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      1. 【田飛龍】華洋關(guān)系正?;杂写龝r(shí)日——從外國(guó)留學(xué)生事件說(shuō)起

        欄目:獨(dú)家首發(fā)
        發(fā)布時(shí)間:2019-07-12 17:20:41
        標(biāo)簽:華洋關(guān)系、外國(guó)留學(xué)生事件
        田飛龍

        作者簡(jiǎn)介:田飛龍,男,西元一九八三年生,江蘇漣水人,北京大學(xué)法學(xué)博士?,F(xiàn)任中央民族大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授、全國(guó)港澳研究會(huì)理事。著有《中國(guó)憲制轉(zhuǎn)型的政治憲法原理》《現(xiàn)代中國(guó)的法治之路》(合著)《香港政改觀察》《抗命歧途:香港修例與兩制激變》,譯有《聯(lián)邦制導(dǎo)論》《人的權(quán)利》《理性時(shí)代》(合譯)《分裂的法院》《憲法為何重要》《盧梭立憲學(xué)文選》(編譯)等法政作品。

        華洋關(guān)系正常化仍有待時(shí)日——從外國(guó)留學(xué)生事件說(shuō)起

        作者:田飛龍

        來(lái)源:儒家網(wǎng)獨(dú)家特約

        時(shí)間:孔子二五七零年歲次己亥六月初十日庚戌

                  耶穌2019年7月12日

         

         

         

        鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),西學(xué)東漸,文明易形,華洋關(guān)系早已超脫所謂的“華夷之辨”而逆轉(zhuǎn)為“文明與野蠻”之二分法,國(guó)人文化自信與天下心智頓挫。華洋關(guān)系遂成中國(guó)近代史與民族復(fù)興意識(shí)的一條主要線索。

         

        所謂中國(guó)百年屈辱與百年奮斗,其主旨亦在于一種“反向逆轉(zhuǎn)”,即首先追求西方之承認(rèn)和平等,進(jìn)而將自身文明與現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)滲透表達(dá)于更加民主與多元整合之全球治理秩序,使得中華文明有一大回旋式的“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”。

         

        今日中國(guó)于新時(shí)代之內(nèi)外兼修,勉強(qiáng)在經(jīng)濟(jì)硬實(shí)力上獲得西方之承認(rèn),但于文化軟實(shí)力甚至種族平等意義上仍有精神差距需予補(bǔ)齊。即便在百年屈辱周期中,國(guó)人多數(shù)亦奮斗自強(qiáng),于外人凌辱及華洋尊卑事件頗為敏感,每每為民族主義情緒泄發(fā)之地,亦為救亡圖存之奮斗精神來(lái)源之所。

         

        其間褒貶已成歷史煙云,但往事并不真正如煙,近期福州交警“寬待”外國(guó)留學(xué)生事件及山東大學(xué)“一比三洋學(xué)伴”事件再次成為網(wǎng)絡(luò)公共話題,刺激民族復(fù)興期國(guó)人敏感神經(jīng)。

         

        兩個(gè)事件均涉及華洋關(guān)系,更由于牽涉警察公權(quán)力及高校自治權(quán)在各自領(lǐng)域的不平等對(duì)待,而于社會(huì)主義核心價(jià)值觀所指向的平等法治精神多有背反。

         

        從網(wǎng)絡(luò)曝光及后續(xù)的多方輿論攻防戰(zhàn)可以看出,網(wǎng)民在兩個(gè)事件中最大關(guān)切乃至于:為什么在國(guó)家日益富強(qiáng)及走向世界舞臺(tái)中央的“自信時(shí)刻”,我們的法治與自治卻仍然遺留有“華洋尊卑”的歷史陳?ài)E?為什么不能夠按照中國(guó)法律公平處理?為什么不能夠?qū)⒏咝U嬲鳛橹R(shí)與自由的殿堂?為什么一定要以無(wú)原則的“寬待”和“優(yōu)待”來(lái)展示“禮儀之邦”,來(lái)賺取所謂的“友好”評(píng)價(jià)及“國(guó)際化”指標(biāo)業(yè)績(jī)?

         

        需知,“禮儀之邦”最關(guān)鍵的是講求自尊和廉恥,如果執(zhí)法因華洋身份而有別,高校學(xué)生待遇因華洋身份而參差,這些“洋學(xué)生們”會(huì)如何理解及尊重中國(guó)的法律、法治與文明?受到區(qū)分對(duì)待的國(guó)民又如何理解及認(rèn)同中國(guó)新時(shí)代所承諾的核心價(jià)值觀及民族復(fù)興愿景?

         

         

         

        筆者充分理解具體事件中警察和學(xué)校管理部門的隱衷及行為理性。以福州交警處理方式為例,同案不同罰,對(duì)國(guó)人違章則厲行拘留,對(duì)洋學(xué)生違章則批評(píng)教育了事。這樣區(qū)別處理的心理邏輯在于:拘留洋學(xué)生可能造成國(guó)際關(guān)注及外交事件,辦案民警及派出所多一事不如少一事,而拘留本國(guó)人則無(wú)此憂慮,反而顯示警權(quán)威嚴(yán)。

         

        問(wèn)題恰恰在于,這樣的“怕外欺內(nèi)”式的執(zhí)法不僅在形式上偏離了法律面前人人平等的基本原則,更在實(shí)質(zhì)上縱容洋學(xué)生淡薄中國(guó)法律意識(shí),為中國(guó)社會(huì)不斷累積違法紀(jì)錄和安全隱憂。事實(shí)上,如今的執(zhí)法電子系統(tǒng)如此發(fā)達(dá),法網(wǎng)亦日益嚴(yán)密,民警只要依法公正處理,官司打到聯(lián)合國(guó)都不怕。

         

        依法處理可能會(huì)在某些個(gè)案上引發(fā)一定的外交滋擾,但全世界如今普遍崇尚法治,如果我們?nèi)鐚?shí)展示中國(guó)執(zhí)法及法治程序,不僅不丟面子不丟分,更可以在國(guó)際社會(huì)展示國(guó)家法治進(jìn)步形象,增強(qiáng)國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)法治與安全的信心及認(rèn)可。

         

        法治社會(huì)本應(yīng)堅(jiān)持法律面前人人平等,如果說(shuō)晚清之際的官府執(zhí)法偏袒洋人有國(guó)力衰落的大背景,惹不起,但現(xiàn)在完全不能理解縱容外國(guó)人的任何正當(dāng)化理由。此事應(yīng)當(dāng)引起涉事單位的警務(wù)檢討及法治教育,否則會(huì)損害中國(guó)法律和法治的公正性及公信力,也給在華外國(guó)人釋放非常錯(cuò)誤的信號(hào)??v容帶不來(lái)任何尊嚴(yán)和尊重。

         

        山東大學(xué)的“學(xué)伴”事件與此有類似之處。我理解,作為負(fù)責(zé)留學(xué)生工作的具體管理部門,可能出于吸引外國(guó)留學(xué)生及促進(jìn)本國(guó)學(xué)生與外國(guó)學(xué)生深入文化及生活交流的良好目的,在管理機(jī)制上引入某種類似“幫扶結(jié)對(duì)子”形式的創(chuàng)新做法,并提供對(duì)“結(jié)對(duì)子”中國(guó)學(xué)生在考評(píng)、保研、推薦就業(yè)等各方面的優(yōu)先待遇,如此形成良性循環(huán),也可能最終形成高校涉外學(xué)生管理工作的典范經(jīng)驗(yàn)。

         

        這是筆者最為善意化的推測(cè)。然而,從網(wǎng)絡(luò)曝光的管理方式及不限于山東大學(xué)(后續(xù)又出現(xiàn)了濟(jì)南大學(xué)等)的多所高校學(xué)生反映來(lái)看,效果并不好。留學(xué)生本來(lái)應(yīng)當(dāng)是與中國(guó)學(xué)生平等相處的校園多元文化群體,彼此間交往應(yīng)嚴(yán)格遵循自愿來(lái)往原則,學(xué)校可以在軟硬件方面提供平臺(tái)和服務(wù),但不能定向“捆綁”式管理。

         

        從山東大學(xué)的官方回復(fù)來(lái)看,這種“學(xué)伴制”似乎在國(guó)內(nèi)不少高校都存在,那就問(wèn)題更大了,就更需要教育部出面加以監(jiān)督整改了。筆者以為這可能是高???jī)效考核中“留學(xué)生比例”的指標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)壓力所致,甚至可能與某些教育管理者對(duì)“人類命運(yùn)共同體”戰(zhàn)略的戰(zhàn)術(shù)性誤解所致,以為不管通過(guò)什么手段,只要做到“留學(xué)生比例”高及涉外因素凸顯,就是國(guó)際化水平高以及對(duì)“人類命運(yùn)共同體”做出了獨(dú)特貢獻(xiàn)。

         

         

         

        為了爭(zhēng)取外國(guó)留學(xué)生及錯(cuò)誤理解“人類命運(yùn)共同體”,為了某些指標(biāo)和業(yè)績(jī),這種做法不僅對(duì)中國(guó)學(xué)生(尤其女學(xué)生)構(gòu)成管理上的意志強(qiáng)制,甚至可能陷她們于性暴力及性病的恐怖境地。高校本是平等、自由及保護(hù)學(xué)生的知識(shí)場(chǎng)所,不是“拉郎配”的媚外之地。否則將來(lái)出現(xiàn)性暴力及艾滋傳染,誰(shuí)來(lái)承擔(dān)責(zé)任?

         

        尤其是近些年網(wǎng)絡(luò)上頗多信息披露在華外國(guó)學(xué)生、外教等誘騙中國(guó)女生、傳播艾滋病等案例,盡管未必全數(shù)屬實(shí),但在國(guó)民心理上引起一定程度的恐慌。這也是此次網(wǎng)絡(luò)民意反彈激烈的重要因素。

         

        如果高校管理僅僅為了“國(guó)際化指標(biāo)率”而置本國(guó)學(xué)生的意志自由、人身安全和性安全于不顧,本國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)們?cè)跄苄陌??中?guó)高校又何以贏得國(guó)民尊重及信任?這種“舍本逐末”的功利化做法必須得到檢討和糾正。

         

        由于中國(guó)決定性進(jìn)入“一帶一路”及人類命運(yùn)共同體建構(gòu)的戰(zhàn)略闖關(guān)階段,公權(quán)力機(jī)關(guān)及高校確有責(zé)任在擴(kuò)大對(duì)外文化社會(huì)交流及友好對(duì)待來(lái)華外國(guó)人方面承擔(dān)起積極責(zé)任。

         

        但這不等于縱容違法及取媚外國(guó)學(xué)生,賦予其不合理的“超國(guó)民待遇”,更不等于置中國(guó)法律尊嚴(yán)及本國(guó)學(xué)生自由與安全利益于不顧。之所以出現(xiàn)如此偏差甚至亂象,主要原因至少包括:

         

        其一,百余年來(lái)的文化甚至種族性的自卑心理仍未克服,仍然難以真正有尊嚴(yán)及自信地“平視”外國(guó)人,造成實(shí)際執(zhí)法及管理上“崇外抑內(nèi)”的錯(cuò)誤傾向;

         

        其二,錯(cuò)誤理解“寬待”及“禮儀之邦”的中國(guó)文化原則,導(dǎo)致實(shí)質(zhì)上的無(wú)原則對(duì)待及縱容后果;

         

        其三,某些部門管理者過(guò)度功利化與簡(jiǎn)單化的管理思維及機(jī)制創(chuàng)新的“小聰明”意識(shí),導(dǎo)致對(duì)本國(guó)人意志自由與權(quán)利的不當(dāng)抑制;

         

        其四,對(duì)新時(shí)代對(duì)外交往及“人類命運(yùn)共同體”建構(gòu)方式存在偏差理解,誤以為“一切優(yōu)待”即可拉近關(guān)系,贏得尊重,結(jié)果必然是適得其反。

         

        本次事件,無(wú)論是警務(wù)機(jī)關(guān)還是高校,適宜正確對(duì)待公眾輿論監(jiān)督意見(jiàn)和質(zhì)疑理由,除了進(jìn)一步解釋自身行為的根據(jù)和理由之外,也應(yīng)真誠(chéng)反思和檢討執(zhí)法政策和管理機(jī)制本身的正當(dāng)性與合法性問(wèn)題,以維護(hù)法治公平及取信國(guó)民人心為最根本出發(fā)點(diǎn),加以批判性改進(jìn)。

         

         

         

        總之,華洋關(guān)系,平等相處,法治對(duì)待,自愿來(lái)往,不卑不亢即可??靠v容和優(yōu)待得來(lái)的,往往是歧視和濫用,以及對(duì)本國(guó)民眾之權(quán)利和身份的凌辱!這兩個(gè)事件釋放的警訊,值得官府、高校及社會(huì)深切思考、商談及共同努力加以改變。

         

        實(shí)際上,問(wèn)題往往還可進(jìn)一步深入拷問(wèn),觸及更為根本的層面:什么是“禮儀之邦”的原則和道義?什么是法治的平等正義?什么是國(guó)民的認(rèn)同與合法性?什么是意志的自由和知識(shí)之所的尊嚴(yán)?什么是中外交通的正當(dāng)文化原則與政治原則?

         

        由此觀之思之,中國(guó)人在精神上自立成熟仍有待時(shí)日,因而華洋關(guān)系的正?;嘤写龝r(shí)日,但我們都是其中有責(zé)任的一分子,宜從文明、法治及社會(huì)行動(dòng)的層面共同努力與進(jìn)步!

         

         

        責(zé)任編輯:近復(fù)