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      1. 【崔海東】《論語(yǔ)》“吾從周”、“吾從先進(jìn)”兩章舊詁辨誤

        欄目:學(xué)術(shù)研究
        發(fā)布時(shí)間:2019-06-24 23:22:44
        標(biāo)簽:吾從先進(jìn)、吾從周、舊詁、論語(yǔ)、辨誤
        崔海東

        崔海東,字少禹,男,1975年生,江蘇南京人,南京大學(xué)哲學(xué)博士。現(xiàn)任江蘇科技大學(xué)人文學(xué)院副教授江蘇省儒學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。在《孔子研究》等報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。2015年12月東南大學(xué)出版社出版?zhèn)€人專(zhuān)著《唐代儒士佛教觀研究》,20余萬(wàn)字。主持國(guó)家社科、江蘇省社科課題各一項(xiàng)。

        《論語(yǔ)》“吾從周”、“吾從先進(jìn)”兩章舊詁辨誤

        作者:崔海東

        來(lái)源:作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)布

                  原載于 《江南大學(xué)學(xué)報(bào)》(人文社會(huì)科學(xué)版),2015年第4期。

        時(shí)間:孔子二五七零年歲次己亥五月廿二日壬辰

                  耶穌2019年6月24日

         

        摘要:《論語(yǔ)》“吾從周”、“吾從先進(jìn)”兩章均表達(dá)了孔子超越周制、直入唐虞之理想,舊詁皆睽隔此義,存在程度不同的誤讀,故予以辨誤。

         

        關(guān)鍵詞:論語(yǔ);吾從周;吾從先進(jìn);舊詁;辨誤

         

        《論語(yǔ)》“吾從周”、“吾從先進(jìn)”兩章之義聚訟千古,可謂歧解紛紜,莫衷一是。愚以為,此二章皆是孔子表達(dá)其超越周制、直入唐(堯)虞(舜)之理想。舍此而解,咸乖其旨。故不避谫陋,擇舊詁疑誤之要,辨析如下,以就方家。

         

        一.孔子的政治理想

         

        欲辨析此二章,先需了解孔子之理想??鬃釉疲骸疤煜掠械?,丘不與易也。”(《論語(yǔ)·微子》下引僅稱(chēng)篇名)又云:“朝聞道,夕死可也?!保ā独锶省罚﹦t可知孔子的理想即是變革此無(wú)道社會(huì),以實(shí)現(xiàn)有道人間。其詳細(xì)條目,則《論語(yǔ)》中孔子論政有三種政體,即變態(tài)政體春秋、正常政體西周、理想政體唐虞;其為政步驟亦因之而有兩層發(fā)展:一是拔亂反正,即批判春秋、回歸周制;二是階及大道,即超越周制、邁進(jìn)唐虞。此義詳見(jiàn)另文[1],與本文相關(guān)則有兩點(diǎn),先行交待如下。

         

        其一,對(duì)周制的否定。《論語(yǔ)》中孔子否定周制者甚眾,姑分三層來(lái)看。一是隱而不發(fā),如“子曰:‘殷因于夏,禮所損益,可知也;周因于殷,禮所損益,可知也。其或繼周者,雖百世,可知也’”(《為政》)。其時(shí)周祚未亡,孔子言“繼周者”當(dāng)繼殷、周之損益,創(chuàng)制之心畢露。二是明確否定,如“公山弗擾以費(fèi)畔,召,子欲往,子路不說(shuō),曰:‘末之也已,何必公山氏之之也!’子曰:‘夫召我者豈徒哉!如有用我者,吾其為東周乎’”(《陽(yáng)貨》)。此“其”為“豈”義,孔子自言,如吾得用,豈能在東方重復(fù)周之舊轍,當(dāng)辟地自為而王天下也。三是提出方案,如“顏淵問(wèn)為邦。子曰:‘行夏之時(shí),乘殷之輅,服周之冕,樂(lè)則韶舞。’”(《衛(wèi)靈公》)此是糅合虞夏商周四代而立新制,典型的超越周制。

         

        其二,對(duì)唐虞的塑造。正是孔子在《論語(yǔ)》中塑造出了三代之前的唐虞先王集團(tuán)。一是塑造堯舜。如云“大哉,堯之為君也。……煥乎,其有文章”(《泰伯》);“舜有天下而不與”(《泰伯》);“子謂韶:‘盡美矣,又盡善也”(《八佾》)。并塑造出彼時(shí)的政治情形,如云:“舜有臣五人而天下治?!朴葜H,于斯為盛?!保ā短┎罚┢鋵?shí)孔子之前,根本就沒(méi)有堯舜之說(shuō)。如錢(qián)玄同先生云:“堯舜二人一定是‘無(wú)是公’,‘烏有先生’。堯,高也;舜,借為‘俊’,大也(《山海經(jīng)》的《大荒東經(jīng)》作‘帝俊’):‘堯’‘舜’底意義,就和‘圣人’‘賢人’‘英雄’‘豪杰’一樣,只是理想的人格之名稱(chēng)而已?!瓐蛩催@兩個(gè)人,是周人想象洪水以前的情形而造出來(lái)的,大約起初是民間傳說(shuō),后來(lái)那班學(xué)者便利用這兩個(gè)假人來(lái)托古改制。”[2]二是將禹由天神降為圣王。禹在孔子之前,演有兩種不同的形象。起初為治水之天神,如《詩(shī)經(jīng)·商頌·長(zhǎng)發(fā)》云:“洪水芒芒,禹敷下土方?!薄对?shī)經(jīng)·大雅·文王有聲》云:“豐水東注,維禹之績(jī)。”《詩(shī)經(jīng)·大雅·韓奕》云:“奕奕梁山,維禹甸之?!蔽髦芄鯐r(shí)《豳公盨》銘文曰:“天令(命)禹尃(敷)土、墮山、浚川。”[3]到魯僖公時(shí),禹則變成耕種之人王,如《詩(shī)經(jīng)·魯頌·閟宮》云:“是生后稷,……俾民稼穡;……奄有下土,纘禹之緒。”即是說(shuō),周族始祖稷之耕稼乃是繼承了禹的事業(yè)。孔子本為殷人之后,但在這兩種形象中,卻選擇了后者,繼續(xù)將禹打造為一位耕稼之圣王,其云“禹,吾無(wú)間然矣。菲飲食而致孝乎鬼神,惡衣服而致美乎黻冕,卑宮室而盡力乎溝洫。禹,吾無(wú)間然矣”(《泰伯》),又認(rèn)可“羿善射,鏖蕩舟,俱不得其死然,禹稷耕稼,而有天下”(《憲問(wèn)》),表彰如禹、稷以耕稼提供公共益品而為民眾推為元首從而組織政權(quán)。

         

        我們知道,孔子云:“夏禮吾能言之,杞不足征也。殷禮吾能言之,宋不足征也?!保ā栋速罚┮簿褪钦f(shuō),他當(dāng)時(shí)連夏、商二代的政治文明都很難驗(yàn)證,故所謂唐虞之治當(dāng)是其對(duì)人類(lèi)政治應(yīng)然之懸設(shè),而非對(duì)歷史實(shí)然之總結(jié),其托古本為刺今,立名以圖創(chuàng)制。既明孔子之理想,則來(lái)看“吾先周”、“吾從先進(jìn)”二章之義。

         

        二.“吾從周”章辨誤

         

        《八佾第三》篇載:“子曰:‘周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉!吾從周。’”本章舊詁主要有三種,辨析如下。

         

        其一,對(duì)比推崇說(shuō)。如漢孔安國(guó)《注》云:“監(jiān),視也。言周文章備于二代,當(dāng)從之。”[4]555梁皇侃《疏》云:“言以周世比視于夏、殷,則周家文章明著明大備也。云‘吾從周’者,周即極備為教所須,故孔子欲從周也?!?a name="_ednref5">[5]宋邢昺《疏》云:“此章言周之禮文猶備也。‘周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉’者,‘監(jiān)’,視也。‘二代’,謂夏、商?!粲簟恼旅?。言以今周代之禮法文章,回視夏、商二代,則周代郁郁乎有文章哉。‘吾從周’者,言周之文章備于二代,故從而行之也?!盵4]555宋朱子《集注》云:“監(jiān),視也。二代,夏商也。言其視二代之禮而損益之。郁郁,文盛貌。尹氏(焞)曰:‘三代之禮至周大備,夫子美其文而從之。’”[6]清劉寶楠《正義》雖將“文”具體化為存魯之周禮,然其義亦是尊周制[7]103。今人楊伯峻則云:“周朝的禮儀制度是以夏商兩代為根據(jù),然后制定的,多么豐富多彩呀,我主張周朝的?!?a name="_ednref8">[8]28

         

        此說(shuō)訓(xùn)“監(jiān)”為視,將周與夏商對(duì)比;“文”則指禮樂(lè)制度;“從”則指推崇、主張。則本章義謂:孔子對(duì)比周朝與夏殷的禮樂(lè)制度,認(rèn)為周更加完備,故推崇主張之。此說(shuō)問(wèn)題在于:一則釋“監(jiān)”不當(dāng),只是平面地、初級(jí)地將周與夏殷兩相比較而已。二則釋“從”不當(dāng),“從”并非推崇主張義,若依此義,則原句當(dāng)作“吾宗周”;況且孔子無(wú)崇周之義,如前引孔子所云之“行夏之時(shí),乘殷之輅,服周之冕,樂(lè)則韶舞”,此是糅合四代,如何僅僅崇周?

         

        其二,文質(zhì)三統(tǒng)說(shuō)。如清劉逢祿《論語(yǔ)述何》云:“正朔三而改,文質(zhì)再而復(fù),如循環(huán)也。故王者必通三統(tǒng),周監(jiān)夏殷,而變殷之質(zhì),用夏之文。夫子制《春秋》,變周之文,從殷之質(zhì),所謂從周也。乘殷之輅,從質(zhì)也;服周之冕,從文也?!?a name="_ednref9">[9]清戴望《論語(yǔ)注》云:“王者必通三統(tǒng),昔周公致太平,成文武之德,制禮視夏殷而損益之,使去質(zhì)就文。夫子因文王、周公之法度而作《春秋》,亦兼取夏、殷損益其禮,使改文從質(zhì),故曰:吾從周。從周者,即監(jiān)二世之義,謂將因周禮損益之也?!?a name="_ednref10">[10]

         

        此說(shuō)解“監(jiān)”為“效法”之義;解“文”不再是“制度”之義,而是“文”、“質(zhì)”之文;“從”則是“從之循環(huán)”之義。則本章義謂:夏殷周在文質(zhì)、三正之間反復(fù)循環(huán),孔子作《春秋》,實(shí)質(zhì)上是效法殷周,變文更朔,欲作新王。此是公羊家之說(shuō),問(wèn)題在于:一則猶是平面地解,在文質(zhì)、三正之間簡(jiǎn)單循環(huán),此不合孔子原義??鬃硬⒎呛?jiǎn)單地自周之文返殷之質(zhì),如前引夏時(shí)、殷輅、周冕、韶舞分明損益四代。二則孔子的文、質(zhì)本無(wú)此義?!队阂病菲锌鬃诱f(shuō):“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。”劉寶楠解之云:“禮,有質(zhì)有文。質(zhì)者,本也。禮無(wú)本不立,無(wú)文不行。能立、能行,斯謂之中。失其中則偏,偏則爭(zhēng),爭(zhēng)則相勝。君子者,所以用中而達(dá)之天下者也?!盵8]233此當(dāng)是本義。如公羊家這樣將孔子討論禮的本質(zhì)與形式的范疇拓展至政治制度、歷史規(guī)律,當(dāng)始于鄒衍?!稘h書(shū)·嚴(yán)安傳》載嚴(yán)氏奏武帝曰:“臣聞《鄒子》曰:‘政教文、質(zhì)者,所以云救也。當(dāng)時(shí)則用,過(guò)則舍之,有易則易之,故守一而不變者,未睹治之至也?!?a name="_ednref11">[11]2809。直至董仲舒《春秋繁露》方將夏、商、周三代之發(fā)展歸結(jié)為質(zhì)、文屬性之循環(huán)流轉(zhuǎn)[12]。至于三統(tǒng)說(shuō),在《公羊傳》中亦無(wú)體現(xiàn),猶系董仲舒在《春秋繁露》所增[13]。何況三統(tǒng)以夏開(kāi)始,無(wú)法處理孔子所說(shuō)的“樂(lè)則韶舞”之“虞舜”。故以此文質(zhì)、三統(tǒng)來(lái)發(fā)揮解經(jīng),只能視為董子等公羊家之意見(jiàn),而不能視為《論語(yǔ)》原義。

         

        其三,忠、質(zhì)、文發(fā)展說(shuō)。如清王夫之《四書(shū)箋解》云:“殷尚質(zhì),既忠而又盡其質(zhì);周尚文,既忠質(zhì)而又盡其文。商非廢夏之忠,周非廢二代之忠質(zhì)。監(jiān)二代之忠質(zhì),‘監(jiān)’者,以二代之忠質(zhì)監(jiān)觀自之得失也。‘文’是周所尚,非贊詞?!粲簟速澠湮闹斜径?,所以體忠質(zhì)之精義而盡其節(jié)文,故其文‘郁郁乎’,非浮華之易盡也?!?a name="_ednref14">[14]

         

        此說(shuō)解“監(jiān)”為繼承發(fā)展之義;解“文”不是制度而是“夏忠、殷質(zhì)、周文”之“文”,即政治制度的主要特點(diǎn)。則本章義謂:孔子認(rèn)為夏尚忠,殷能夠繼承此忠又發(fā)展自己的質(zhì);周則繼承二代的忠與質(zhì),又發(fā)展了自己的文。船山雖未明詮“吾從周”,然言下之義,孔子當(dāng)效殷周而創(chuàng)制,綜忠、質(zhì)、文為一體。此說(shuō)近是,然問(wèn)題在于:此“忠質(zhì)文”三者并非孔子原義。船山只是雜糅了董子二說(shuō):一是文質(zhì)說(shuō),董子《春秋繁露》云:“王者以制,一商一夏,一質(zhì)一文”[15];二是忠敬文說(shuō),班固《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌份d董子云:“夏上忠,殷上敬,周上文者,所繼之救,當(dāng)用此也?!盵11]2518同樣的,此說(shuō)亦無(wú)法處理前引“樂(lè)則韶舞”之虞舜。故此說(shuō)非孔子之本義亦明矣。

         

        愚以為,本章之義是孔子欲立體地翻上去,效法周損益二代之舉,開(kāi)出新制來(lái)。一則“監(jiān)”當(dāng)為“鑒”義?!蹲髠鳌ふ压辍芬对?shī)》“我無(wú)所監(jiān),夏后及商”之“監(jiān)”同于《詩(shī)經(jīng)·大雅·蕩》“殷鑒不遠(yuǎn),在夏后之世”之“鑒”可為證。二則“文”即禮樂(lè)制度。其同于《論語(yǔ)》的“文章”,如“子貢曰:‘夫子之文章,可得而聞也’”(《公冶長(zhǎng)》),“子曰:‘大哉,堯之為君也……煥乎,其有文章’”(《泰伯》),而非文質(zhì)之文。三則“從”當(dāng)如宋儒楊時(shí)所解“‘吾從周’,非從其文也,從其損益而已”[16],言周制乃借鑒損益夏商而來(lái),言下之義,則吾亦當(dāng)從周之損益而創(chuàng)新制。

         

        三.“吾從先進(jìn)”章辨誤

         

        《先進(jìn)第十一》篇載:“子曰:‘先進(jìn)于禮樂(lè),野人也;后進(jìn)于禮樂(lè),君子也。如用之,則吾從先進(jìn)。’”本章舊詁甚眾,撮其要者,辨誤如下:

         

        其一,文質(zhì)說(shuō)。如孔安國(guó)《注》曰:“先進(jìn)、后進(jìn),謂仕先后輩也。禮樂(lè)因世損益,后進(jìn)與禮樂(lè),俱得時(shí)之中,斯君子矣;先進(jìn)有古風(fēng),斯野人也。將移風(fēng)易俗,歸之淳素。先進(jìn)猶近古風(fēng),故從之。”[4]625程朱大體沿承此說(shuō)。清焦循《論語(yǔ)補(bǔ)疏》解之頗詳:“五帝時(shí)淳素,質(zhì)勝于文。三王時(shí)文質(zhì)彬彬,益野人而為君子。自時(shí)厥后,文益盛,文又勝于質(zhì),遽欲其彬彬還為君子不易得,宜以上古之淳素和之?!谩?,謂變化之。‘移風(fēng)易俗’四字解‘用’字最切??鬃訒r(shí)文勝質(zhì),既非先進(jìn),亦非后進(jìn),欲其仍還后進(jìn)之君子,必先移易以先進(jìn)之野人也。譬如陰陽(yáng)宜和,病陰盛者宜以純陽(yáng)制之,然后乃得其和??鬃訌南冗M(jìn),非重野人輕君子,正將由野人而至君子也?!盵10]953

         

        此說(shuō)解“進(jìn)”為動(dòng)詞“進(jìn)入”;以孔子所說(shuō)的“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子”(《雍也》)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分野人、君子;又在時(shí)間上分為古代(五帝)、后代(三王)、當(dāng)時(shí)(春秋)三個(gè)節(jié)點(diǎn)。認(rèn)為古代人先進(jìn)于禮樂(lè),其質(zhì)樸,故為野人;后代人后進(jìn)于禮樂(lè),其文質(zhì)彬彬,故為君子;今人則文勝于質(zhì),故當(dāng)以古代人的質(zhì)樸來(lái)矯正之。然此說(shuō)以今勝古,以“文質(zhì)彬彬”的三王(主要是周制)為最高標(biāo)準(zhǔn),已違孔子本義,義見(jiàn)前文。

         

        其二,“學(xué)而優(yōu)則仕”說(shuō)。如劉寶楠《正義》稱(chēng):“古用人之法,皆令先習(xí)禮樂(lè)而后出仕,子產(chǎn)所云‘學(xué)而后入政’者也。其國(guó)之俊選,不嫌有卑賤,故王大子等入學(xué)以齒,所謂‘天子元子視士’者也。夫子以先進(jìn)于禮樂(lè)為野人,野人者,凡民未有爵祿之稱(chēng)也。春秋時(shí),選舉之法廢,卿大夫皆世爵祿,皆未嘗學(xué)問(wèn)。及服官之后,其賢者則思為禮樂(lè)之事,故其時(shí)后進(jìn)于禮樂(lè)為君子。君子者,卿大夫之稱(chēng)也?!盵7]438楊伯峻亦承之云:“先學(xué)習(xí)禮樂(lè)而后做官的是未曾有過(guò)爵祿的一般人,先有了官位而后學(xué)習(xí)禮樂(lè)的是卿大夫的子弟。如果要我選用人才,我主張選用先學(xué)習(xí)禮樂(lè)的人。”[8]109

         

        此說(shuō)是將“君子”解為貴族,“野人”解為平民,“進(jìn)”解為“學(xué)習(xí)”。認(rèn)為西周時(shí)行選舉法,平民子弟“學(xué)而優(yōu)則仕”,此是“先進(jìn)于禮樂(lè)”;春秋時(shí)選舉法廢,貴族子弟“仕而優(yōu)則學(xué)”,此是“后進(jìn)于禮樂(lè)”。此說(shuō)問(wèn)題在于,一則增字解經(jīng),原文無(wú)“仕”,此犯大忌。二則既便有仕義,則野人亦不適用選舉法,周制國(guó)野有別,國(guó)人為統(tǒng)治階層,野人為被征服者,且學(xué)在王官,世聊世祿,就算有選舉之法,那也只在國(guó)人之中通行,野人根本就沒(méi)有學(xué)習(xí)、從政機(jī)會(huì)。即便到孔子首開(kāi)私學(xué)后,野人子弟可以就學(xué),但依舊無(wú)法加入公職,如孔子寒門(mén)弟子大都只能作家臣、私宰,如“仲弓為季氏宰”(《子路》),“子夏為苣父宰”(《子路》)。三則春秋貴族子弟從小也學(xué)習(xí)六藝,未必都是先做官再學(xué)禮樂(lè)的,如前518年,孟僖子讓其子孟懿子、南宮敬叔二人拜孔子學(xué)禮即是明例(《左傳·昭公七年》)。

         

        其三,弟子說(shuō)。如東漢鄭玄云:“先進(jìn)后進(jìn),謂學(xué)也。野人,粗略也?!?a name="_ednref17">[17]邢昺《疏》云:“此章孔子評(píng)其弟子之中仕進(jìn)先后之輩也?!冗M(jìn)于禮樂(lè),野人也’者,先進(jìn)謂先輩仕進(jìn)之人,準(zhǔn)于禮樂(lè),不能因世損益,而有古風(fēng),故曰樸野之人也?!筮M(jìn)于禮樂(lè),君子也’者,后進(jìn)謂后輩仕進(jìn)之人也,準(zhǔn)于禮樂(lè),能因時(shí)損益,與禮樂(lè)俱得時(shí)之中,故曰君子之人也?!缬弥瑒t吾從先進(jìn)’者,言如其用之以為治,則吾從先輩樸野之人。夫子之意,將移風(fēng)易俗,歸之淳素。先進(jìn)猶近古風(fēng),故從之也。”[4]625

         

        此說(shuō)是按及門(mén)前后,將先進(jìn)、后進(jìn)訓(xùn)為前、后期弟子。此說(shuō)問(wèn)題在于,師如何“從”弟子?《論語(yǔ)》下字絕嚴(yán),如吾我爾汝皆嚴(yán)格區(qū)分[18],況師弟之間。孔子云:“道不行,乘桴浮于海,從我者其由與!”(《公冶長(zhǎng)》)又云:“從我于陳蔡者,皆不及門(mén)也。”(《先進(jìn)》)恰恰皆以弟子“從”于師!

         

        其四,禮器說(shuō)。如宋張載云:“不待備而勉于禮樂(lè),先進(jìn)于禮樂(lè)者也。備而后至于禮樂(lè),后進(jìn)于禮樂(lè)者也。仲尼以貧賤者必待文備而后進(jìn),則于禮樂(lè)終不可得而行矣。故自謂野人而必為,所謂‘不原乎其外’也?!?a name="_ednref19">[19]其高弟呂大臨亦云:“野人,效外之民。君子,士大夫也。士大夫之文,不備物不行,如衣服不具,牲殺器皿不備,不敢以祭之謂。野人之文,雖不備物亦行,如‘野有死麕’‘瓠葉’之謂。蓋禮器之文,在野人則不候物備而先進(jìn),在君子則必修物備而后進(jìn)。當(dāng)禮壞之時(shí),必候物備,則文必墜地,故孔子救世之急,寧失之野,以振斯文?!?a name="_ednref20">[20]

         

        此說(shuō)是以禮器備否為標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有準(zhǔn)備好就行禮樂(lè)的是效野平民,此即“先進(jìn)于禮樂(lè)”;反之則為君子士大夫,此即“后進(jìn)于禮樂(lè)”。先進(jìn)質(zhì)樸,孔子為救時(shí),不待物備,故從之。此說(shuō)問(wèn)題在于:一則增字解經(jīng),比原文多出一層“物備”義,是為過(guò)度發(fā)揮;二則將禮樂(lè)限定為形下器物,更違孔子“禮云禮云,玉帛云乎哉”(《陽(yáng)貨》)本義。

         

        其五,大小傳統(tǒng)說(shuō)。如余英時(shí)先生云:“中國(guó)人很早便已自覺(jué)到大、小傳統(tǒng)之間是一種共同成長(zhǎng)、互為影響的關(guān)系。此處‘野人’指一般農(nóng)民,‘君子’指貴族士大夫,似無(wú)可疑?!Y樂(lè)’自是古代的大傳統(tǒng)。所以孔子這句話可以理解為大傳統(tǒng)起源于農(nóng)村人民的生活?!Y屬后起,即起于生活的內(nèi)在要求??傊?,根據(jù)中國(guó)人的一貫觀點(diǎn),大傳統(tǒng)是從許多小傳統(tǒng)中逐漸提煉出來(lái)的,后者是前者的源頭活水。不但大傳統(tǒng)(如禮樂(lè))源自民間,而且最后又必須回到民間,并在民間得到較長(zhǎng)久的保存,至少這是孔子以來(lái)的共同見(jiàn)解。像‘緣人情而制禮’、‘禮失求諸野’之類(lèi)的說(shuō)法其實(shí)都蘊(yùn)涵著大、小傳統(tǒng)不相隔絕的意思?!?a name="_ednref21">[21]

         

        此說(shuō)別致,將野人先進(jìn)、君子后進(jìn)的禮樂(lè)解釋為文明形成過(guò)程中的小傳統(tǒng)與大傳統(tǒng),將“從先進(jìn)”解為大小傳統(tǒng)的互動(dòng)特別是大傳統(tǒng)向小傳統(tǒng)的回歸。然問(wèn)題在于,孔子并無(wú)此義。其政治理念,多推崇制度化的官方文化,如前引夏時(shí)、殷輅、周冕、韶舞。而當(dāng)民間文化與官方文化出現(xiàn)沖突時(shí),孔子恰恰是選擇后者,如“鄉(xiāng)人儺,朝服而立于阼階”(《鄉(xiāng)黨》)。

         

        其六,殷遺說(shuō)。如傅斯年先生在《周東封與殷遺民》中,認(rèn)為“野人”即農(nóng)夫,是被征服的殷遺;“君子”即統(tǒng)治階級(jí),是征服者周貴族,故此章義謂“那些先到了開(kāi)化的程度的,是鄉(xiāng)下人;那些后到了開(kāi)化程度的,是‘上等人’。如問(wèn)我何所取,則我是站在先開(kāi)化的鄉(xiāng)下人一邊的。先開(kāi)化的鄉(xiāng)下人自然是殷遺,后開(kāi)化的上等人自然是周宗姓婚姻了?!?a name="_ednref22">[22]76

         

        此說(shuō)以先進(jìn)為殷,后進(jìn)為周,認(rèn)為孔子本是殷后,故要回歸殷制。然問(wèn)題在于,孔子并無(wú)全盤(pán)歸殷之義,如前引之夏時(shí)、殷輅、周冕、韶舞。

         

        還有其它一些引申式的解釋?zhuān)静辉僦矣谠?,而斷以己意,囿于篇幅不再贅析?o:p>

         

        愚析本章之義如下:

         

        其一,“先進(jìn)于禮樂(lè),野人也”。既明孔子對(duì)古圣王的塑造,則此段文義為,首先創(chuàng)建、邁入禮樂(lè)文明的,是堯舜等古圣王?!岸Y樂(lè)”,指人類(lèi)社會(huì)的制度文明。“進(jìn)”,為動(dòng)詞,即進(jìn)行、進(jìn)入之義。則“先進(jìn)于禮樂(lè)”者,指的是率先創(chuàng)建、進(jìn)入禮樂(lè)文明的人?!耙叭恕?,按傅斯年先生所釋?zhuān)?dāng)為農(nóng)夫:“‘野人’者,今俗用之以表不開(kāi)化之人。此為甚后起之義。《詩(shī)》:‘我行其野,芃芃其麥’,明野為農(nóng)田。又與《論語(yǔ)》同時(shí)書(shū)之《左傳》,記僖二十三年‘晉公子重耳……出于五鹿,乞食于野人。野人與之塊?!粍t野人即是農(nóng)夫,孟子所謂‘齊東野人’者,亦當(dāng)是指農(nóng)夫?!盵22]75-76然此處之農(nóng)夫并非泛指,而是特指堯舜禹等先王,他們剛剛從大自然中走出來(lái),率先創(chuàng)造出農(nóng)業(yè)耕種文明,而且其生存方式、物質(zhì)條件等完全同于今之農(nóng)夫,此如前文所述的禹之耕稼。

         

        其二,“后進(jìn)于禮樂(lè),君子也”。此“后進(jìn)”,指隨著堯舜禹而進(jìn)入于禮樂(lè)文明的三代夏商周,此“君子”正是所謂啟、湯、文、武、成王、周公之屬。

         

        其三,“如用之,則吾從先進(jìn)”。既明先進(jìn)后進(jìn)、野人君子,則此節(jié)乃孔子自敘其政治理想,在唐虞之制和三代之制中,我選擇前者,也就是說(shuō),要超越周制,邁進(jìn)理想政體唐虞,以開(kāi)創(chuàng)有道人間。

         

        綜上,此二章雖然都有“從”字,但意義有別?!拔釓闹堋笔菑闹苤畵p益,本義是要學(xué)習(xí)周而超越周;“吾從先進(jìn)”則是從堯舜之創(chuàng)制,表面是要學(xué)習(xí)所謂唐虞,實(shí)質(zhì)是要?jiǎng)?chuàng)立新制,邁入理想政體。

         

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        [22]傅斯年.民族與古代中國(guó)史[M].石家莊:河北教育出版社[M].2002.

         

        責(zé)任編輯:近復(fù)