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【袁彥】新冠疫情下國(guó)學(xué)教育的思考與使命 講座回顧

作者：袁彥

來源：“全球私塾聯(lián)誼”微信公眾號(hào)

時(shí)間：孔子二五七一年歲次辛丑三月十三日壬寅

??????????耶穌2021年4月24日

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背景簡(jiǎn)介

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2020年11月10—13日，全球私塾聯(lián)誼會(huì)組團(tuán)，前往北京人文大學(xué)國(guó)學(xué)院調(diào)研。期間，袁彥老師為全體師生做了一場(chǎng)專題講座，深刻分析了新冠疫情產(chǎn)生的原因，對(duì)中國(guó)和世界影響的前瞻思考，并提出應(yīng)對(duì)解決之道正是今天國(guó)學(xué)教育的使命！

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他勉勵(lì)且期望國(guó)學(xué)院著力民間國(guó)學(xué)教育，為其全程打通起到關(guān)鍵性作用！此次演講受到了國(guó)學(xué)教育界以及私塾行業(yè)的普遍關(guān)注和重視。應(yīng)同仁要求，現(xiàn)做出文字性整理，以方便大家探討！

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內(nèi)容概要

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一、新冠疫情是一場(chǎng)人類危機(jī)，更是歷史機(jī)遇和責(zé)任

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1、西方主導(dǎo)下的發(fā)展模式造成生態(tài)、社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)、政治等全面危機(jī)；

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2、中國(guó)文化是我們應(yīng)對(duì)疫情成功的最根本原因；

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3、歷史機(jī)遇與責(zé)任：從正確的做事，到做正確的事；

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4、民間國(guó)學(xué)教育培養(yǎng)文化人才，同時(shí)講好中國(guó)故事，引領(lǐng)人類發(fā)展的新模式。

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二、國(guó)學(xué)教育對(duì)中國(guó)乃至世界影響的展望

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1、疫情的短期影響，長(zhǎng)期有利民間國(guó)學(xué)教育的發(fā)展；

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2、從根本上解決中國(guó)的教育問題；

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3、帶動(dòng)日韓、港臺(tái)等東亞地區(qū)的教育及文化認(rèn)同；

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4、引領(lǐng)并重塑全球新的文化、政治、經(jīng)濟(jì)等格局。

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講座摘言

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疫情是西方文化和價(jià)值觀主導(dǎo)下發(fā)展模式的必然結(jié)果，造成生態(tài)、社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)、政治等的全面危機(jī)；

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贊嘆中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和政府的決策指揮，以及強(qiáng)大的行政能力，確實(shí)發(fā)揮了決定性作用；另一方面，中國(guó)文化是我們應(yīng)對(duì)疫情成功的根本原因；

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全民十幾億人一夜之間閉門不出、居家隔離，所有企業(yè)停工，經(jīng)濟(jì)停頓，是前所未有的挑戰(zhàn)；

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兄弟姊妹以及父母長(zhǎng)輩的千叮嚀萬(wàn)囑咐，聲情并茂、情理并入，這是應(yīng)對(duì)疫情最關(guān)鍵的精神因素；

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西方極度講究個(gè)人自由，家庭價(jià)值崩塌，父母和孩子也沒有特殊關(guān)系，講究獨(dú)立。哪怕父母對(duì)孩子的叮囑，也會(huì)被認(rèn)為是干涉了自由、自我選擇權(quán)，是多—管—閑—事；

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中國(guó)人的倫理和家庭價(jià)值保證了我們?cè)诨疚镔|(zhì)上能克服這場(chǎng)危機(jī)；

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民胞物與，仁者愛人，一方有難、八方支援，大一統(tǒng)意識(shí)讓中國(guó)人自古以來能在大災(zāi)難面前團(tuán)結(jié)一心；

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我們的自我感覺還不錯(cuò)，認(rèn)為應(yīng)該得到全世界的尊敬。但不幸的是，疫情實(shí)際上加劇了國(guó)外老百姓對(duì)中國(guó)的憂慮、擔(dān)心及抵觸；他們一方面是羨慕，另一方面覺得非常可怕，彷佛利劍高懸；

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我們會(huì)在一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)起來克服大災(zāi)大難，為人類的福祉做出一定的自我犧牲。但絕不會(huì)跟著一個(gè)壞領(lǐng)導(dǎo)人去欺負(fù)他人或毀滅人類；

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負(fù)責(zé)對(duì)外宣導(dǎo)的機(jī)構(gòu)和個(gè)人大多對(duì)自己的文化知之甚少，都是不自覺按照西方的邏輯和話語(yǔ)去講我們的犧牲，講我們的委屈，以及講中國(guó)的目標(biāo)。西方人會(huì)越聽越害怕，認(rèn)為將來中國(guó)會(huì)掌控占有一切；

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辦好國(guó)學(xué)院可以四兩撥千斤，有效引導(dǎo)民間國(guó)學(xué)教育的健康發(fā)展，培養(yǎng)出一定數(shù)量的真正人才；

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只有在另外一套體系健康成長(zhǎng)，達(dá)到一定的影響之后，原來的教育體制才會(huì)被倒逼，真正做出改變；

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中國(guó)雖然有較大發(fā)展，但很多地方仍不盡人意，危機(jī)和憂患意識(shí)促使思想的碰撞；

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中國(guó)的民間國(guó)學(xué)教育會(huì)被日韓、港臺(tái)的有識(shí)之士重新看到價(jià)值！若干年后也會(huì)出現(xiàn)一批私塾、書院、儒學(xué)院，和現(xiàn)行教育共存，道并行而不相悖；

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由儒學(xué)教育傳統(tǒng)的復(fù)興，到東亞國(guó)家在文化、經(jīng)濟(jì)和政治上的合作，共同應(yīng)對(duì)并改變西方價(jià)值觀獨(dú)大的現(xiàn)狀，從而保障人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)福祉以及發(fā)展方向；

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新冠疫情下國(guó)學(xué)教育的思考與使命——袁彥

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附錄：儒學(xué)儒教界針對(duì)新冠肺炎疫情的倡議書

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庚子年初，荊楚爆發(fā)新冠肺炎，突來如泰山崩頂。傳染之快之廣之烈，措施之急之強(qiáng)之嚴(yán)，前所未有、駭人所聞。武漢震動(dòng)，神州震動(dòng)，世界震動(dòng)，全民震動(dòng)！

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當(dāng)務(wù)之急，全民應(yīng)團(tuán)結(jié)一心，共赴國(guó)難，克服病魔！然長(zhǎng)久來看，應(yīng)急能力與治標(biāo)固然重要，而深層治本、防患未然才是重中之重！

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作為儒學(xué)儒教的信仰者，我們深切體會(huì)古圣先賢的智慧歷久彌新，顛撲不破。故此我們鄭重向全社會(huì)呼吁倡議：

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1、重樹對(duì)天地自然以及先人的敬畏心！人民有信仰，道德法律等一切才有根基；

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2、回歸家庭與倫理價(jià)值，是個(gè)人幸福與安全的最大保障；

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3、發(fā)揚(yáng)民胞物與、仁者愛人，一人有難、八方支援的互助精神；

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4、改變消費(fèi)至上與唯經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功利觀念，提倡健康儉樸的生活方式；

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5、倡導(dǎo)以文化立國(guó)，重建詩(shī)書禮儀之邦。服美為華、禮貴為夏；

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6、提倡傳統(tǒng)中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的并重防治！道并行不悖，治標(biāo)更需治本；

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7、自省感恩、包容善待、化敵為友！領(lǐng)悟中國(guó)人修己安人、悅近來遠(yuǎn)的智慧與仁德；

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8、吾輩孔子之徒，當(dāng)遵孔子《春秋》災(zāi)異之戒懼精神，深思吾人何自遭此天人感應(yīng)，罹此天厲？并修身自責(zé)，為禳除此厲而禱。

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全球私塾聯(lián)誼會(huì)

2020年2月5日

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責(zé)任編輯：近復(fù)

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