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      1. 【陳來】孟子辨義利思想的現(xiàn)代價值

        欄目:思想探索
        發(fā)布時間:2020-12-27 01:32:32
        標(biāo)簽:義與利、孟子
        陳來

        作者簡介:陳來,男,西元一九五二年生于北京,祖籍浙江溫州。一九七六年中南礦冶學(xué)院(現(xiàn)名中南大學(xué))地質(zhì)系本科畢業(yè)。一九八一年北京大學(xué)哲學(xué)系研究生畢業(yè),哲學(xué)碩士。一九八五年北京大學(xué)哲學(xué)系博士研究生畢業(yè),哲學(xué)博士。一九八六年任北京大學(xué)哲學(xué)系副教授,一九九〇年任北京大學(xué)哲學(xué)系教授?,F(xiàn)任清華大學(xué)國學(xué)研究院院長,清華大學(xué)哲學(xué)系教授,北京大學(xué)哲學(xué)系博士生導(dǎo)師,全國中國哲學(xué)史學(xué)會會長,中央文史館館員、國務(wù)院參事。著有《朱熹哲學(xué)研究》《宋明理學(xué)》《古代宗教與倫理》《古代思想文化的世界》《現(xiàn)代儒家哲學(xué)研究》《孔夫子與現(xiàn)代世界》《近世東亞儒學(xué)研究》《仁學(xué)本體論》《中華文明的核心價值》《儒學(xué)美德論》《儒家文化與民族復(fù)興》等。

        原標(biāo)題《孟子辨義利思想的現(xiàn)代價值——“大家對話—義與利”之一》

        作者:陳來(全國政協(xié)委員,清華大學(xué)國學(xué)研究院院長)

        來源:《博覽群書》2020年第八期

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        主持人語:

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        “要治天下事,須讀古人書”。4月23日,全國政協(xié)啟動委員讀書活動,用手機微信的方式創(chuàng)建了十多個“讀書群”,其中有一個是“國學(xué)讀書群”,我是該群的群主。按照全國政協(xié)的安排,委員讀書活動分階段進(jìn)行。第二階段,國學(xué)讀書群讀的是《孟子》和《莊子》,其中,《孟子》由陳來、梁濤兩位導(dǎo)讀。

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        陳來《孟子辨義利思想的現(xiàn)代價值》,是他為導(dǎo)讀《孟子》而寫的《孟子思想的現(xiàn)代價值和意義》一文中“辨義利”這部分。該文有四個部分:一、辨義利;二、重民本;三、申教化;四、倡王道,從多個方面談了孟子思想的精華。由于這里要集中討論“義利之辨”,所以只選取了該文的第一部分。葉小文先生的六文是六篇讀書筆記,這六篇都是圍繞著“義利之辨”展開的。

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        誠如陳來先生所言,孟子“先義后利”倡導(dǎo)的是一種價值觀,它應(yīng)該成為一個國家、一個社會的主流價值觀。我們說,中華傳統(tǒng)文化中最優(yōu)秀的也是最能超越時空的,孟子“先義后利”等思想就具有這樣的意義(當(dāng)然孟子思想中不僅僅這一點是超越時空的),對此陳來先生也聯(lián)系現(xiàn)實作了很好的闡述。葉小文先生從現(xiàn)實出發(fā),討論了面對“市場經(jīng)濟(jì)中的每一個‘經(jīng)濟(jì)人’都追求利潤最大化”,以及“越來越嚴(yán)重的道德淪喪、信任缺失的現(xiàn)象”,如何才能讓“先義后利”價值觀來引領(lǐng)社會健康發(fā)展。

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        事實上,如何在社會主義經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,既要樹立“先義后利”的社會價值觀,又要在不違背“義”的前提下,兼顧各個階層的合理合法的“利益”所得,讓各個階層的人都有獲得的幸福感,并形成良性循環(huán)的長效機制,是一個時代性課題。

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        近年,中央提出要對中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”。我以為,“國學(xué)”聯(lián)系現(xiàn)實、理論聯(lián)系實際,以及“國學(xué)”的學(xué)科化,是實現(xiàn)這“兩創(chuàng)”的有效機制。全國政協(xié)委員國學(xué)讀書群這樣的討論,已超越了政協(xié)委員學(xué)習(xí)國學(xué)這一層面,而進(jìn)入了資政議政的層面。

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        ——全國政協(xié)委員、中國社會科學(xué)院學(xué)部委員?王震中

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        《孟子》的開篇是《梁惠王》。孟子見梁惠王,梁惠王跟孟子說,老先生,你不遠(yuǎn)千里而來,給我們帶來什么利益?孟子回答,“王何必曰利?亦有仁義而已矣”。意思是如果一個國家它的各級領(lǐng)導(dǎo)人都只是追求怎么對我自己有利,那么這個國家、這個社會就非常危險。他最后得出一個結(jié)論,說“茍為后義而先利,不奪不饜”。那就是說一個國家或者一個社會,它不能夠先利而后義;如果是先利后義,或者是后義而先利,只能導(dǎo)致這個社會的利害爭奪。所以從價值觀來講,必須要提倡、倡導(dǎo)先義而后利,這個國家才能夠有序生存。這個問題的討論,我們以前也叫義利之辨,義利之辨就是要辨別義利、辨明義利,把義和利的關(guān)系搞清楚。

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        今天,特別是十八大以來,我們看這個問題更清楚了,義利的問題,辨義利的問題,就是價值觀的問題。在古代,應(yīng)該說我們很早就碰到價值觀建設(shè)的問題,當(dāng)然這個問題是有爭論的。在當(dāng)時社會比較流行的主張,就是后義而先利。但是孟子跟流俗的主張不同,堅持一定要先義而后利。這個問題應(yīng)該說涉及到一個社會的價值觀如何確立的問題。一個社會,每個人當(dāng)然可以有他自己的價值觀,可是一個社會,特別是從治國理政的角度,一個社會、一個國家,它主流的價值觀和基本的價值觀,必須正確確立。所以每個人可能奉行他自己的價值觀,但是一個國家、一個社會一定要確定一個主流的價值觀,而這個主流價值觀的核心就是辨明義利,要對義和利的關(guān)系有一個明確的認(rèn)識。孟子的思想是很明確的,就是一個人也好,一個國家也好,必須反對唯利是圖,在義和利發(fā)生沖突的時候,必須要堅持以義為先,以義為上??鬃右呀?jīng)講了,“義以為上”。“義以為上”就是在一切事情上,如果義和利發(fā)生沖突的時候,應(yīng)該是以義為上。當(dāng)然孔子沒有把“義”和“利”明確地在價值觀上把它做一個對立,彰顯出處理好義和利的關(guān)系對文明社會、對國家的意義。孟子就發(fā)展了這一點。

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        荀子明確講“先義后利者榮”,荀子的這個主張應(yīng)該說不僅是對孟子這個義利之辨的一種繼承,也是對孟子另一句話的發(fā)展,即孟子講過“仁則榮,不仁則辱”。榮辱觀也就是價值觀,我們十幾年前,也進(jìn)行過榮辱觀的教育。特別是新世紀(jì)初我們講八榮八恥,這個八榮八恥也好、榮辱觀也好,都是價值觀的問題。今天我們特別強調(diào)社會主義核心價值,而且強調(diào)社會主義核心價值觀的建立,要以中華優(yōu)秀文化價值觀作為基礎(chǔ)和源泉。從這一點來看,我們說今年重新溫習(xí)孟子的思想有非常重要的意義。

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        在孟子書的《告子下》中,孟子在和宋钘的談話里,又一次申明了這個道理。因為當(dāng)時宋钘想用這個利字,即利益的利字,去勸說這秦、楚之王,來罷三軍之師,來避免戰(zhàn)爭,消弭戰(zhàn)爭。于是孟子當(dāng)時對宋钘說這么一段話,他說如果你想勸說他們消弭戰(zhàn)爭,罷戰(zhàn),但是卻用“利”這個字去說服他們,就會導(dǎo)致一種情況,就是“為人臣者懷利以事其君,為人子者懷利以事其父,為人弟者懷利以事其兄”。這樣君臣、父子、兄弟之間“終去仁義”,就是最終沒有仁義了,把它去掉了,于是人與人之間都是“懷利以相接,然而不亡者,未之有也”。這個想法,我們看跟剛才講的《梁惠王》這個例子是一致的,但是有點區(qū)別?!读夯萃跎稀分v的義利關(guān)系,他舉的例子,主要是講各級領(lǐng)導(dǎo),比如說國王下面是大夫,大夫是士,士下面是庶人,千乘之家、百乘之家,他舉的例子,我們可以說舉的是關(guān)于各級領(lǐng)導(dǎo)的例子,掌握各級權(quán)力的這些人的上下級的關(guān)系,是舉這樣的例子,來說明不能后義而先利。

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        但是我們看《告子下》舉的例子,當(dāng)然也舉了人臣和君主的關(guān)系,但是他也舉了父子、兄弟,然后他的結(jié)論是“懷利以相接,然而不亡者,未之有也”,這個“相接”它超出了政治上的上下級關(guān)系,變成更普遍的一種社會交往、社會關(guān)系。這樣一來,義和利不僅僅是上下級的政治關(guān)系要處理的價值觀,它廣泛包括了人與人之間的普遍相接,這個相接就是相處、打交道。所以義利關(guān)系不僅是政治秩序要處理的問題,也是所有人與人相處、打交道的基本原則。人與人相處、打交道,相接不能夠唯利是圖,只是為自己的利益來出發(fā)。而應(yīng)該怎么樣呢?應(yīng)該“懷仁義以相接”,這樣一來,從義利來講,他講的仁義也就是義利的義,義再進(jìn)一步講就是仁義。所以從《告子下》所舉這個例子,我們會看出來,《梁惠王上》更注重從治國理政,從政治關(guān)系來強調(diào)義利關(guān)系正確解決的重要性。但是《告子下》這一段,他把義利問題更加社會化,更加普遍化,成為人與人相處的普遍原則,就是強調(diào)要正確處理義利關(guān)系,先義后利,不能夠后義先利。因此我們看這一段,就把關(guān)于義利價值觀的問題層次擴(kuò)大了。第一個層次,屬于治國理政的層次。第二個層次,屬于社會文化的層次。第三個層次就是個人層次,孟子講人生在道德選擇的緊要關(guān)頭,怎么樣處理義利的問題?我們熟知的孟子講,義利關(guān)系也可以表現(xiàn)為不同的形式。比如孟子曰:“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也?!泵献又v的這個例子,他所講的就是人生的,是個人人生的道德選擇。

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        孟子所講的這個義利的價值觀包括一個很重要的意義,就是中國古代價值觀體系,它的核心是義利之辨,是辨別義利。中國古代有它完整的價值觀體系,它有一套核心價值。這個價值觀的體系,其核心應(yīng)該說從孔子時代就開始了,孟子把它確立為義利之辨。而這個義利價值觀,它是講先義而后利。這個義利觀作為價值觀,它是貫通在國家、社會和個人三個層次。它的核心很清楚,強調(diào)義利問題;而這個義利觀作為價值觀,它既是治國理政的價值觀,又是社會關(guān)系的價值觀,也是人生道德選擇的價值觀。從這方面來看,中國古代文化對價值觀的處理,它對我們今天來講,還有重要的參考價值。

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        今天我們講的二十四個字組成社會主義核心價值觀,習(xí)近平總書記說,中華優(yōu)秀文化就是社會主義核心價值觀的源泉和基礎(chǔ),說我們現(xiàn)在社會主義核心價值觀很多就是從古代文化提出來的。我覺得習(xí)近平總書記講的,不是從一個實然的角度來講的,不是說我們現(xiàn)在這二十四個字就已經(jīng)很完善地吸取了古代優(yōu)秀文化的價值觀體系,就已經(jīng)把中華文化和我們現(xiàn)在的價值觀體系建設(shè)結(jié)合得很好。它是在一個比較理想的層面,即應(yīng)然的層面,是講我們現(xiàn)在的社會主義核心價值觀應(yīng)該是以我們古代中華優(yōu)秀文化為源泉、為基礎(chǔ)的。但是不等于說我們現(xiàn)在的二十四個字就已經(jīng)很完整地把古代文化的優(yōu)秀價值觀都體現(xiàn)出來了??倳浿v的那六句話,即舉例來說明優(yōu)秀傳統(tǒng)價值觀的講仁愛、重民本等六句話,就是在不同的場合為社會主義核心價值補充了很多的中國古代優(yōu)秀價值觀的重要理念。

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        所以我想我們今天重看孟子的價值觀的現(xiàn)實意義,就是因為對我們今天社會主義核心價值觀的建設(shè),它提供了有利的啟示。講明了古代中華文化價值觀的核心是義利的問題,而且它能夠貫通到三個層次。這個我們再反思、再完善今天的社會主義價值觀的時候,應(yīng)該考慮。比方說講仁愛、重民本這六句話,就可以加一條,叫“辨義利”。不僅講仁愛、重民本,還要加一條辨義利。我覺得這個才能使我們現(xiàn)在這個價值觀更多更好地體現(xiàn)出古代文化優(yōu)秀的價值觀。

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        我認(rèn)為,關(guān)于義與利,孟子并不是認(rèn)為二者完全不可得兼,相反,如果二者能夠得兼,就不必片面把那兩者對立起來。我想今天我們講的“一帶一路”,我個人覺得“一帶一路”就是一個二者可以得兼,就是義利雙行的這么一個具有重大現(xiàn)實意義的規(guī)劃。

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        我覺得可能有一種不自覺的相混,即把治國理政的價值觀建設(shè)和肯定市場經(jīng)濟(jì)法則混而不分了。這是兩個不同的問題,回答也不同,不是肯定一個即要否定另一個。事實上,在社會各個不同領(lǐng)域有不同的運行法則,如市場經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域是利益法則,政治領(lǐng)域是正義法則,文化領(lǐng)域是創(chuàng)造法則,各有其合法性,不能相互替代。主流價值觀不是要取消或替代各個領(lǐng)域的原則,而是在更高的社會層面維系社會的穩(wěn)定有序,提供更基本的人與人、人與社群、人與社會關(guān)系的普遍法則。一個市場經(jīng)濟(jì)的從業(yè)人員必須依照市場經(jīng)濟(jì)的法則活動,否則其經(jīng)濟(jì)活動就會失敗。但利益法則只是適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的法則,不能泛化為其他領(lǐng)域的主導(dǎo)法則,唯利是圖不能成為社會整體的法則。而治國理政關(guān)注的社會價值觀,它承認(rèn)各個局部領(lǐng)域自己的法則的適用性,但它是從社會整體的團(tuán)結(jié)有序和文明發(fā)展著眼的,這是有根本不同的。從治國理政著眼的社會價值觀建設(shè),不會否認(rèn)市場經(jīng)濟(jì)有其法則,而是從社會整體利益出發(fā),警惕市場法則侵入家庭、學(xué)校、團(tuán)體、社會,變成人與人關(guān)系的普遍法則。也可以說,正是由于市場經(jīng)濟(jì)有一種力量力圖跨界而影響整個社會,所以更需要有一種力量來駕馭它、對沖其泛化的影響,實現(xiàn)對社會進(jìn)行引導(dǎo)和約束。更不要說,利欲的追求本身要受到各種法律和規(guī)則的制約。

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        如何從治國理政的方面理解孟子的義利之辨,這里補充一個材料。《孟子荀卿列傳》是司馬遷做的簡單的傳記,但是司馬遷不僅為孟子做了傳記,他還在其中講了一段話,對孟子的思想提出了他自己的感想。太史公講:“愚讀孟子書,至梁惠王問,何以利吾國,未嘗不廢書而嘆也。嗟乎!利誠亂之始也?!闭f國家的亂根源在哪?利這個東西就是亂的根源,根源就是大家都求利,以求利為先。

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        太史公司馬遷對孟子《梁惠王上》的解讀,在思想方面的感想,我想是非常重要的。因為司馬遷作為一個史學(xué)家,主要研究歷史上的治亂,一個歷史學(xué)家不僅僅是記述現(xiàn)象,還要總結(jié)歷史的規(guī)律和經(jīng)驗。最重要的經(jīng)驗就是國家治亂的經(jīng)驗。他通過讀《孟子》,結(jié)合他自己的歷史知識,他得到結(jié)論是“利誠亂之始也”,認(rèn)為孟子講的確實是對的,如果我們講治國理政,不能夠以利字當(dāng)頭,把利字放在優(yōu)先的地位。我想以司馬遷這樣一個大歷史學(xué)家的身份,以他對歷史的了解,應(yīng)該來說他對孟子的《梁惠王上》的思想做了一個有力的見證,這是很了不起的,也是值得借鑒與思考的。

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        孟子所闡明的儒家先義后利的價值觀,就對象而言,主要指向政治精英和文化精英,指向官員,而不是針對民眾。尤其是義利之辨所引申的公私之辨,主要針對的是承擔(dān)公共事務(wù)責(zé)任的官員。對于民眾,儒家始終強調(diào)“因民之所利而利之”(《論語》),肯定民眾利欲需求的合理性。孟子的仁政王政思想正是以此為基礎(chǔ),來滿足民眾的利欲需求的。所以在孟子思想中強調(diào)義利之辨和重視民欲民利是沒有對立的。

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        責(zé)任編輯:近復(fù)

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