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這些年，你拍的照片都上哪去了？

作者：曾海軍

來(lái)源：“欽明書(shū)院”微信公眾號(hào)

時(shí)間：孔子二五七一年歲次辛丑四月初三日壬戌

          耶穌2021年5月14日

五一假期剛剛過(guò)去，想必很多人的手機(jī)里又增加了許多外出游玩的照片。問(wèn)題是，照片經(jīng)常這么不斷地增加，過(guò)去的照片都上哪去了呢？手機(jī)拍照這種事，拍攝容易保存難——其實(shí)也不是保存難，保存也沒(méi)有什么技術(shù)難度，用網(wǎng)盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)都可以保存?；蛘哒f(shuō)，保存容易整理難，未經(jīng)整理的保存也沒(méi)有意義。那整理就很難嗎？也不是，最簡(jiǎn)單的整理方式就是每個(gè)月的照片按時(shí)間順序排放，再定期保存即可。那有多少人會(huì)定期整理照片并保存呢？估計(jì)很少，因?yàn)檫@涉及對(duì)照相這個(gè)事情的理解。

我們小時(shí)候照相是個(gè)大事情。有人背著相機(jī)到鄉(xiāng)下來(lái)，給一家人拍個(gè)全家福，等若干天之后，才把沖洗好的照片送回來(lái)。等待意味著盼望，在照片上看到自己或家人，還是個(gè)挺神奇的事。拿到照片，還要讓鄰里之間欣賞一番，再配個(gè)相框，鄭重地掛在墻上。

長(zhǎng)大一點(diǎn)后，照相也要到城里的相館去。要去總得有得緣由，不會(huì)有事沒(méi)事地往相館跑。像離別或重逢、開(kāi)學(xué)或畢業(yè)、過(guò)生日或得了班上第一之類(lèi)的，可以到相館照張相紀(jì)念一下。照完相也需要等待，若干天之后才能取照片。拿到照片的那一刻，看到照片上美美的人，是一種享受。拿回來(lái)的照片，可能也會(huì)配上相框掛起來(lái)。

從前鄉(xiāng)下的老房子，墻壁上總掛著各式各樣的照片。每一張照片都有相應(yīng)的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷都有相應(yīng)的故事。每當(dāng)家里有客人來(lái)了，對(duì)著墻壁上的照片講述那過(guò)去的故事，有歡欣也有悲傷，還有對(duì)已故親人的思念。

后來(lái)，隨著相機(jī)的普及，每次外出游玩，都會(huì)拍幾個(gè)膠卷，送到相館沖洗出來(lái)的照片，墻壁上再也掛不下了，于是變成了家庭相冊(cè)。每本相冊(cè)裝著一家人的一段歲月，經(jīng)常出現(xiàn)一家人圍著一本相冊(cè)回憶過(guò)去的場(chǎng)景，或者給要好的朋友翻看自己的青蔥歲月，給尊貴的客人講述家人的悲歡離合。在那樣的年代，照片留下了珍貴的回憶，豐富了單調(diào)的生活。

再后來(lái)，隨著數(shù)碼相機(jī)的普及，拍照變得越來(lái)越輕易，也越來(lái)越泛濫，照片越來(lái)越不需要沖洗了。直到今天，手機(jī)取代了相機(jī)，拍照再也不需要專(zhuān)業(yè)人士對(duì)著有故事的人取景，而淪為飯前便后要洗手一般日常。

曾經(jīng)的照相是那么的鄭重其事，以至于我出生后的第一個(gè)十年，留下了三、五張照片，其中就有小時(shí)候唯一一張全家福，詮釋著什么叫彌足珍貴。每當(dāng)我看到這張全家福，覺(jué)得自己也曾經(jīng)這么神氣過(guò)，便不覺(jué)心情好了許多……第二個(gè)十年，大概也就三、五十張照片，從第三個(gè)十年開(kāi)始，由于數(shù)碼相機(jī)的普及，照片多起來(lái)了，難以勝數(shù)。從照片數(shù)量上看，我人生中前二十年照相的數(shù)量，還抵不過(guò)如今小青年一天的日常拍照，這種簡(jiǎn)單粗暴的數(shù)據(jù)對(duì)比可以直觀地反映時(shí)代的變化之巨。

作為從那個(gè)曾經(jīng)彌足珍貴的年代過(guò)來(lái)的人，今天的我對(duì)于拍照這回事發(fā)生的巨大變化，有著非常深刻的感受。手機(jī)的普及使得拍照成為每個(gè)人零成本的日?；顒?dòng)，每時(shí)每刻都可以任性地拍照。雖說(shuō)我并沒(méi)有資格以攝影愛(ài)好者自居，但受過(guò)攝影愛(ài)好者的影響，拿過(guò)那種入門(mén)級(jí)的專(zhuān)業(yè)相機(jī)，也掌握過(guò)取景對(duì)焦、光圈大小與快門(mén)速度相配合的基本要領(lǐng)?；镜娜【耙庾R(shí)尤其影響著現(xiàn)在的我，使得我任何時(shí)候都不會(huì)隨意地拿起手機(jī)泛濫拍攝。

更主要的還是過(guò)去那種對(duì)照相的理解影響著我，照相就是為了留下值得紀(jì)念的時(shí)刻，生活中哪有那么多值得拍照留念的時(shí)刻呢？從前照一張相可能要翻看一輩子，如今拍一輩子的照可能無(wú)暇翻看其中的一張；從前照相是為了留下一段記憶，如今拍照本身變成了全部記憶。拍照的泛濫使得類(lèi)似于“一張珍貴的老照片”這樣的故事，再也不會(huì)發(fā)生了。拍照不再是為了留下值得紀(jì)念的時(shí)刻，誰(shuí)會(huì)紀(jì)念飯前便后要洗手這種日常呢？若不是為了紀(jì)念，那拍照是為了什么？恐怕也只有像我這種經(jīng)歷過(guò)變化的人才會(huì)這么問(wèn)。

我日常用手機(jī)拍照的對(duì)象主要是兩個(gè)女兒，養(yǎng)成了記錄她們成長(zhǎng)的習(xí)慣。像今天的年輕人那樣時(shí)時(shí)刻刻圍繞著自己拍照，至今未能習(xí)慣這種操作，尤其不能理解各種自拍是在干嘛。于我而言，拍照依然是為了留念。當(dāng)我每次拿起手機(jī)為女兒拍照時(shí)，往往基于此情此景想為今后留下來(lái)的意識(shí)，由此一定要確保這張照片能保存下來(lái)并隨時(shí)找得到。若只是憑一時(shí)興起而拍下，卻不管拍下之后的照片今后上哪去找，或者明知由于照片的迅速堆積而肯定找不到的，那拍照豈不成了一件毫無(wú)意義的事？我決不允許自己做這種事情。我會(huì)每個(gè)月定期整理一次手機(jī)上的照片，把全部照片大致分成家庭、工作、朋友等不同類(lèi)別，并按時(shí)間順序排放好，再同時(shí)保存在本地硬盤(pán)和上傳網(wǎng)盤(pán)，既防止丟失又隨時(shí)可以調(diào)取。只有這樣，手機(jī)拍照對(duì)于我才不會(huì)是一件完全盲目而沒(méi)有著落的事，既說(shuō)得清來(lái)由也交代得了去向，事情做起來(lái)才心中有數(shù)。

當(dāng)然，今天的手機(jī)拍照功能多樣化了，我依舊停留在拍照的紀(jì)念功能上，不意味著我眼光狹窄，看不到功能多樣化的一面。年輕人不要沉迷于各種花哨的拍照功能，而嘲笑我只知道拍照是為了留念。不知道拍照是怎么來(lái)的，每個(gè)人只是習(xí)慣了拿起手機(jī)就拍，拍完了也就不管了，沒(méi)有保存的意識(shí)，缺乏整理的耐心，從來(lái)就不停下來(lái)想一想，拍照到底是為了干什么；也不停下來(lái)問(wèn)一問(wèn)，這些年拍下那許多的照片，都上哪去了。于是，人生當(dāng)中，又多了一件隨大流的糊涂事。

難道我是在勸人要知道如何整理和保存照片嗎？我不會(huì)閑得這么無(wú)聊，是不是懂得整理和保存照片，這不重要。但人生當(dāng)中，總得做幾件明明白白的事，而不能每一件事都像拍照這樣只是隨大流而已。要知道事情最初是怎么發(fā)生的，后來(lái)又經(jīng)歷了怎樣的變化，你是如何卷入到事情當(dāng)中，又為何表現(xiàn)為現(xiàn)在這種行為方式，等等。你有幾件事是活明白了的？或者有多少事不是如拍照一樣，只顧當(dāng)下拍著開(kāi)心，卻壓根兒不曾想拍這么多，是要干嘛！你有沒(méi)有想過(guò)，若拍下照片之后就不管了，這件事是不是做得很多余？你怎么能允許你的人生盡做這種多余的事呢？

你看，你肯定不會(huì)定期整理和保存日復(fù)一日累積下來(lái)的照片，原因可能有很多，你不習(xí)慣操作這種技術(shù)，或者你沒(méi)有耐心保存，又或者你的人生中壓根就沒(méi)“整理”這兩個(gè)字——一個(gè)連臭襪子都滿(mǎn)地扔的人，怎么可能做整理照片這種事？當(dāng)然，還有可能你這個(gè)大忙人顧不上這種事，等等。假如想清楚了這一點(diǎn)，那是不是今后就可以不用時(shí)不時(shí)拿起手機(jī)拍這拍那呢？反正你拍了也不會(huì)再管，這很多余啊?？稍?huà)雖這么說(shuō)，但你還是會(huì)依然拍下去，因?yàn)椴慌谋扰囊y得多。當(dāng)拍照已然成為身邊人的一種生活日常時(shí)，你跟隨著一起拍不需要理由的，你要不跟著拍才需要理由。雖說(shuō)很多人并不曾想過(guò)，拍這么多的照片到底是要干嘛，但其實(shí)更可怕的問(wèn)題是，不拍照又能干嘛呢？很少有人愿意從大眾的生活日常中擺脫出來(lái)，獨(dú)自面對(duì)這種更可怕的問(wèn)題。

剛跟丁老師相識(shí)的時(shí)候，就聽(tīng)他議論過(guò)時(shí)下的人們外出游玩，喜歡拿個(gè)手機(jī)（那個(gè)時(shí)候還是數(shù)碼相機(jī)罷）邊走邊拍，仿佛每到一處只是為了留下一堆照片。我清楚記得丁老師那嗤之以鼻的神情，心里也很認(rèn)同他的看法。只不過(guò)我也不能免俗，外出游玩同樣會(huì)拿手機(jī)拍些照片。后來(lái)雖然與丁老師外出的機(jī)會(huì)屈指可數(shù)，在那么幾次機(jī)會(huì)中，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)丁老師拿手機(jī)拍這拍那。一個(gè)人在這種“人皆有拍照之心”的大氣候中不為所動(dòng)，是由于心有定主，哪怕身邊所有人都在拍個(gè)不停，也能做到心里不發(fā)慌。有人可能覺(jué)得，丁老師是不是在抵觸現(xiàn)代技術(shù)。其實(shí)也不是，丁老師并非排斥用手機(jī)拍照，他也不是沒(méi)拍過(guò)，甚至還向我“炫耀”過(guò)他的攝影水平。丁老師的得意之作是他抓拍一個(gè)騎在馬背上的牧民，還有一張是夕陽(yáng)之下的楊柳岸，點(diǎn)綴著三兩只不起眼的白鷺。這完全把攝影當(dāng)成創(chuàng)作，一張是照片里的人有飽經(jīng)風(fēng)霜的故事，一張是照片外的人有形影相吊的況味。不知道丁老師每年能拍攝幾幅這樣的作品，在今天這個(gè)隨手拍照泛濫成災(zāi)的時(shí)代，他依然持守著照片的珍貴價(jià)值，同時(shí)也讓人明白，認(rèn)真對(duì)待你經(jīng)歷的每一件事，哪怕隨手用手機(jī)拍下一張照片，也要當(dāng)回事。

——所以，我是想讓人學(xué)習(xí)丁老師的攝影觀嗎？當(dāng)然不是。你可以不知道拍照是要干嘛，你也可以拍完之后就不管了，畢竟人生世事一件疊著一件，你不大可能一件又一件都整得明白。但總得有幾件心里頭是清楚的，以及人這一生，日復(fù)一日地過(guò)著生活，有沒(méi)有定期整理一下日子？會(huì)不會(huì)經(jīng)常保存一些往事？還是也活得像拍照一樣，每過(guò)一天就不管了？果真如此，文章標(biāo)題就可以改為——這些年，你過(guò)的日子都上哪去了？

四月初三于與文里小區(qū)

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