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姜廣輝作者簡介:姜廣輝,男,西元一九四八年生,黑龍江安達(dá)人。曾任職中國社會(huì)科學(xué)院歷史研究所研究員,自2007年起為湖南大學(xué)岳麓書院教授。著有《中國經(jīng)學(xué)史》《顏李學(xué)派》《中國文化傳統(tǒng)簡論》《理學(xué)與中國文化》《走出理學(xué)――清代思想發(fā)展的內(nèi)在理路》等,主編《中國經(jīng)學(xué)思想史》。 |
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祭孔遍地不開花才可怕
作者:姜廣輝
來源:鳳凰原創(chuàng)
時(shí)間:孔子二五六六年歲次乙未八月十五日丙午
? ? ? ? ? ?耶穌2015年9月27日
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從北京到長沙,從中國社科院到岳麓書院,姜廣輝教授的工作并沒有太大變化:做經(jīng)學(xué)史、思想史的研究,帶博士、碩士研究生。他一直呼吁當(dāng)局要重視儒家經(jīng)典的傳承推廣,他認(rèn)為一百多年來廢棄經(jīng)學(xué)的錯(cuò)誤,使“中國文化的根與魂”面臨史上最嚴(yán)重危機(jī)。因此,重新尋找根與魂,需要從重樹經(jīng)學(xué)在傳統(tǒng)文化中的地位開始;而提升中華文化的自信,則需要從重樹傳統(tǒng)文化的地位開始。
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連續(xù)三年岳麓書院的祭孔祝文,都出自姜廣輝教授之手。在祝文中他說“德不必孤,以后圣合于前圣;道無乃二,由此方達(dá)于彼方”,“百川泛濫而必朝東海,千路歧出而總歸康莊”。自去年習(xí)近平出現(xiàn)在孔子誕辰紀(jì)念大會(huì)上之后,來自官方與民間、春天與秋天的祭孔活動(dòng),遍地開花,熱鬧非凡。這種自上而掀起的尊孔熱,會(huì)不會(huì)成為一陣風(fēng)似的運(yùn)動(dòng)?關(guān)于祭孔,我們需要冷思考些什么?以下是姜廣輝教授接受鳳凰國學(xué)主編柳理的獨(dú)家專訪:
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岳麓書院特聘教授姜廣輝接受鳳凰國學(xué)專訪??周家琛攝
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如何看待“孔子冷熱病”?
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鳳凰國學(xué):現(xiàn)在很多地方都在舉行祭孔典禮,這種情況至少十年前我們都不太敢想象?實(shí)際上放在更長久的歷史中看,對(duì)孔子的“冷熱病”也不是現(xiàn)在才有。您怎么看這個(gè)問題?
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姜廣輝:以前祭孔跟地方長官有很大關(guān)系。假如說地方長官很重視教育,他就會(huì)祭孔。古代每個(gè)地方都有文廟,有的地方不重視就會(huì)荒廢掉。這也跟國家的興衰有關(guān)系,國家興旺,教育也就興旺,祭孔就會(huì)很快擺到日程上來。如果社會(huì)很亂,那就顧不上祭孔了。冷熱病跟政局有關(guān)系,政局穩(wěn)定,教育發(fā)展,大家就會(huì)重視這個(gè)事情。而且,古代有兩種學(xué)校,一個(gè)是書院,這是私學(xué),比較穩(wěn)定,都是鄉(xiāng)紳集資辦起來的,他們真心想辦學(xué),請(qǐng)的都是名儒,延續(xù)了很長時(shí)間。另外一種就是官辦的學(xué)校,教員是上面派下來的,這里是最沒有油水的地方,他們教書就不盡心,來學(xué)校學(xué)習(xí)的人多半是紈绔子弟,也不好好學(xué),官辦的學(xué)校就沒有起來過。所以,一般的來講,文廟都跟著書院走,書院興文廟就興。
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新中國因?yàn)橐庾R(shí)形態(tài)的原因,開始反對(duì)儒學(xué),反對(duì)孔子,沒有祭孔,早就廢了。臺(tái)灣一直有,臺(tái)灣現(xiàn)在還有奉祀官,年年有祭孔。但是以前祭孔的禮儀是很繁瑣、冗長的,岳麓書院祭孔的禮儀是簡化了的。其實(shí)至少二十年前,孔廟就已經(jīng)有了祭孔,但多半是表演性質(zhì)的,現(xiàn)在變成了一個(gè)帶有信仰性質(zhì)的。現(xiàn)在不僅僅是祭孔,還有祭黃帝陵、舜帝陵、炎帝陵。祭祀本身的含義就是紀(jì)念,只是說“紀(jì)念”大家比較容易接受,說“祭祀”就帶有點(diǎn)神學(xué)性質(zhì)、宗教性質(zhì)。
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鳳凰國學(xué):習(xí)近平在九三講話里就引用到“國之大事,在祀與戎”。
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姜:對(duì),祀就是紀(jì)念,戎就是軍隊(duì)。祭祀為什么重要,就是凝聚人心,它本身有宗教的作用,《周易·渙卦》卦辭講,人心渙散的時(shí)候怎么辦,就是要立宗廟,靠這個(gè)來凝聚人心;一個(gè)族群渙散了怎么辦,大家別的不信,可還信祖宗??!古人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理,人本身對(duì)自己的祖宗有一種尊敬。我們?yōu)槭裁匆姥椎郏傈S帝,就是因?yàn)樗麄兪俏覀兊南茸?,我們是炎黃子孫,我們祭祀他們就是為了增加凝聚力。
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鳳凰國學(xué):您覺得現(xiàn)在祭孔應(yīng)該警惕什么?
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姜:其實(shí)祭孔就是一個(gè)形式。今年是岳麓書院恢復(fù)祭孔第三年,我沒有參加別的地方的祭孔,我覺得,祭祀的禮儀要與時(shí)俱進(jìn)?,F(xiàn)在社會(huì)的節(jié)奏很快,整個(gè)祭祀過程不宜太長。另外,古代的祭祀禮儀很麻煩,祭祀的貢品也很多,有些現(xiàn)在找不出來了。所以,我堅(jiān)決主張簡化儀式,主要是心,心到就好,心誠則靈,其實(shí)民國的時(shí)候已經(jīng)簡化了,衣服什么的都簡化了。
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我們把好東西一代一代的丟,丟到最后啥都沒有了?,F(xiàn)在我們民族是文化殤,是最貧瘠的時(shí)代,而不僅僅是庸俗化,而且是荒蕪化。五千年文明古國的五千年文化在哪里?素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國人、歐洲人、日本人,原因是什么?是因?yàn)槲覀儼盐幕瘉G了。原來的禮儀之邦沒有禮儀,文明之邦沒有文明。我們傳統(tǒng)的好的東西被打破了,而繼承了一些壞的東西,這些要慢慢重建。
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祭孔“遍地不開花才可怕”
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鳳凰國學(xué):現(xiàn)在祭孔是遍地開花,今年九月二十八號(hào)很多地方都會(huì)祭孔,您怎么看待這樣的現(xiàn)象?
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姜:其實(shí)遍地開花不可怕,遍地不開花才可怕,只是曲阜在祭孔或者岳麓書院在祭孔,那有什么意義呢?但是我認(rèn)為還是得真正的敬仰孔子。臺(tái)灣的華梵大學(xué)是一個(gè)宗教學(xué)校,他們的佛教研究所里擺了一尊佛像,人們進(jìn)出都會(huì)朝佛像行個(gè)禮,我們這里也擺了尊孔子像,大家經(jīng)過卻都沒有行禮。假如說在學(xué)校里面,發(fā)自內(nèi)心的對(duì)孔子尊敬,不行禮也沒關(guān)系,但是你到了那里會(huì)產(chǎn)生一個(gè)敬仰之情,陸九淵寫過一首詩:墟墓興哀宗廟欽,斯人千古不磨心。到了墳地,下有白骨,你自然而然就產(chǎn)生一種悲哀的心情。到寺廟里面,即使你不信佛,你也會(huì)產(chǎn)生一種敬仰之情,也會(huì)去拜一下。在那一刻這是你的心。這就是人千古不磨滅的心,就是你的本心,如果你的本心產(chǎn)生敬仰之情,拜不拜沒有關(guān)系。如果你的本心不產(chǎn)生敬仰之情,你一天扣十八個(gè)頭,那也沒有意義,那是形式,要反對(duì)這種形式化。我們要知道他到底對(duì)后人做了什么貢獻(xiàn),為人類做了什么貢獻(xiàn),見到就油然的產(chǎn)生一種敬仰之情。
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說到這里,我覺得中國人做的是比較差的。在西方,人們是很敬重先賢的,他們到處都有先賢的塑像,敬重對(duì)這個(gè)民族做出貢獻(xiàn)的偉人,好多地名都是以偉人的名字命名,比如說里根機(jī)場(chǎng)。他們對(duì)這些做出了貢獻(xiàn)的人從心里有一種敬意。我們卻沒有,我們誰都不敬,所以尤其要對(duì)我們的先賢抱著敬意,現(xiàn)代中國人比較缺乏敬畏之心,古代不缺?!渡袝访娣捶磸?fù)復(fù)講的就是一個(gè)敬畏之心,所以我重讀《尚書》就看明白了,以前哲學(xué)書上寫的都沒抓住本質(zhì),《尚書》里面反復(fù)出現(xiàn)“敬”“畏”“不敢”,不是讓你敢,讓你不敢,就是讓你不要做壞事。你要是感覺到上邊有一個(gè)神靈在看著你,你就不要做壞事?!皬氐椎奈ㄎ镏髁x者是無畏的”這句話是有問題的。
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鳳凰國學(xué):還有一句老話“無知者無畏”,無畏的人也是無知的。
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姜:對(duì),“無知者無畏”,真正知道多了以后會(huì)產(chǎn)生敬畏之心。我不相信上面真有一個(gè)上帝,一個(gè)鬼神,但是確實(shí)冥冥之中有一個(gè)你敬畏的東西。像周永康,徐才厚、令計(jì)劃這樣的人都是沒有敬畏之心的,稍微有一點(diǎn)敬畏之心,他都不會(huì)走到這一步。他覺得到了他那個(gè)位置就沒人管得到他了,他就是老大了??墒沁@不是天網(wǎng)恢恢疏而不漏了嗎!
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鳳凰國學(xué):在這三年岳麓書院的祭孔中,您每年都寫了祭文,在里面您想表達(dá)些什么呢?
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姜:孔子是中華文化的一個(gè)象征,要有敬畏心,認(rèn)為他就是圣人。“百川泛濫而終朝東?!?、“前路歧出而終歸康莊”,提出多少個(gè)主義,最后還是要回歸到人類的康莊,這個(gè)康莊大道,就是要講道德、講文明,不能被破壞,破壞了,基本的社會(huì)秩序就沒有了。
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其實(shí)道德不是別的,道德就是最大的智慧。這么多人,人人都想一套,沒有一個(gè)統(tǒng)一的東西,沒有一個(gè)大家能遵守的東西,那該會(huì)有多亂啊!他就是想出來這么一個(gè)東西,大家能基本的遵守嗎,這是一個(gè)平臺(tái),我們?cè)谶@上面談東西,我們?cè)谶@上面互相交往,沒有這個(gè)平臺(tái),人人都想一套,那這個(gè)社會(huì)改多亂,他用一個(gè)最簡單的辦法把人與人的關(guān)系規(guī)范了,而且這個(gè)東西不僅規(guī)范了家庭還規(guī)范了社會(huì),他有基本的一些交往的規(guī)則,沒有這個(gè)東西,每個(gè)人都追求自己利益的最大化,那么你這個(gè)社會(huì)就是弱肉強(qiáng)食,所以這是最大的智慧。智慧跟道德本來是兩回事,但是他不沖突。
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孔子為什么是圣人,就是因?yàn)樗氤鲇酶蟮闹腔蹃砉芾砩鐣?huì)。我一直有這樣一個(gè)看法,人類兩大困惑,一個(gè)是制度的困惑,?一個(gè)是生命困惑。什么樣的制度里面能夠讓大家取得最大公約數(shù),不可能按照某個(gè)人的想法,這是屬于制度來管的,漢唐之間老討論是郡縣制好還是分封制好,現(xiàn)在我們老討論社會(huì)主義好還是資本主義好,這就是一種焦慮,制度的焦慮,制度的困惑,我們不停的爭(zhēng)實(shí)在是爭(zhēng)什么,我們講要制度自信,要道路自信。另外就是生命的焦慮,什么樣的生命是做好的生命,我們信佛信道,他害怕有來世,來世進(jìn)入地獄,他要進(jìn)入天堂,這是一種焦慮,我的生命能夠永遠(yuǎn)永恒。儒家不相信這個(gè)東西,不相信有來世,他要把現(xiàn)世,把這一生要做出最大的貢獻(xiàn)。你可以死,但是你可以流芳百世,這是他的追求,我覺得這個(gè)比較積極,也比較符合實(shí)際。在這個(gè)意義上我覺得他的人生觀世界觀是更健康的,而且是容易被我們十幾億人所樂意接受的。
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國祭孔子有爭(zhēng)議?但可將“孔誕日”作為教師節(jié)
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鳳凰國學(xué):最后我有一個(gè)比較大膽的一個(gè)想法,最近許嘉璐先生說要把祭祀黃帝作為一種國家行為?當(dāng)然這個(gè)爭(zhēng)議很大。那么您覺得把祭孔作為一種國家行為有意義嗎?
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姜:這個(gè)還是要照顧到方方面面的接受程度,不是說他本身對(duì)還是不對(duì)。比如說作為一種國家行為的話,祭祀時(shí)國家領(lǐng)袖要不要出席,是不是?如果一個(gè)祭祀黃帝或者祭祀孔子的大型活動(dòng)習(xí)近平來主持,這個(gè)可能負(fù)面的東西更多,可能暫時(shí)不宜推廣。為什么負(fù)面的東西過多,因?yàn)楹芏嗳藭?huì)覺得滑稽,尤其是斷了很久,要是沒斷,從來沒斷過,那不是問題。
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一種文化,不能說它好還是不好,它是延續(xù)起來的傳統(tǒng)。我們的傳統(tǒng)斷了一百年,之后形成了幾派力量,西化派、馬列派、儒學(xué)派?,F(xiàn)在三派三足鼎立,但是無論哪一派,都是三分之一的力量,假如儒學(xué)派做了一個(gè)過分的事情,那西化派、馬列派合起來攻擊你。不要說別的,孔子像擺在天安門廣場(chǎng),就可能會(huì)被人批。
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鳳凰國學(xué):如果我們找一種變通,就像臺(tái)灣一樣,把教師節(jié)放在孔子誕辰日,這個(gè)可以嗎?
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姜:這個(gè)可以。比如說把教師節(jié)改為28日,這個(gè)爭(zhēng)議應(yīng)該會(huì)比較小。我覺得改教師節(jié)呼吁了有20年了,這方面兩岸也需要統(tǒng)一,而且9月10號(hào)剛開學(xué),大家都有很多事情要做。教師節(jié)最好還是改在28日,這方面應(yīng)該下個(gè)決斷。假如領(lǐng)導(dǎo)人出席教師節(jié)講話,然后再出席祭孔,這都好說了,因?yàn)槎吆喜⒘恕H绻麊螁问羌揽?,我覺得會(huì)有一些負(fù)面的影響。
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責(zé)任編輯:姚遠(yuǎn)
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