【黃燕強(qiáng)】也談國學(xué)
欄目:國學(xué)、國學(xué)院、國學(xué)學(xué)位
發(fā)布時(shí)間:2012-02-01 08:00:00
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黃燕強(qiáng)
作者簡(jiǎn)介:黃燕強(qiáng),男,西元一九八三年生,廣東惠州人,哲學(xué)博士?,F(xiàn)任武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院副教授。主要研究先秦諸子學(xué)、中國近現(xiàn)代哲學(xué),近年致力探討經(jīng)子關(guān)系命題與章太炎哲學(xué)思想。著有《原儒與回歸原典——經(jīng)子關(guān)系的視域》。
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????也談國學(xué)
????作者:黃燕強(qiáng)
????原載《中華讀書報(bào)》2011年3月2日
????來源:作者惠賜《儒家郵報(bào)》發(fā)表
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????經(jīng)學(xué)來源甚古,“五經(jīng)”都保存了殷商或西周的歷史材料。經(jīng)學(xué)的研究也很早,西周后期的“陳詩觀風(fēng)”制度已內(nèi)含“心言合一”觀的體認(rèn),心與詩言的內(nèi)在一致性是“觀”的行為的前提。春秋人賦詩喜斷章,其目的仍在個(gè)己的心意,故其時(shí)能推出“詩以言志”的理論。趙衰謂:“《詩》《書》,義之府也;禮、樂,德之則也?!钡铝x是心性的極則??鬃诱撛娪小八紵o邪”說、“樂而不淫,哀而不傷”說,而思者樂者傷者,均落在人的心性??鬃佑终f“克己復(fù)禮為仁”,為禮建立心理學(xué)的根據(jù),將禮內(nèi)化于仁善的性命之內(nèi)。凡此乃開啟“心性釋經(jīng)”的法門,孔門弟子的經(jīng)學(xué)即沿其流而揚(yáng)其波。若《中庸》《樂記》《緇衣》之屬,皆心性之作。郭店簡(jiǎn)《語叢》《性自命出》之類,乃敷論心性之本原、性情之意涵,貫通天命心性之節(jié)骨,把天人性情圓融于周而往復(fù)的精神流轉(zhuǎn)中,終至實(shí)現(xiàn)人的自由生命境界。孟子之學(xué),根本心性,而仁義禮智皆由此生發(fā),德政思想則其表現(xiàn)之圖式。惟求其放心,擴(kuò)充善端,天人激蕩,則浩然盈沛,圣道備焉。又孟子論心、性、情、才,開宋人幾多理路,膏澤邃遠(yuǎn)。荀子非惟言性,乃暢論情才,視“情”為“性之質(zhì)”。其化性之說,究情欲之理致,融攝天性與禮義而為一,感發(fā)志意,純凈性情,雖不免僵錮之弊,然循其“化師法、積文學(xué)”之功夫,人性和美、文理隆盛,亦可望而即。若《易》之《彖》《象》《系辭》,發(fā)揮天道性命之學(xué),其云“乾道變化,各正性命。”“利貞者,性情也?!庇帧拔粽呤ト酥鳌兑住芬?,……發(fā)揮于剛?cè)岫?,和順于道德而理于義,窮理盡性以至于命”,乃純粹心性之言。故知,“心性釋經(jīng)”的邏輯為先秦經(jīng)學(xué)之核心。
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????論漢代經(jīng)學(xué)之弊,或謂漢室所謂尊儒,實(shí)則借經(jīng)術(shù)緣飾中央王權(quán)。然政治終究外因,非內(nèi)衍之決定因素,未足窒息經(jīng)學(xué)生命。竊謂,漢代經(jīng)學(xué)之弊有五端:一者獨(dú)尊“五經(jīng)”“七經(jīng)”,范圍為之局促;二者守家法、師法,爭(zhēng)今文、古文,境界由之困頓;三者訓(xùn)詁碎離、章句空疏,內(nèi)容流之形式;四者墜入陰陽五行之說,蔑棄人本主義精神,思想因之偏隘;五者摒墨斥老,惟獨(dú)惟尊,思想元素從之死滯。凡五者乃扼窒先秦“心性釋經(jīng)”邏輯中之自由精神,是為根本緣由。經(jīng)學(xué)源自心性,平常之哀樂愛惡正所以頤養(yǎng)眾類之心性。漢儒乃偏執(zhí)于政治哲學(xué),治化成了經(jīng)學(xué)的核心,卻不甚關(guān)懷教化,純以僵死之綱常范囿與囹圄人心,心性遂道德化而固滯窘促,俗世情懷且困局方寸之間,則自由精神滅裂殆盡,如之何能贊自然之神理、參性命之德義、究天人之分際。故漢人名物制度之訓(xùn)詁雖可觀,且因以致用,但師與學(xué)又不得不臣服于官與政,拋棄其自由獨(dú)立之精神,致使經(jīng)學(xué)義理竟?jié)u行浮泛,常常流于神秘而誕妄。然則,劉勰尚云:“敷贊圣旨,莫若注經(jīng),而馬鄭諸儒,弘之已精,就有深解,未足立家?!保ā段男牡颀垺ば蛑酒罚┲苡柰壬摹敖?jīng)學(xué)時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了,可是經(jīng)學(xué)史的研究才剛剛開始”,劉勰已導(dǎo)先聲,后之范文瀾先生亦宣倡“山窮水盡的經(jīng)學(xué)”說。[①]經(jīng)學(xué)有困境,但困境豈謂末路。就注疏訓(xùn)詁言,清代乾嘉考據(jù)之學(xué)已否定劉勰之短見,更遑論程朱陸王博邃浩垠之經(jīng)學(xué)境域。所謂“六經(jīng)皆我注腳”,暫勿論宋儒改經(jīng)刪典的陋習(xí),其懷疑與創(chuàng)作之膽力豈不可嘉。宋學(xué)之程朱、陸王二派,前者朱熹為殿軍,后者陸九淵為旗纛?!爸熳友孕约蠢?,象山言心即理。”(陸象山《與李宰第二書》)統(tǒng)言之,即心性理學(xué)。朱、陸回歸人之本體,經(jīng)營心性之思想境地,指示生命之歸宿世界,為人類建立行為之合理形式,使存在價(jià)值有所據(jù)依,生命意義可得而訴尋。則宋明新儒學(xué)之成功仍在繼承先秦“心性釋經(jīng)”之邏輯,張大思想自由之精神。嘗以為,學(xué)史之人須存歷史之前瞻眼界,切勿站在明天來看今天,站遠(yuǎn)一些,站在一百年、三百年乃至千年后以觀今日,如此方能相對(duì)準(zhǔn)確地把握事物發(fā)展之動(dòng)向與規(guī)律。劉勰未及見宋明理學(xué)而周、范見之,若衡之歷史心眼,另一新儒學(xué)之萌檠必在情勢(shì)中。上世紀(jì)二十至四十年代,以熊十力、馬一浮、梁漱溟和馮友蘭等為代表的新儒家即致力于是。1958年牟宗三、徐復(fù)觀、張君勱、唐君毅聯(lián)署發(fā)表《為中國文化敬告世界人士宣言》,文章強(qiáng)調(diào)“心性之學(xué)”為了解中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)。顯然,新儒家找回了傳統(tǒng)“心性釋經(jīng)”邏輯。
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????以上簡(jiǎn)略的經(jīng)學(xué)概說,一者說明經(jīng)學(xué)前景仍光明,一者指出“心性釋經(jīng)”邏輯于古于今皆經(jīng)學(xué)與儒學(xué)深化和轉(zhuǎn)進(jìn)之頂好路徑。更申言之,“心性釋經(jīng)”蘊(yùn)含“述而且作”之思維。此之謂心性,乃經(jīng)書之心性,亦解經(jīng)者之心性,若孟子所云“以意逆志”。志乃經(jīng)書之心性,意則解經(jīng)者之心性。孔子創(chuàng)立儒學(xué),七十子酌源師訓(xùn),體己心性,別開新景,故其學(xué)神韻異稟,有子張之儒、子思之儒、顏氏之儒、漆雕氏之儒等。顧之孟、荀,其精神復(fù)絕迥殊,皆各因其情之所近而自悟自解之結(jié)果。此結(jié)果體源于經(jīng)且超越于經(jīng),其超越性闡釋即為“作”,故曰:述而且作。之后惟宋明理學(xué)家得之,漢唐注疏與清代考據(jù)則失之甚遠(yuǎn),其章句訓(xùn)詁之學(xué)術(shù)套路乃典型的“述而不作”。今之出土文獻(xiàn)或?yàn)榻?jīng)書之詁訓(xùn)、校讎送來一縷星火,于浩瀚古文獻(xiàn)中或可洞燭幾處文字上之衍訛闕誤。然擘績補(bǔ)苴,于經(jīng)義世道所關(guān)幾何?故經(jīng)學(xué)要復(fù)興,蘊(yùn)含“述而且作”思維的“心性釋經(jīng)”邏輯無疑乃理想之學(xué)術(shù)方法,而“述而不作”之思想惰性該扔掉了。
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????如所周知,首難“述而不作”者乃墨子(《墨子·非儒》)。《淮南子·要略篇》說墨子初“學(xué)儒者之業(yè),受孔子之術(shù)”,因不滿儒家禮煩厚葬之義,背周道而用夏政,自創(chuàng)新說、獨(dú)辟一家。墨學(xué)的建立當(dāng)然是“作”的結(jié)果,此結(jié)果之實(shí)現(xiàn)路徑,乃對(duì)儒學(xué)的批判。即是,在“述而且作”思維中包含“批判主義”精神。因批判是“破”,“破”之后是“立”,“立”即為“作”。非惟墨學(xué)為然,先秦諸子莫不在有所批判其它家派中構(gòu)筑自家的理論體系,道、法、名等皆如是。不過,批判之“破”本蘊(yùn)涵存在之認(rèn)同的邏輯,既有認(rèn)同則不可能完全地否定,故必于“立”之中有所吸取其所未嘗“破”之者。是謂百道歸一也。
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????總茲,“心性釋經(jīng)”邏輯蘊(yùn)藏“述而且作”思維,“述而且作”思維包含“批判主義”精神,于破壞之中且承且立。中國傳統(tǒng)文化即是在這一線索中傳承與發(fā)展綿綿千年而不斷裂的。然批判須有對(duì)象,一學(xué)派的較量且不如多學(xué)派之碰撞,故社會(huì)乃須有自由精神,讓哲人窮竭智慧、暢所想象、建所欲言。戰(zhàn)國思想所以燦爛者在此,宋明已落臺(tái)階,終不負(fù)古人,堪稱中興;有清一代下而愈況,惟蜷守文字,不復(fù)知人心。今日之談經(jīng)學(xué)者,首要立存“述而且作”思維,重拾“心性釋經(jīng)”邏輯,輔之以批判主義精神,師法先秦諸子之勇氣與識(shí)力,繼承經(jīng)學(xué)、繼承子學(xué),亦批判經(jīng)學(xué)、批判子學(xué),于述與破之中傳繼星火,最終完成作而且立之碩果。如此,我們的國學(xué)方能百花競(jìng)艷,達(dá)致“其命維新”之瑰境。
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????[①]周予同說最早見于《經(jīng)學(xué)史與經(jīng)學(xué)之派別——皮錫瑞<經(jīng)學(xué)歷史序>》:“所以我說,在現(xiàn)在,經(jīng)學(xué)之繼承的研究大可不必,而經(jīng)學(xué)史的研究當(dāng)立即開始。”(1928年6月,初刊于《民鐸》雜志第九卷第一號(hào))又原載《出版周刊》新195、196期(1936年8月22、29日)的《怎樣研究經(jīng)學(xué)》說:“經(jīng)學(xué)!我在高唱著它的挽歌呢?!狈段臑懻f見于1941年在延安中央黨校新哲學(xué)年會(huì)上講演的《中國經(jīng)學(xué)史的演變——延安新哲學(xué)年會(huì)講演提綱》,則周說在前,范說在后。
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????載《中華讀書報(bào)》2011年3月2日,有修訂。
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????作者惠賜儒家中國網(wǎng)站發(fā)表?
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