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慕朵生作者簡介:慕朵生,男,獨(dú)立學(xué)者,曾創(chuàng)辦中國儒教網(wǎng)暨儒教復(fù)興論壇并任總編。 |
論《春秋》亦為“史內(nèi)傳心之要典”而尤能提撕人性之墮落
作者:慕朵生
來源:“春秋學(xué)微”微信公眾號(hào)
時(shí)間:孔子二五七四年歲次癸卯七月廿五日庚午
耶穌2023年9月9日
數(shù)千年來,人類文明之丕變于當(dāng)今之世為甚——工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化帶來的是“陌生人社會(huì)”,數(shù)字化、信息化、智能化帶來的則是“虛擬人社會(huì)”。這個(gè)新型的陌生而又虛擬的世界,與傳統(tǒng)的熟悉而又現(xiàn)實(shí)的世界,有著重大區(qū)別乃至是天壤之別,而此前種種習(xí)以為常、視為當(dāng)然的傳統(tǒng)道德倫理規(guī)范正在逐漸變得失力失效,從而不可避免地將人心人性置于一個(gè)缺少堤防、更加危險(xiǎn)、乃至墮落的境地。
《春秋》為政書而不唯政書,蓋《春秋》“無不有也”“盡天下矣”,既能在改制立法之間彰顯政治理念、政治價(jià)值,亦能在人倫日用之間維持政教風(fēng)化、世道人心,而其于提撕人性處發(fā)力實(shí)多、見效尤大。蓋《春秋》“一字之褒,寵踰華袞之贈(zèng);一言之貶,辱過市朝之撻”(《谷梁傳注×序》),甚乃不待《春秋》之法與罰行,而僅“《春秋》之義行,則天下亂臣賊子懼”矣(《史記×太史公自序》)?!皝y臣賊子懼”者,人心怵惕驚懼也,《春秋》之提撕人性、維持人心也。故曰《春秋》乃“史外傳心之要典……知孔子者,謂此書遏人欲于橫流,存天理于既滅,為后世慮至深遠(yuǎn)也”(《春秋胡氏傳×自序》)。
然《春秋》不僅是“史外傳心之要典”,亦是“史內(nèi)傳心之要典”。蓋《春秋》緣人心以斷恩義深淺,緣人情以為禮義堤坊,緣人性以制仁義之法,緣人文以成經(jīng)世大法,非僅史外以明心,且亦史內(nèi)以見性也。故《春秋》譏三年喪娶曰“三年之恩疾矣,非虛加之也,以人心為皆有之”(《公羊傳×文公二年》),諷要绖而服事曰“若此乎,古之道不即人心”(《公羊傳×宣公元年》),而諸此者皆董子“明于情性乃可與論為政,不然勞而無功”(《繁露×正貫》)也——即此言之,《春秋》不僅為政治儒學(xué)之大宗,亦為心性儒學(xué)之大宗矣。
史內(nèi)傳心也好,史外傳心也罷,要之“《春秋》為仁義法”(《繁露×仁義法》),其理想太平之世是“人有士君子之行”(《春秋×俞序》),亦即人人有美好的德性?!洞呵铩分蹋词侨诵闹?、德性之教、君子之教,乃教人存養(yǎng)和張大良心良知良能之教?!澳吧松鐣?huì)”人會(huì)孤處孤獨(dú),“虛擬人社會(huì)”人會(huì)虛無虛作。然人之為人者,人心也,人性也,人情也。陌生而虛擬之世界,可以敗壞人心、挑戰(zhàn)人性,但不會(huì)改變?nèi)诵?、喪失人性——此《春秋》人心教、道德教、君子教仍有裨于維持世道人心、提撕人性不滅者也。而以《春秋》助力人性向上一機(jī),使得天民成其天性、盡為天人,則孔圣“制《春秋》之義,以俟后圣”之志,而今人“以君子之為,亦有樂乎此也”之為也(《公羊傳×哀公十四年》)。
責(zé)任編輯:近復(fù)
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