軍 林桂榛等】拿經(jīng)驗(yàn)主義科學(xué)主義套荀子是唐吉訶德與開玩笑嗎?

        欄目:思想評(píng)論
        發(fā)布時(shí)間:2020-07-21 01:34:26
        標(biāo)簽:唐吉訶德、經(jīng)驗(yàn)主義科學(xué)主義、荀子
        林桂榛

        作者簡(jiǎn)介:林桂榛,贛南興國籍客家人,曾就學(xué)於廣州、北京、武漢等及任教於杭州師範(fàn)大學(xué)、江蘇師範(fàn)大學(xué)、曲阜師範(fàn)大學(xué)等,問學(xué)中國經(jīng)史與漢前諸子,致思禮樂(楽)刑(井刂)政與東亞文明,並自名其論爲(wèi)「自由仁敩與民邦政治」。

        拿經(jīng)驗(yàn)主義科學(xué)主義套荀子是唐吉訶德與開玩笑嗎?

        作者:呂廟軍 林桂榛 梁濤 林宏星 強(qiáng)中華 宋洪兵 路德斌等

        來源:作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)布

        時(shí)間:孔子二五七零年歲次庚子五月三十日甲子

        ??????????耶穌2020年7月20日

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        【呂廟軍】唐端正:“荀子說人之性惡,只是措辭失當(dāng)而已。”

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        https://mp.weixin.qq.com/s/rs3a6cOaLyh1agPsyhQe9g

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        【呂廟軍】還有這樣為荀子辯解的?

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        【呂廟軍】荀子人性論全面表達(dá)就是“性惡善偽”說,唐何必曰荀子措辭不當(dāng)?

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        【林桂榛】打圓場(chǎng)解孔孟荀人性論,費(fèi)了兩千多年來多少一流智力人的腦筋腦汁啊。

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        【林桂榛】孟書以人有天賦仁義等而本有倫德以言性善,荀書以人有天生情欲等而多生爭(zhēng)亂以言性惡(開篇實(shí)本是駁孟以論性不善而已),白紙黑字,板上樁釘!——孟子論性以高超遺禍后人,荀子論性以低俗遺禍后人;謂荀子失倫理大本乃深刻哲學(xué)洞見,謂孟子有茍且強(qiáng)言乃深刻科學(xué)洞察。孟子腦子不亂,一以貫之;荀子腦子不亂,一以貫之;唯孔子以下多亂,“性近習(xí)遠(yuǎn)”以下多是非,羅素所謂將事實(shí)與價(jià)值捆綁一起混為一談,康德謂“不學(xué)無術(shù)者一般對(duì)學(xué)識(shí)淵博者有成見,學(xué)者通常對(duì)普通知性問題有成見”。

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        【梁濤】荀子的人性論不必化約,簡(jiǎn)單歸結(jié)到一點(diǎn),但有基本的立場(chǎng)和判斷,但在不同的篇章中有不同的表述或側(cè)重。

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        【梁濤】唐說荀子用詞失當(dāng),可能是指荀子還有養(yǎng)欲的一面,不能簡(jiǎn)單都說是惡。

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        【梁濤】其實(shí)這種辯護(hù)不必要,荀子說的很清楚,過度的欲是惡,不是完全否定惡。

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        【林桂榛】欲或惡是歷史發(fā)展動(dòng)力,未必是義或德才是歷史發(fā)展動(dòng)力。中國40年改革開放的成果是大眾努力謀生發(fā)財(cái)求富的結(jié)果,這符合馬克思主義《資本論》等經(jīng)典論述。

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        【梁濤】想把荀子思想概括到一點(diǎn),都會(huì)進(jìn)退失據(jù),像老周要說荀子是性樸,就一定要說《性惡》不是荀子所做,桂榛要去改“性惡”兩個(gè)字,這種做法有幾個(gè)人會(huì)贊同呢?我沒有見到過。

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        【梁濤】根本原因就是想把荀子有一個(gè)發(fā)展過程的思想,簡(jiǎn)單概括到一點(diǎn)。

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        【林桂榛】梁老師過程說,我樂觀其成。

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        【林桂榛】桂榛要去改性惡兩個(gè)字,這種做法有幾個(gè)人會(huì)贊同呢?我沒有見到過——梁老師,這是我的個(gè)人探討,我不以別人是否贊揚(yáng)為是,堅(jiān)持自己的細(xì)密獨(dú)立的探尋,但亦非我論無根據(jù)——以本字“惡”如此來否定“不善”???,這屬于??蓖獾囊庖?,表面最有殺傷力,實(shí)于否定??弊顭o殺傷力。如果我論公認(rèn),那豈不劉向以來全部掃清?當(dāng)然沒有人贊同,換我,我也不贊同。

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        【林桂榛】像老周要說荀子是性樸,就一定要說《性惡》不是荀子所做——周熾成老師排斥《性惡》篇的見解,以當(dāng)篇“離樸離資”章就可內(nèi)證完全證偽,但周老師論荀的見解具有重大價(jià)值(盡管其創(chuàng)見已見于晚清民國及日本學(xué)者),是對(duì)荀子研究的重大推進(jìn),繞不開的。

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        【林桂榛】轉(zhuǎn)資料:在哥白尼40歲時(shí),他提出了日心說,否定了教會(huì)的權(quán)威,改變了人類對(duì)自然對(duì)自身的看法。當(dāng)時(shí)羅馬天主教廷認(rèn)為他的日心說違反《圣經(jīng)》,哥白尼仍堅(jiān)信日心說,并認(rèn)為日心說與其并無矛盾,并經(jīng)過長(zhǎng)年的觀察和計(jì)算完成他的偉大著作《天體運(yùn)行論》。

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        【梁濤】生而離其樸離其資,必失而喪之。生是生長(zhǎng),不是出生。

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        【林桂榛】荀子“離樸離資”章句是就孟子曰天生本善故惡為離善而言,荀子謂惡是生后離樸離資而惡(起點(diǎn)是樸),非離善而惡(起點(diǎn)非善)。孟子人性論的原點(diǎn)是性善(性本有仁義禮智等),荀子人性論的原點(diǎn)是性樸(性不善也性不惡,性本無仁義倫理等)?!谲髯哟苏?,根據(jù)上下文及語法能真正理解之的,劉向以后幾乎為零,《性惡》篇目及“性惡”字眼障目也,“性惡”下迎合曲解之也?!缎詯骸菲┪病半m有性質(zhì)美而心辯知”章,善人與不善人連言對(duì)說但僅有“不善人”字樣(善人表述實(shí)用“賢師良友”字樣),劉向未依據(jù)篇內(nèi)“善—惡”對(duì)界范疇及“性善—性不善”對(duì)駁而也改該“不善”為“惡”字,此亦不能障今目之殘葉也。

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        【林桂榛】人性是非,荀子是非,簡(jiǎn)單問題,以至雜和,聚訟兩千年不已,一嘆!

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        【林桂榛】另外,于《孟子》一書,我至今未確定其涉善惡定義的“可欲之謂善”章句究竟什么意思。據(jù)上下文及字詁,我推測(cè)“可欲之謂善,有諸己之謂信……”是好的值欲的叫善,內(nèi)在有之的叫信(“××之謂某”與“××謂之某”有別,前者以××釋某之格式,后者以某定××之格式)。聯(lián)系荀子的“善—惡”定義或界說,這里求教大家,請(qǐng)教大家。

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        〖附〗一陰一陽之謂道,繼之者善也,成之者性也……富有之謂大業(yè),日新之謂盛德。生生之謂易,成象之謂乾,效法之謂坤,極數(shù)知來之謂占,通變之謂事,陰陽不測(cè)之謂神。(《系辭上》)

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        是故,闔戶謂之坤,闢戶謂之乾,一闔一闢謂之變,往來不窮謂之通,見乃謂之象,形乃謂之器,制而用之謂之法,利用出入民咸用之謂之神?!枪?,形而上者謂之道,形而下者謂之器,化而裁之謂之變,推而行之謂之通,舉而錯(cuò)之天下之民謂之事業(yè)。(《系辭上》)

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        天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教……喜怒哀樂之未發(fā)謂之中,發(fā)而皆中節(jié)謂之和,中也者,天下之大本也;和也者,天下之達(dá)道也。致中和,天地位焉,萬物育焉?!哉\明謂之性,自明誠謂之教。誠則明矣,明則誠矣。唯天下至誠,為能盡其性;能盡其性,則能盡人之性;能盡人之性,則能盡物之性;能盡物之性,則可以贊天地之化育;可以贊天地之化育,則可以與天地參矣。(《中庸》)

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        【梁濤】“今人之性,生而離其樸,離其資,必失而喪之。用此觀之,然則人之性惡明矣?!痹摱挝淖值碾y點(diǎn)在于“生而離其樸,離其資,必失而喪之”一句,以往學(xué)者多將該句的“生”理解為出生,故認(rèn)為是說,“言人之性,一生出來就離其質(zhì)樸,離其資材,那么,其質(zhì)樸之美與資材之利的喪失是必然的?!被蛘J(rèn)為是,“如果人的本性生下來就脫離了它固有的自然素質(zhì),那就一定要喪失本性?!边@些說法其實(shí)都是不能成立的。因?yàn)樵谲髯幽抢?,所謂“樸”、“資”就是指人生而所具的稟賦,若說生下來就失去了先天稟賦,顯然是自相矛盾,根本不通的。按,此句的“生”不是“出生”之生,而是“生長(zhǎng)”之生,該句是說:若人的性,在生長(zhǎng)、發(fā)展的過程中失去了先天的樸和資,就不再是性了。因?yàn)椤懊献釉弧闭J(rèn)為性善乃“失喪其性故也”,故荀子爭(zhēng)鋒相對(duì),認(rèn)為性只能是就樸、資而言,喪失了樸、資就不能算是性了。在荀子這里,性、樸、資是同一的概念,也就是“孟子曰”所說的“性故”。在荀子看來,只要搞清了什么是性?性善、性惡就根本不用爭(zhēng)論了,是非常清楚的。這當(dāng)然還是從其“性偽之分”來立論的。荀子接著講:

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        “所謂性善者,不離其樸而美之,不離其資而利之也。使夫資樸之于美,心意之于善,若夫可以見之明不離目,可以聽之聰不離耳,故曰目明而耳聰也?!?o:p>

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        這段文字是對(duì)“孟子曰”的進(jìn)一步回應(yīng)。由于孟子后學(xué)認(rèn)為,經(jīng)過學(xué)、知而實(shí)現(xiàn)、完成的善性,已不是原來的性了,“失喪其性故也”。故荀子指出,不是這樣!如果主張性善,一定要就其樸和資而言,不離開樸就是美的,不離開資就是好的,才可以說是性善。性與善的關(guān)系,就如同眼睛與視覺、耳朵與聽覺的關(guān)系一樣,有了眼睛就能看,有了耳朵就能聽,不需任何的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)。同樣,不離樸、資就可以表現(xiàn)出美、善,才能算是性善,若經(jīng)過后天學(xué)、知的培養(yǎng),就已經(jīng)是“偽”而不是“性”了。這樣,荀子便從“性偽之分”對(duì)“孟子曰”進(jìn)行了批駁。

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        ——梁濤《荀子對(duì)“孟子”性善論的批判》,《中國哲學(xué)史》2013年第4期

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        【楊春梅】@梁濤同意上述解讀。

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        【林桂榛】不全贊同梁老師此文解讀“離樸離資”章句,但非常歡迎切磋討論,我以前文章論過,不再贅述。只補(bǔ)一句:人變壞失而喪的是本善,還是失而喪的是本樸,這是荀子此章論述孟荀針鋒相對(duì)的見解的核心或大義,故荀子說變壞是離資樸而負(fù)面發(fā)展,變好也是在資樸基資樸而正面發(fā)展,人性原點(diǎn)終究是資樸而非性善(當(dāng)然更非傳言兩千年的“荀子性惡”云云)。

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        【焦子棟】荀子真那么愚笨嗎?非要用“性惡”這個(gè)范疇呢?

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        【林桂榛】一個(gè)自稱直紹周孔的儒家,竟然說人性“性惡”,真是腦殘或大本已失,連法西斯都不如!韓非李斯尚不張“性惡”,毛公還說“六億盡堯舜”,道統(tǒng)還真在毛公。

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        【焦子棟】@林桂榛呵呵。

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        【林宏星】此段我在一篇論徐復(fù)觀的文章中針對(duì)何淑靜老師的觀點(diǎn)進(jìn)行了疏解。

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        【呂廟軍】《性惡》篇確實(shí)屬于荀書中特立獨(dú)行的篇什,學(xué)者對(duì)其人性論的多角度的探索都是值得肯定的。

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        【林宏星】荀子言“性惡”,用意并不在理論上全盤批駁孟子的性善,而另有用心。11月的會(huì)議論文我有回答。

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        【林桂榛】期待大家新論!

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        【林桂榛】這種文章得道統(tǒng):“人皆堯舜”:文化的自覺與自信

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        http://culture.people.com.cn/n1/2016/1115/c1013-28860733.html

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        【梁濤】荀子上面的論述,是針對(duì)孟子講的,在孟子的語境中當(dāng)然樸就是善,但荀子并不需要做這樣的預(yù)設(shè)。在《性惡》篇中,荀子明確提出,今人之性,生而有好利焉,嫉惡焉,好聲色焉,這些明顯就是惡了,至少是惡端。而且荀子只在這一篇提到惡端,其他各篇一般是說欲。欲與好利、嫉惡顯然也是有區(qū)別的。欲可以是中性的,但好利、嫉惡等,不能說是中性的。但無論怎么變化,荀子的人性論基本主張是不變的,就是欲性與知性的二元論。

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        【梁濤】關(guān)于性惡的是否,只要問一句,人性中有沒有惡?如果有,坦然承認(rèn)這一點(diǎn)怎么就錯(cuò)了呢?

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        【強(qiáng)中華】我個(gè)人的理解:荀子的性惡其實(shí)只是部分惡,不包括感知能力之性,欲望之性雖有惡但并不全惡,欲望之性還有積極意義,欲望之性過度膨脹才惡,我一直稱荀子的性惡為性惡端。個(gè)人鄙見而已。

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        【呂廟軍】荀子才是真性情哦,敢言前人所未言,顯示他是一位經(jīng)驗(yàn)、理性的思想家和智者!

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        【林桂榛】咋整成孟子樸善論?以與荀子樸惡論相應(yīng)?此是新進(jìn)展,新闡發(fā)。

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        【林桂榛】@強(qiáng)中華荀子是性惡端論了,當(dāng)然就與孟子性善端論對(duì)應(yīng)嘍,可與很多孟子者唱和了。

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        【宋洪兵】我的觀點(diǎn),荀子說性惡沒問題。性惡不僅僅是因?yàn)槿松杏?,欲望可能無所謂善惡。但是荀子表達(dá)的不是說欲望為惡,而是人的貪婪。貪婪是惡。

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        【林桂榛】諸位討論時(shí)牢記《性惡》開篇論述理路及其同篇相關(guān)概念界定,別太跳躍。

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        【強(qiáng)中華】孟子的性善論也只是善端論,強(qiáng)調(diào)善的端倪,并未否定其他端倪。孟子沒有說小體之性惡,但他認(rèn)為小體之性不可靠,這實(shí)質(zhì)上就隱含了小體之性具有惡的因素這一潛在邏輯。孟子亦如荀子,小體之性有惡而非全惡。

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        【林桂榛】@強(qiáng)中華端論解孟子造就了董子(董仲舒),端論解荀子造就了強(qiáng)子(強(qiáng)中華),端論又統(tǒng)合了孟荀人性論,強(qiáng)子創(chuàng)見突出。

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        【林桂榛】@林桂榛哈哈,個(gè)人磚頭而已,若能引出大家的玉來,這塊磚頭也就算有點(diǎn)兒價(jià)值了。若無價(jià)值,大家忽略則可。

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        【林桂榛】我的理解是探討問題真相必須堅(jiān)持邏輯三段論,在孟荀的顯著文本里,“善/惡”是什么,“性/材”是什么,“性善”判斷/“性惡”判斷是什么,照孟荀原文去套用推說(這樣絕不邏輯走樣),然后看孟子書里論天賦仁義,看荀子《性惡》篇論欲求及欲求結(jié)果致紛爭(zhēng)而謂“性惡”之說理或論證,揣摩個(gè)咋回事,咋邏輯或說理衍變。

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        至于欲求是中性,而欲求里好利嫉惡非中性故性惡;至于欲求非惡,欲求至貪婪則惡故性惡……此類如何浮動(dòng)妙解及如何忠實(shí)于荀書情欲結(jié)果惡故性惡之基本論證句子或邏輯,得再下功夫及語思腦力。而《性惡》駁性善并以立己論的起論、旨意、語氣等以及“善—不善”對(duì)言的基本邏輯及孔孟荀慣例,還有《性惡》“木不直—金不利—性不善”等的修辭,以及《性惡》言人類性狀原點(diǎn)乃資樸非善惡,再加原本在《性惡》篇而羼入《禮論》篇言性本材樸的章句,姑且暫晾一邊亦可。(善—不善;樸—不善;樸—不惡,得厘清其基本語義邏輯再用其概念套題立論或辯疑,不能經(jīng)常搖擺或跳躍或迂回。)

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        【林桂榛】@強(qiáng)中華雖不贊同你,但哲學(xué)思維很精深周密,今人達(dá)到董子水平,自然可觀。

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        【林桂榛】@梁濤關(guān)于性惡的是否,只要問一句,人性中有沒有惡?——樸論者或經(jīng)驗(yàn)主義科學(xué)主義者看來,人性沒有善與惡,即沒有惡;以本體思維及哲理推延觀之,人性中有惡,自然也有善,是為強(qiáng)中華老師強(qiáng)調(diào)的端有論,也即先儒的善惡端因論或善惡混論。不過,“性惡”判斷與“性善”判斷作為獨(dú)立的全稱命題,它們的意義邏輯是不能隨意分解肢解與跳躍浮動(dòng)以自便圓場(chǎng)的,如果分解或跳躍它基本的判斷邏輯,那么就會(huì)有無窮的演繹或新解,最后孟荀活過來都要糊涂了,說“我也被你們說得搞不清啥意思了”,這不是玩笑話,卻是常見歷史現(xiàn)象。

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        【林桂榛】下“性惡”全稱判斷的人,一定有問題;下“性善”全稱判斷的人,同理。不是太高明,就是太愚蠢。下“善惡混”或“善惡端”判斷的人,與不以善惡論性的孔子、告子、孔斌及以資樸論性的荀子同等思維水平,因?yàn)榇怂季S周全八穩(wěn)。以上個(gè)見,胡言一哂。

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        【宋洪兵】誰說過性善或者性惡是全稱判斷呢?兄是要做唐吉訶德吧?假想一個(gè)論敵。

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        【宋洪兵】性惡,就會(huì)否認(rèn)人具備善嗎?兄的這個(gè)思維有點(diǎn)奇怪。

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        【宋洪兵】還有,拿經(jīng)驗(yàn)主義甚至科學(xué)主義來套荀子,兄是在開玩笑嗎?

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        【宋洪兵】跳出孟荀論人性,很容易,誰都知道人一半是天使一半是魔鬼?,F(xiàn)在是要爭(zhēng)論什么呢?爭(zhēng)論:荀子到底是否主張性惡,以及性惡在荀子思想體系中是否立得住。是爭(zhēng)論這樣的問題吧?

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        【林桂榛】@宋洪兵“性善”不是判斷命題,“性惡”也不是判斷命題,那是宋老師見解。我解荀子是玩笑是唐吉訶德?那你博士以來解韓非解法家呢?先拿文本說理,別急于否定異議,人最難跳躍的是自己(成見,習(xí)慣)。

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        【林桂榛】拿經(jīng)驗(yàn)主義甚至科學(xué)主義來套荀子,兄是在開玩笑嗎?——不是我開玩笑,是前人開玩笑,我沒有任何創(chuàng)說,都是前賢說過的,述而不作!

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        【宋洪兵】性惡是對(duì)性的全稱判斷,但并非是對(duì)人的全稱判斷。但兄恰好理解成了對(duì)人的全稱判斷。我是說沒有人主張兄所批評(píng)的全稱判斷。

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        【林桂榛】但兄恰好理解成了對(duì)人的全稱判斷——你理解有問題,讀字!

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        【宋洪兵】下“性惡”全稱判斷的人,一定有問題;下“性善”全稱判斷的人,同理。不是太高明,就是太愚蠢?!@是兄的判斷,誰有問題,大家會(huì)有判斷的。

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        【林桂榛】文學(xué)語言,意即不智或過智,含智慧過人。

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        【宋洪兵】前言那個(gè)下某判斷的“人”字,指學(xué)人學(xué)者。

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        【宋洪兵】那我請(qǐng)教林兄,主張性惡這樣的判斷,就一定與兄說的善惡混矛盾嗎?

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        【林桂榛】別對(duì)號(hào)入座,沒說你不智。

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        【宋洪兵】我可以不智,本來就不智,沒必要冒充智者。

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        【林桂榛】主張性惡這樣的判斷,就一定與兄說的善惡混矛盾嗎?——若定義“性惡”是性有惡而已(端/因/種/部分),當(dāng)然與“性善惡混”不矛盾,看你的需要來解釋及圓場(chǎng)唄,這就是智者。

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        【宋洪兵】不是圓場(chǎng)的問題,必須尊重文本。荀子何時(shí)說過人全部是惡這樣的觀點(diǎn)?性惡就等于人整個(gè)都是惡?jiǎn)??兄?yīng)該為自己的觀點(diǎn)圓場(chǎng)!(榛按:榛絕無“人性惡=人惡”的觀點(diǎn))

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        【林桂榛】我哪里不尊重文本,我提了那么多章句?!靶詯骸迸袛嗪瘟x,大家爭(zhēng)議,且前面我說了幾個(gè)概念的定義及套概念三段論邏輯無誤問題,打??!

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        【路德斌】各位爭(zhēng)得好不熱鬧!關(guān)于孟人性論之爭(zhēng),我有一點(diǎn)新的思考,發(fā)出來供大家批評(píng)指正。

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        【路德斌】《孟荀人性觀及論爭(zhēng)之實(shí)質(zhì)——基于“名實(shí)之辯”而作的考察及詮釋》,《河北學(xué)刊》2017年第6期,

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        【路德斌】該文主旨:孟荀人性論之爭(zhēng)并非“人性善惡”之爭(zhēng),而是名實(shí)、概念之爭(zhēng),也即是“性”概念如何使用、“人之所以為人者”如何命名之爭(zhēng)。

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        【林桂榛】咱們尖銳討論,不傷和氣,有度量,有見地。

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        【路德斌】多批評(píng)指正,荀子說:仁心說,學(xué)心聽,公心辨。

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        【宋洪兵】@路德斌我有一個(gè)問題請(qǐng)教路老師,很多學(xué)者都在說惡是結(jié)果,把結(jié)果惡當(dāng)成了前提惡。但是我一直有一個(gè)疑問,如果說結(jié)果惡,那導(dǎo)致惡的動(dòng)力何在?如果惡的動(dòng)力在內(nèi),還算是結(jié)果惡?jiǎn)幔?o:p>

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        【路德斌】單就荀子的“性惡”論說,我認(rèn)為荀子“性惡”論之本義是:人的情欲本身并不是惡,是樸(無所謂善惡),但不受節(jié)制(即順其自然)的情欲一定會(huì)導(dǎo)致惡。這就是荀子的性惡論。

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        【宋洪兵】那就是不受節(jié)制的情欲是惡,可以這樣理解嗎?或者說結(jié)果惡的因,其實(shí)是在不受節(jié)制的情欲。

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        【路德斌】荀子“性惡”是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)命題,不是一個(gè)形上學(xué)命題。

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        【林桂榛】但不受節(jié)制(即順其自然)的情欲一定會(huì)導(dǎo)致惡——與“性惡”即本性是惡的判斷相異哦。情結(jié)果有惡,如何推出人性本惡?

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        【路德斌】@林桂榛呵呵,如上言,荀子之“性”不似我們今天所說的“本性”概念。

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        【宋洪兵】@林桂榛兄不必糾結(jié)性善、性惡的全稱與否問題,荀子還說過,凡以知,人之性也,可以知,物之理也。先秦時(shí)期的很多觀點(diǎn),經(jīng)不起現(xiàn)代邏輯的推敲。我們現(xiàn)在要做的不是糾結(jié)全稱與否,而是要理解他整體要說什么。

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        【楊春梅】@路德斌孟荀之學(xué)說思想,毫無疑問彼此有不同之處,但借用一句話:孟荀之異不如此之甚也。——這是我上午盤旋腦中的一句話,你“基于名實(shí)之辯”所做的考察和詮釋對(duì)我很有啟發(fā),由此更可見其異之所在及其差異不如此之甚。

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        【林桂榛】“性—善—惡”是當(dāng)是通用概念,言本性如何是當(dāng)時(shí)通行思維,跳出此通,需要論證。

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        【宋洪兵】茍無之中者,必求于外。荀子說的這個(gè),很多人也用現(xiàn)代邏輯去反駁,但是荀子說的根本就不是一個(gè)邏輯問題。

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        【路德斌】林兄把荀子的“性”理解成了今人語境中的“本性”概念。其實(shí)不然,在荀學(xué)中,“性”是一個(gè)被嚴(yán)格界定的概念,指的是而且僅僅是人的自然生理之質(zhì)及其欲望即耳目口腹之欲。絕無“人之所以為人”之內(nèi)涵。(榛按:榛無人性或性是“人之所以為人”的意思)

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        【林桂榛】@宋洪兵荀子還說過,凡以知,人之性也,可以知,物之理也。先秦時(shí)期的很多觀點(diǎn),經(jīng)不起現(xiàn)代邏輯的推敲?!髯舆@話咋邏輯不通?還是不符合事實(shí)?

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        【宋洪兵】這句話和《性惡》篇聯(lián)系起來,就不是兄說的全稱判斷了。

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        【宋洪兵】先秦諸子論理的時(shí)候,往往會(huì)用一種貌似現(xiàn)代邏輯的方式來表達(dá),但是根本不是現(xiàn)代邏輯的問題。

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        【林桂榛】茍無之中者,必求于外。荀子說的這個(gè),很多人也用現(xiàn)代邏輯去反駁——沒有而求有,窮求富,氣壓低而進(jìn)氣壓強(qiáng)的,水位低而進(jìn)水位高的,性不善而求善及能善但又未必都能善,這是荀子全書的意思。曰性惡而求善才不通呢,材性“偏險(xiǎn)悖亂(惡)”而求“正理平治(善)”、為“正理平治(善)”,難矣!

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        【林宏星】荀子的性概念與惡概念本來不好平論。惡已經(jīng)與性(天生)不同了。惡是人的政治和道德理性的概念。

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        【宋洪兵】性不善而求善,跟貧愿富,在邏輯上真說得通嗎?二者的動(dòng)力是一回事嗎?這是一個(gè)邏輯問題能解決的嗎?

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        【林桂榛】@宋洪兵你牢記“性惡”,就會(huì)發(fā)現(xiàn)荀書很多不通,然后大家紛紛起解,這就是荀子研究的行情。了解大家的行情,要看市曬貨!為什么我提醒大家分析時(shí)要講邏輯,提醒大家運(yùn)用概念說理時(shí)要講邏輯,就是看市曬貨之故。

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        【路德斌】@宋洪兵宋老師,如果按荀子的理路,這個(gè)不是問題的。

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        【宋洪兵】@路德斌我知道不是問題,但這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的邏輯問題。

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        【路德斌】按荀子的理解,人的屬性并不只是一個(gè)“性”,還有另外的東西,那就是他說的“辨”和“義”,求善是從這兒發(fā)出的。

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        【路德斌】@宋洪兵至于貧愿富,荀子的比喻似有些不太妥當(dāng)。

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        【林桂榛】@宋洪兵二者的動(dòng)力是一回事嗎——宋老師是本質(zhì)論哲學(xué)路思維者?怪不得那么煩我啊,得罪!

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        【宋洪兵】@林桂榛我哪懂兄說的那么高深的哲學(xué)思維,我就是根據(jù)荀子的文本來理解罷了。

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        【林桂榛】@路德斌人的屬性并不只是一個(gè)“性”,還有另外的東西,那就是他說的“辨”和“義”——性里有情欲,性里能知辨,荀子說性的內(nèi)容是一體多肉的,呵呵。

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        【宋洪兵】凡人之欲為善者,為性惡也。夫薄願(yuàn)厚,惡願(yuàn)美,狹願(yuàn)廣,貧願(yuàn)富,賤願(yuàn)貴,茍無之中者,必求於外。故富而不願(yuàn)財(cái),貴而不願(yuàn)埶,茍有之中者,必不及於外。用此觀之,人之欲為善者,為性惡也。

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        【林桂榛】再看,聯(lián)系木不直、金不利、性××章再看:

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        凡人之欲為善者,為性惡【不善】也。夫薄願(yuàn)厚,惡願(yuàn)美,狹願(yuàn)廣,貧願(yuàn)富,賤願(yuàn)貴,茍無之中者,必求於外。故富而不願(yuàn)財(cái),貴而不願(yuàn)埶,茍有之中者,必不及於外。用此觀之,人之欲為善者,為性惡【不善】也。

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        【宋洪兵】他舉的例子,各種愿,是主動(dòng)的。唯獨(dú)性惡愿善,并非完全主動(dòng)的,需要修養(yǎng)的。我說這個(gè)例子,主要是說明不要拿現(xiàn)代邏輯去理解荀子的個(gè)別句子?,F(xiàn)在研究荀子思想需要邏輯性,但不適合用現(xiàn)代邏輯去解讀荀子。

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        【林桂榛】聯(lián)系韓非子再看荀子!且荀子沒說“性惡愿善”,是說“無×求×”,重心即無禮義而求禮義,性有禮義則無需求或?yàn)榇硕Y義了,該章修辭表義如此。

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        【宋洪兵】木不直、金不利那段,有人解讀為性善的依據(jù)。

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        【路德斌】@林桂榛你又誤解了,荀子的“性”是一個(gè)嚴(yán)格界定的概念,只是指耳目口腹之欲,“辨”和“義”不在他的“性”概念之中。

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        【宋洪兵】@路德斌對(duì),我認(rèn)同你的觀點(diǎn),剛才與林兄爭(zhēng)論的事實(shí)也是這個(gè)問題。(榛按:榛實(shí)無人的性、本性、天性、生性里本有禮義的意思,此與荀子說的材性樸資無善惡的嚴(yán)密章句陳義矛盾;若以“性惡”衡之,更是如此。)

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        【路德斌】在我們今人的“性”概念之中,不在荀子的“性”概念之中。

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        【林桂榛】性能思慮辨仁義,這類章句不勞我舉,路老師熟悉啊。

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        【路德斌】這些問題,當(dāng)面討論比較好。

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        【路德斌】荀子說的是心,不是性。情然而心為之擇,謂之慮。

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        【林桂榛】@宋洪兵有人解讀為性善的依據(jù)——哲學(xué)思維上,荀書明講性惡亦不否認(rèn)性有善能善,是成立的,孟子同類之。這個(gè)問題強(qiáng)中華老師最精辟。

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        【宋洪兵】所以不必去糾結(jié)什么全稱判斷,理解內(nèi)涵最重要。

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        【林桂榛】@宋洪兵?你是你,我是我,理解不一樣啊,阿門。

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        【林桂榛】講概念或命題的邏輯,是促使我們?nèi)z討的荀子論述。

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        【宋洪兵】尊重,呵呵。

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        【宋洪兵】用邏輯理論去解讀荀子,必然誤入歧途,因?yàn)檐髯痈静皇窃谟懻撨壿媶栴},他是在討論價(jià)值問題。

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        【林桂榛】@路德斌荀子說的是心——路老師,情欲也在心哦,不是只仁義思慮在心,莫非也“性惡心善”?

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        【林桂榛】荀子說“塗之人也,皆有可以知仁義法正之質(zhì),皆有可以能仁義法正之具”,心乎?性乎?無忄之性乎?有忄之性乎?無忄而“生之謂性”乎?

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        【路德斌】我的理解:“心”在荀學(xué)中是一個(gè)比較特殊的存在,一“心”跨兩界,有屬“天”的部分,有屬“人”的部分。屬“天”的部分,就是“心好利”的部分,其實(shí)就是“性”;屬“人”的部分即是“辨”“義”之能,是善的根據(jù)。

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        【路德斌】所以籠統(tǒng)地說“性惡心善”,還是有些問題的。

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        【林桂榛】@宋洪兵?咋證明荀子論性是只談價(jià)值?不遵邏輯又如何保證討論孟荀做學(xué)問混飯吃不是胡扯?古人不講邏輯,我們不能不講啊,而且荀子本身是最講經(jīng)驗(yàn)與邏輯的大學(xué)者,繼承此風(fēng)的漢人有疾虛妄之狂者王充。

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        【路德斌】仁義法正之質(zhì)具,按荀子的界定,屬“心”不屬“性”,荀子明確說“性中無禮義”。

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        【林桂榛】“性中無禮義”≠“性中無能知禮義”,“性中無禮義”≠“性不能知禮義”。荀子《性惡》篇明說“塗之人也,皆有可以知仁義法正之質(zhì),皆有可以能仁義法正之具”等,正常人人人可知禮義,人人能行禮義,禮義非性,知禮義、能禮義非性,但此可此能又未必與材性絕無關(guān)聯(lián)。

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        【林桂榛】今人之性,固無禮義,故彊學(xué)而求有之也;性不知禮義,故思慮而求知之也。然則性而已,則人無禮義,不知禮義。——人性里頭本無禮義、本不知禮義,沒有問題,但基于材性的人心人為能知禮義、能辨禮義、能有禮義,斯謂“性者本始材樸也,偽者文理隆盛也,無性則偽之無所加,無偽則性不能自美,性偽合然後成聖人之名,一天下之功於是就也。故曰:天地合而萬物生,陰陽接而變化起,性偽合而天下治”。

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        【宋洪兵】@林夷山林兄混淆了荀子思想的邏輯性與用現(xiàn)代邏輯去解讀荀子,兩碼事。荀子思想肯定有其內(nèi)在的邏輯,但是絕非兄所討論的那樣的邏輯理論。

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        【路德斌】性也不知禮義,因?yàn)樾灾皇嵌靠诟怪?,它如何知禮義呢。荀子說過“性不知禮義”,知禮義的是心之能——辨和義。

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        【林桂榛】……茍有之中者,必不及於外。用此觀之,人之欲為善者,為性惡【不善】也。今人之性,固無禮義,故彊學(xué)而求有之也;性不知禮義,故思慮而求知之也。然則性而已,則人無禮義,不知禮義。人無禮義則亂,不知禮義則悖。然則性而已,則悖亂在己。

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        【林桂榛】荀子的確有“性不知禮義”判斷,但后文“思慮而求知之”,此“思慮”何來?離樸資、離性材?“性不知禮義”或是生不知禮義之意?待切磋,待思考。

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        【林桂榛】荀子屢云“材性知能”,知能如何區(qū)隔于材性?心與性的關(guān)系?就如他說正常人的“目明耳聰”其聰明不離目耳一樣,他說“塗人”的“知仁義法正之質(zhì),能仁義法正之具”何在呢?在身心或身性何處呢?

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        【強(qiáng)中華】@路德斌路老師,《性惡篇》后段“人雖有性質(zhì)美而心辯知”之“性”到底指什么???與“仁義法正之質(zhì)具”有無關(guān)聯(lián)?請(qǐng)指教。

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        【路德斌】@強(qiáng)中華強(qiáng)老師好,我的理解,荀子此語同樣是就經(jīng)驗(yàn)事實(shí)而言,不是本體論的說法。具體地說,是對(duì)士君子說話,對(duì)士君子來說,雖然已經(jīng)有不錯(cuò)的道德修養(yǎng)——性質(zhì)美而心辨知,但仍然需要……

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        【林桂榛】我理解荀意:性里無仁義,生初不知仁義;性能知仁義,生后辨仁義,以心,以慮,以心知,如此之類。

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        【路德斌】仁義法正之質(zhì)倒是一個(gè)本體論的命題。是就先天稟賦來說。

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        【林桂榛】“人雖有性質(zhì)美而心辯知”——即使材性好、心辨智,即天生材性知能不錯(cuò),但如果不自己,不后天,于是就……如此云云,符合事實(shí)。

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        【路德斌】@林桂榛就先天說,“性”無質(zhì)美質(zhì)惡之分,就是個(gè)樸,君子小人一也。

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        【強(qiáng)中華】@路德斌荀子似乎在《性惡篇》里是說所有人都有“性質(zhì)美而心辯知”,而不是只有士君子。我再去好好讀讀,看看是否理解有誤。

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        【林桂榛】善惡上性樸無異,能力上材性還是有差異,荀子于此兩點(diǎn)很清楚,講得很明白。

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        【強(qiáng)中華】@路德斌聯(lián)系前面的語境,荀子都在回答“人皆可以為禹”這個(gè)問題,對(duì)手逼得兇,他最后抬出了“人雖有性質(zhì)美而辯知”。

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        【路德斌】@強(qiáng)中華對(duì)的,這好像是個(gè)遞進(jìn)的說法,意在強(qiáng)調(diào)“偽”對(duì)人而言不可或缺。連士君子都需要“偽”,何況一般人呢。

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        【強(qiáng)中華】@路德斌所以我個(gè)人的理解是,荀子在對(duì)手的步步緊逼下,不得不承認(rèn)人之可以為仁義法正之具也有“性”的成分,但他絕不承認(rèn)這個(gè)成分里有善,否則就和自己的性惡論沖突了,于是他用“美”來概括能為仁義法正之質(zhì)具。

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        【路德斌】@強(qiáng)中華有這么曲折啊?我倒是覺得荀子挺統(tǒng)一呢。咱們之后慢慢交流,肯定能理順了。

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        【林桂榛】謝謝大家討論,大家晚安。

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        (荀子學(xué)園討論2019.09.04)

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        附錄:

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        【林桂榛】整理咱們以前討論如上,宋老師是否誤解我發(fā)言?或我誤解了宋老師發(fā)言?

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        【宋洪兵】林老師好,剛看到你發(fā)來的討論文字。關(guān)于全稱判斷的問題,兄需要解釋對(duì)“性惡”下全稱判斷是如何理解的,是說荀子有關(guān)性的認(rèn)識(shí)全部是惡?jiǎn)幔?o:p>

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        【宋洪兵】全稱判斷,斷定一類事物全部都具有或都不具有某種屬性的判斷。學(xué)界多數(shù)學(xué)者認(rèn)為荀子是“性惡”,但并非全稱判斷,所以我才說兄假想了一個(gè)論敵。廖名春老師說荀子的人性論有雙重結(jié)構(gòu),我非常認(rèn)同。

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        【林桂榛】邏輯學(xué)上,“(人之)性惡”即“(人之)性都是惡的”,先秦的性善、性善惡混(有善有惡)、性無善惡之類,同理。

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        【林桂榛】我認(rèn)為所有以善惡論人性,都是偽命題,同王國維。如何解釋孟子、荀子人性論,說法很多,一吵糊涂。

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        【宋洪兵】你這樣的邏輯學(xué)理解,不符合大多數(shù)人認(rèn)可荀子性惡論的判斷啊。

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        【林桂榛】那只能算我奇葩式理解了。

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        【宋洪兵】我其實(shí)始終沒有明白,性樸論與性惡論有啥區(qū)別。

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        【林桂榛】我也不懂,我反感隨便提“性樸論”,謹(jǐn)慎造說。

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        【宋洪兵】兄不是隨便提性樸論,我知道,兄有一套完整的理解。

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        【宋洪兵】我覺得荀子思想還有更重要的東西,但那么多聰明的腦袋糾結(jié)這個(gè)問題。

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        【林桂榛】糾結(jié)是后人的問題,不是荀子的問題,荀子思想重心當(dāng)然在“治道”。

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        【宋洪兵】對(duì),治道是荀子思想的重心。

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        【林桂榛】兄思維活躍,對(duì)荀學(xué)群討論起了很好的引領(lǐng)作用。

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        【林桂榛】玩玩,一切都是玩樂心態(tài)。

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        【宋洪兵】我討論荀韓關(guān)系,就是從治道的角度入手。

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        【林桂榛】好!荀韓自有“道統(tǒng)”。

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        【宋洪兵】無奈手頭的事太多,一拖再拖,估計(jì)還要等幾年才能完成。

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        【宋洪兵】統(tǒng)合孟荀比統(tǒng)合荀韓,難度要大。

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        【林桂榛】沒必要統(tǒng)合人家,后人自己?jiǎn)栴}。

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        【宋洪兵】統(tǒng)合,那是創(chuàng)新。

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        【林桂榛】分判,亦是創(chuàng)新。

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        【宋洪兵】創(chuàng)新的不同形式吧。各美其美,美美與共。

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        【林桂榛】然也!

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        (個(gè)人討論2020.07.19)

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        〖林桂榛整理,全文1.1萬字〗

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        責(zé)任編輯:近復(fù)

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