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新版《中小學(xué)生守則》為中國帶來新希望

作者：慕朵生

來源：作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)布

           原文刊于《環(huán)球時(shí)報(bào)》

時(shí)間：甲午年七月初七     西歷2014年8月2日

教育部昨日公布新版《中小學(xué)生守則》征求意見稿，一石激起千層浪，成為網(wǎng)絡(luò)上熱議的一大話題，且得到絕大多數(shù)網(wǎng)民的贊賞和支持，成為近年來中國教育工作難得的一大亮點(diǎn)。

眾所周知，舊版《守則》為人詬病久矣，原因就在于其部分內(nèi)容過于抽象化和空泛化，離孩子們的學(xué)習(xí)和生活比較遠(yuǎn)。比如關(guān)于“遵守法律法規(guī)”的規(guī)定，在孩子們還沒有大體了解國家法律法規(guī)的情況下，就顯得有些無的放矢。再比如關(guān)于“自尊自愛，自信自強(qiáng)”的要求，理念固然可嘉，但缺乏可操作性。

與此同時(shí)，舊版《守則》雖然只有短短10條200多字，但若加上與之配套執(zhí)行的《小學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生行為規(guī)范》，則三者共計(jì)70條、2000多字，有關(guān)規(guī)定過于繁瑣，看似內(nèi)容健全，實(shí)則“眉毛胡子一把抓”，無法突出重點(diǎn)，更不利于執(zhí)行。

與舊版《守則》及兩個(gè)行為規(guī)范相比，新版《守則》在形式上的最大變化，就是化繁為簡。它將原先的三個(gè)規(guī)定合而為一，變2000多字為不到400字，變70條為“三愛、三講、三護(hù)”的9條，且每條都細(xì)化為若干可操作的具體規(guī)范，如第三條“愛勞動(dòng)”的規(guī)定，就分為“自己事自己做，積極承擔(dān)家務(wù)，主動(dòng)清潔校園，參與社會(huì)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造”五項(xiàng)具體內(nèi)容，可謂既高度凝練，又便于記憶和操作。

從內(nèi)容上看，新版《守則》的一大特點(diǎn)是更加“接地氣”，即更加符合時(shí)代化和生活化的要求，每條規(guī)定都緊扣中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際。比如，第八條關(guān)于“護(hù)健康”的規(guī)定，就有一項(xiàng)“控制上網(wǎng)時(shí)間”的要求，這對(duì)電子時(shí)代上網(wǎng)成癮的孩子們來說是非常必要的。再比如，第九條關(guān)于“護(hù)家園”的規(guī)定，“踐行垃圾分類”和“低碳環(huán)保生活”兩項(xiàng)就格外令人耳目一新。

更重要的是，新版《守則》還刪去了一些明顯帶有爭議性的內(nèi)容，并因此而變得更加人性化。比如，此前《中學(xué)生行為規(guī)范》中的第四十條，即“見義勇為，敢于斗爭，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻”的規(guī)定在新版《守則》中不見了蹤影。這在中學(xué)生尚不具備制止為非作歹甚至窮兇極惡不良分子的情況下，有利于保護(hù)孩子們的生命安全，也符合絕大多數(shù)家長們的意愿。

當(dāng)然，新版《守則》最惹人注目的一點(diǎn)變化，是將舊版的第一條“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”，修改為“愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史”。這表明，在建政75年之后，中國執(zhí)政者不僅開始變得越來越自信。更重要的是，在“全球化”和“本土化”交織并進(jìn)的時(shí)代背景下，世界各國都在圍繞促進(jìn)國家認(rèn)同培育人們的國家觀念和國民意識(shí)，中國教育自然不能例外——這是中國與世界接軌的一條新通道。

總之，新版《守則》始于“愛祖國”，終于“護(hù)家園”，全篇貫穿以愛智力行、修身養(yǎng)性等人性化要求，字里行間透露出中國千百年來傳承的“家國情懷”和“成人理念”，既緊扣學(xué)生生活實(shí)際，又順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，必將更加有利于孩子們的健康成長，給教育事業(yè)乃至中國發(fā)展都帶來了新的希望！

需要注意的是，新版《守則》并非完美無缺，而是仍有完善余地。因?yàn)椋?條內(nèi)容幾乎全是對(duì)學(xué)生“責(zé)任”、“義務(wù)”的要求，很少有類似英國小學(xué)生守則中“不保守壞人的秘密”，或美國小學(xué)生守則中“個(gè)人生病、家人亡故時(shí)可以缺勤”之類的維護(hù)學(xué)生“權(quán)利”、“權(quán)益”的規(guī)定。因此，筆者建議新版《守則》有必要將此問題考慮進(jìn)去，甚或增加一條專門保護(hù)學(xué)生“權(quán)利”、“權(quán)益”的規(guī)定，使《守則》做到“十全十美”！

此外，近些年來，一些大中小學(xué)教師行為表現(xiàn)不佳、嚴(yán)重失范，甚至出現(xiàn)大量性侵學(xué)生、收受賄賂、學(xué)術(shù)造假等為人不齒的現(xiàn)象。“教育者首先要接受教育”，筆者在此也強(qiáng)烈建議，應(yīng)盡快制定并出臺(tái)一套“教師行為守則”，約束教師行為，體現(xiàn)為“學(xué)為人師、行為世范”的傳統(tǒng)師德精神。

（原文刊于《環(huán)球時(shí)報(bào)》2014年8月2日第15版，標(biāo)題為《為新版<中小學(xué)生行為守則>點(diǎn)贊》，署名寇軍侯）

責(zé)任編輯：李泗榕