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      1. 肖永明 著《儒學·書院·社會——社會文化史視野中的書院》出版

        欄目:新書快遞
        發(fā)布時間:2021-08-17 19:00:55
        標簽:社會文化史視野中的書院
        肖永明

        作者簡介:肖永明,男,西歷一九六八年生,湖南武岡人?,F(xiàn)任湖南大學岳麓書院教授、院長。著有《北宋新學與理學》《宋代<四書>學與理學》《儒學·書院·社會——社會文化史視野中的書院》等。

        肖永明 著《儒學·書院·社會——社會文化史視野中的書院》出版

         

         

         

        書名:《儒學·書院·社會——社會文化史視野中的書院》

        作者:肖永明

        出版社:商務(wù)印書館

        出版時間:2020年08月

         

        內(nèi)容簡介

         

        本書是肖永明教授主持的國家社科基金項目《儒學·書院·社會——文化社會學視野中的書院》的最終成果。書院是中國歷史上獨具特色的文化教育組織。它萌芽、肇始于唐代,定型、興盛于宋代,普及于明清,最終在清末因改制而退出歷史舞臺。在一千多年的歷史進程中,書院雖歷經(jīng)曲折,但就總體趨勢而言,則一直呈不斷發(fā)展之勢。到清代書院發(fā)展的鼎盛時期,書院總數(shù)達4000多所,遍及全國城鄉(xiāng)。本書著眼于書院與儒學學派、書院與社會、書院與文化等方面的互動關(guān)系,在充分吸收已有研究成果的基礎(chǔ)上,從文化史、社會史的視角,具體探討書院興起的社會文化環(huán)境、書院發(fā)展的社會動力、書院與宋元時期的理學及明代陽明心學之間互相結(jié)合與互相促進、書院與社會政治之間的互動關(guān)系、書院祭祀的教育功能及文化內(nèi)涵、書院對地域文化的促進作用等方面的問題。

         

        作者簡介

         

        肖永明,湖南武岡人,歷史學博士,湖南大學岳麓書院教授,博士生導(dǎo)師。2002年入選湖南省學科帶頭人培養(yǎng)計劃,2005年入選新世紀優(yōu)秀人才支持計劃。主要從事宋明思想文化史研究,發(fā)表學術(shù)論文七十多篇,獨立或合作出版著作五部。

         

        目錄

         

        第一章 緒論
        第二章 書院的興起與唐宋之際的社會文化環(huán)境
        第一節(jié) 有關(guān)書院產(chǎn)生時間的爭議
        第二節(jié) 科舉制度下社會流動的加速及社會成員對文化的崇尚
        第三節(jié) 印刷技術(shù)的進步與文化的下移
        第四節(jié) 官學教育系統(tǒng)的衰落
        第五節(jié) 私學教育的盛行
        第三章 書院發(fā)展的社會動力
        第一節(jié) 歷代君主對書院發(fā)展的促進及其動機
        一、歷代君主對書院的種種支持
        二、歷代君主支持書院的動機與目的
        第二節(jié) 各級地方官員對書院的支持及其動機
        一、各級地方官員對書院的支持
        二、歷代地方官員支持書院的動機與目的
        第三節(jié) 家族力量對書院發(fā)展的推動
        一、家族書院的發(fā)展概況
        二、家族力量致力于書院教育的動機
        第四節(jié) 士人對書院事業(yè)的推動
        一、士人推動書院發(fā)展的種種方式
        二、儒家士人熱心書院事業(yè)的動機
        第五節(jié) 商人對書院發(fā)展的推動
        一、商人對書院發(fā)展的推動
        二、商人捐助書院的動機
        第四章 書院與宋元時期的理學
        第一節(jié) 宋元時期理學產(chǎn)生發(fā)展的幾個階段及其特點
        一、北宋中后期:理學的逐步形成
        二、南宋前中期:理學的發(fā)展與成熟
        三、宋末及元代:理學官學地位的逐步確立
        第二節(jié) 宋元時期書院與理學的逐漸結(jié)合與相互促進
        第三節(jié) 南宋時期書院與理學結(jié)合的內(nèi)在原因探析
        一、從理學家的官學教育實踐及其反思看理學的教育理念與官學教育的不相容性
        二、理學理論特點與書院對自主性的強調(diào)的內(nèi)在契合
        三、書院可以為理學提供良好的傳播環(huán)境
        第五章 書院與陽明心學
        第一節(jié) 陽明心學的產(chǎn)生與發(fā)展
        第二節(jié) 陽明心學與書院的結(jié)合與相互促進
        第三節(jié) 陽明心學的興起對書院講學的影響
        一、書院講會的興盛及其制度化
        二、書院講學形式的多樣化
        三、書院講學內(nèi)容的通俗化與對象的大眾化
        第六章 書院與社會政治
        第一節(jié) 書院在社會控制中的作用
        一、儒學的社會控制功能與士人的社會角色
        二、儒學、士人與書院的結(jié)合及書院社會控制作用的發(fā)揮
        第二節(jié) 從歷代書院政策看王權(quán)對書院的控制
        第七章 書院祭祀的文化內(nèi)涵
        第一節(jié) 書院祭祀概況
        第二節(jié) 書院祭祀的教育與社會教化功能
        一、確立、增強士人對儒家倫常道德觀念的認同感
        二、引發(fā)士人對儒學的信仰
        三、激發(fā)士人的道德使命感與社會責任感
        四、書院祭祀的社會教化功能
        第三節(jié) 書院祭祀與儒家道統(tǒng)
        一、道統(tǒng)說的起源及其本質(zhì)
        二、書院祭祀中的道統(tǒng)意識
        第四節(jié) 書院祭祀與學術(shù)風尚的變遷
        第八章 書院與地域文化的發(fā)展
        第一節(jié) 書院的學術(shù)研究活動對地域儒學學派思想學術(shù)水平的提升
        第二節(jié) 書院與地域文化的地理格局
        第三節(jié) 書院的藏書、刻書活動與地方文化事業(yè)的發(fā)展
        一、書院藏書活動
        二、書院的刻書活動
        第四節(jié) 書院與地方的人才培養(yǎng)及民智的開發(fā)
        第五節(jié) 書院對地域間文化交流的促進
        主要征引文獻及參考著作

         

        責任編輯:近復(fù)