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余東海作者簡介:余東海,本名余樟法,男,屬龍,西元一九六四年生,原籍浙江麗水,現(xiàn)居廣西南寧。自號東海老人,曾用筆名蕭瑤,網(wǎng)名“東海一梟”等。著有《大良知學(xué)》《儒家文化實(shí)踐史(先秦部分)》《儒家大智慧》《論語點(diǎn)睛》《春秋精神》《四書要義》《大人啟蒙讀本》《儒家法眼》等。 |
兩心同在道場中——讀后感二則
作者:余東海
來源:作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)布
時(shí)間:孔子二五六七年歲次丙申四月廿五日癸丑
耶穌2016年5月31日
黃明雨先生說:
“想要幫助這個(gè)世界回歸正常,首先是文化的重建。文化的重建,首先是教育的回歸。而教育的根本,是思維的糾偏。思維是有其強(qiáng)大慣性的。所以無論是個(gè)體的思維偏差,還是群體的思維偏差,都不是一日之寒,也不是短時(shí)內(nèi)就能糾正的,這需要長久、逐漸的扶正?!保ㄐ燎f師范·愚公班·“歷史風(fēng)云”小結(jié))
說得好,教育的根本是扶正糾偏:道德的扶正和思想的糾偏。扶正是立,糾偏是破,破立不二,相輔相成。
道德的扶正,側(cè)重于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)正知正見、正確的道德知識,從而樹立正確的三觀和信仰。思想的糾偏,側(cè)重于批判,對各種異端外道開展如理如實(shí)的批判,是是非非,善善惡惡,取其精華,去其糟粕。是者善者汲取之,非者惡者破除之。
黃明雨先生說:
“新儒家的愿望是好的,但重在內(nèi)圣,對于外王還是缺乏自信,依然沒有走出“中體西用”的思維窠臼。如何開出新王?須“明先王之道”,“中體”必然“中用”。這個(gè)“王道”,即“中道”,指的就是自堯、舜、禹、湯、文、武、周公、孔子傳下來的“相生相養(yǎng)之道”。今天的人類只有認(rèn)肯這個(gè)方向,才能逢兇化吉,轉(zhuǎn)危為安,走上光明的坦途?!保ā督虒W(xué)隨筆:一個(gè)光明的開始》)
中道與王道兩個(gè)概念,同中有異。中道是王道的形上依據(jù),王道是中道的政治模式。中道是太極,王道是皇極;中道為道統(tǒng),王道為政統(tǒng)。
推崇民主政治沒錯(cuò),但等之為王道則不對,過于高估和抬舉。這正是“中體西用”論的一點(diǎn)失誤。儒家全體大用,體用不二,圣王不二,道德和政治不二。儒家當(dāng)?shù)?,道統(tǒng)在上,自可開出王道政治來。新王道自有新禮制,可以鏡鑒汲取古代君主制和西方民主制的優(yōu)點(diǎn)。
換言之,只要確立中體,古制西制之精華,都可以為我所用。這才叫從善如流,從善是取人之善,不是照搬人家。從善的前提是大本確立。關(guān)于王道的政治綱要和制度架構(gòu),我在《儒家憲政綱要》、《洪范:中華大憲章》和《主權(quán)在民論》“六、主權(quán)在民的制度保障”三文中都有所闡說,茲不贅。
另外,黃明雨先生的《恢復(fù)中國教育的主體》,是一篇很有分量、非常重要的文章,充滿正知正見和灼見。東海瀏覽一過,竟未發(fā)現(xiàn)不認(rèn)同的觀點(diǎn)。仿佛心有靈犀,不由得想起白居易詩句“兩心同在道場中”,特此推薦?;謴?fù)中國教育的主體,就是要恢復(fù)儒學(xué)的主體和主導(dǎo)地位,茲事體大,偉大,功德大,值得各界特別是教育界有識之士為之努力。2016-5-28余東海
責(zé)任編輯:姚遠(yuǎn)
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