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【曾光光】大學(xué)國(guó)學(xué)學(xué)科設(shè)置之可行——以近代學(xué)人對(duì)國(guó)學(xué)分類的探索為借鑒
將國(guó)學(xué)納入現(xiàn)代學(xué)科目錄體系雖有方枘圓鑿之感，但在現(xiàn)代學(xué)科體系主導(dǎo)我國(guó)高校教育科研的現(xiàn)實(shí)背景下要弘揚(yáng)、發(fā)展國(guó)學(xué)，就必須為國(guó)學(xué)找到納入現(xiàn)代學(xué)科目錄體系的具體方式與路徑。借鑒近代中國(guó)學(xué)人劃分國(guó)學(xué)的思路嘗試將國(guó)學(xué)劃分為經(jīng)學(xué)、國(guó)史學(xué)、諸子學(xué)、文章學(xué)、小學(xué)、國(guó)學(xué)理論與國(guó)學(xué)史六類，并將此六類列為國(guó)學(xué)一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科。
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71國(guó)學(xué)、國(guó)學(xué)院、國(guó)學(xué)學(xué)位
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