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彭永捷作者簡(jiǎn)介:彭永捷,男,江蘇灌南人,西元一九六九年出生于青海格爾木,中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)博士。中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國(guó)人民大學(xué)孔子研究院副院長(zhǎng)。著有《朱陸之辯》等,主編《中國(guó)儒教發(fā)展報(bào)告(2001-2010)》等。 |
彭永捷談興揚(yáng)禮學(xué):你可以穿西裝但對(duì)穿漢服別訝異
作者:彭永捷
來(lái)源:作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)布
原載于 《新京報(bào)》
時(shí)間:孔子二五六六年歲次乙未年正月廿九日甲午
耶穌2015年3月19日
3月14日,中國(guó)人民大學(xué)孔子研究院成立禮學(xué)中心,男女學(xué)生展示漢服文化。受訪者供圖
■ 對(duì)話人物
彭永捷 46歲,中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國(guó)人民大學(xué)孔子研究院常務(wù)副院長(zhǎng)。
■ 對(duì)話動(dòng)機(jī)
3月14日,中國(guó)人民大學(xué)孔子研究院成立禮學(xué)中心,提出要為現(xiàn)代社會(huì)重新制禮作樂(lè)。
盡管有人質(zhì)疑禮學(xué)教育是在復(fù)辟封建禮教,也不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,但禮學(xué)中心希望借助禮樂(lè)的積極意義,讓大眾對(duì)傳統(tǒng)文化從接受實(shí)現(xiàn)踐行。
研究儒學(xué)近20年,彭永捷希望禮學(xué)能借助學(xué)界和社會(huì)團(tuán)體的力量,走出書齋,給人們的生活方式提供參考。當(dāng)傳統(tǒng)文化與反傳統(tǒng)態(tài)度碰撞時(shí),彭永捷給出的解藥是,“換一種理解,傳統(tǒng)文化不是約束,而是給生活另一種選擇”。
很多人不明白基本禮儀
新京報(bào):成立禮學(xué)中心的初衷是什么?
彭永捷:目前,學(xué)術(shù)界主要側(cè)重研究古代禮學(xué)的典籍和思想,討論傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值、現(xiàn)代意義,但不太關(guān)心怎么將其融入生活。針對(duì)當(dāng)前社會(huì)禮儀弱化的現(xiàn)象,我們希望通過(guò)研究、傳播,把古代的禮學(xué)精神和行為方式帶入人們生活。
新京報(bào):怎樣將禮學(xué)融入生活?
彭永捷:很多學(xué)者是禮學(xué)中心的研究員,日常工作由兩個(gè)年輕人擔(dān)綱,一個(gè)人注重研究,計(jì)劃在本年度制定出一本禮儀手冊(cè),至少出版一本家禮、鄉(xiāng)約或禮學(xué)典籍。另一個(gè)人注重推廣,比如到一些地方演示祭禮、冠禮、射禮、飲酒禮等。
中心也會(huì)邀請(qǐng)學(xué)界和社會(huì)團(tuán)體,討論務(wù)必遵守的現(xiàn)代規(guī)則尤其是商事慣例,形成方案,請(qǐng)大家評(píng)選,形成被人廣泛接受的禮儀制度,供國(guó)民參考選擇。
新京報(bào):你說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)禮儀弱化,弱化到什么程度?
彭永捷:現(xiàn)在禮儀文化整體上呈現(xiàn)破敗的局面。比如過(guò)年互相問(wèn)候。過(guò)去,同輩曰賀,晚輩給長(zhǎng)輩曰拜,現(xiàn)在很多人都用一句“過(guò)年好”代替了。
前不久,我收到一張明信片,一個(gè)朋友寫“祝愚兄如何如何”,我笑了,愚兄應(yīng)該是自己對(duì)自己的謙稱。禮的特點(diǎn)是“自卑尊人”,現(xiàn)在的人們都不懂了。
新京報(bào):在現(xiàn)代社會(huì)重談古代禮樂(lè),有什么時(shí)代價(jià)值?
彭永捷:禮樂(lè)在現(xiàn)代社會(huì)的意義,要看它是否被需求。傳統(tǒng)禮儀包括兩方面,一是古禮,一些地方還有祭孔的傳統(tǒng),我們太久不做這件事,祭孔鬧過(guò)很多笑話。還有一些是古禮演變到現(xiàn)在的禮儀,比如鞠躬鞠多少度,有什么手勢(shì),說(shuō)什么吉語(yǔ),長(zhǎng)輩怎么還禮?這些生活禮儀都有研究的價(jià)值和需求。
我們對(duì)漢服“少見(jiàn)多怪”
新京報(bào):禮樂(lè)能解決現(xiàn)代日常生活的哪些問(wèn)題?
彭永捷:人們常說(shuō)的禮樂(lè),“禮”能調(diào)解人與人之間交往的關(guān)系,培養(yǎng)人對(duì)人感情和尊敬的態(tài)度。“樂(lè)”旨在人自身修養(yǎng)下心靈的中正平和,與現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)相符。有時(shí)我們看社會(huì)上發(fā)生的惡性事件,會(huì)覺(jué)得人身上充滿戾氣,小小的摩擦也會(huì)釀成災(zāi)禍。
當(dāng)然,禮樂(lè)不是靈丹妙藥,不能解決所有問(wèn)題,但能讓人生活的精神環(huán)境更舒適、更有安全感和秩序。
新京報(bào):生活中,你所知道的“失禮”的事,哪件讓你印象深刻?
彭永捷:一次,國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)在人民大會(huì)堂開(kāi)會(huì),穿著唐裝的海外華人代表進(jìn)門時(shí)被武警攔住,說(shuō)“你穿奇裝異服不能進(jìn),得穿正裝。”代表問(wèn)“什么是正裝?”對(duì)方回答“西裝”。華人代表不干了,“我回到自己的母國(guó),我穿著自己民族的服裝,成了奇裝異服,外國(guó)的服裝倒成了正裝”。
新京報(bào):傳統(tǒng)服飾是傳統(tǒng)禮儀的明顯標(biāo)志,好像一說(shuō)到體現(xiàn)中華文化,大家首先會(huì)想到唐裝或漢服。
彭永捷:現(xiàn)在的唐裝事實(shí)上是清朝馬褂的改良品,人們因唐之強(qiáng)盛代表中國(guó),所以叫唐裝。漢服現(xiàn)在總被強(qiáng)調(diào)為傳統(tǒng)服飾,因其作為人口主體民族服飾缺乏導(dǎo)致。繼承傳統(tǒng)服飾文化有更大的范疇,漢民族、少數(shù)民族的服裝都包括。
新京報(bào):現(xiàn)代人穿上漢服,衣大袖寬地走在街上,常會(huì)引來(lái)奇怪的眼光。
彭永捷:覺(jué)得奇怪,是因?yàn)槲覀兒退裟さ锰?。禮學(xué)中心成立那天,我的學(xué)生展示了漢服,我拍了照發(fā)在朋友圈里,我微信里只有幾十個(gè)朋友,卻得到了40個(gè)贊。有個(gè)詞叫“少見(jiàn)多怪”,我們見(jiàn)識(shí)狹窄,對(duì)傳統(tǒng)文化很陌生,猛一見(jiàn),當(dāng)然覺(jué)得怪異。
新京報(bào):你有沒(méi)有漢服?會(huì)不會(huì)在日常生活中穿?
彭永捷:我有一件漢服,是參加活動(dòng)時(shí)別人贈(zèng)送的,尺碼不合,穿著不好看,一直壓箱底。我擁有合適的漢服后,也想在課堂穿。我穿了,學(xué)生們可能會(huì)“跟風(fēng)”。
私人領(lǐng)域更有發(fā)揮空間
新京報(bào):禮樂(lè)或者傳統(tǒng)文化流失,是否因?yàn)樗贿m應(yīng)社會(huì)發(fā)展?比如禮樂(lè)曾被人們認(rèn)為是封建君主利用儒家思想維護(hù)等級(jí)的工具。
彭永捷:古代禮樂(lè)確實(shí)有局限性?,F(xiàn)在的等級(jí)關(guān)系和古代不同,重樹(shù)禮樂(lè)生活、使人明禮,并非強(qiáng)化人和人的等級(jí)、尊卑關(guān)系。禮樂(lè)在過(guò)去觀念中不適應(yīng)的內(nèi)容,可以按照現(xiàn)代生活的要求重新梳理,比如宣揚(yáng)仁愛(ài)精神、相互尊敬。
新京報(bào):現(xiàn)在通行的是西方禮儀,傳統(tǒng)文化與通行禮儀抗衡時(shí),如果溝通遇阻,重提禮樂(lè)會(huì)不會(huì)成為學(xué)者間小圈子的自?shī)首詷?lè)?
彭永捷:西方禮儀主要體現(xiàn)在公共交往方面,中國(guó)人的一些私人領(lǐng)域比如家庭,更多體現(xiàn)傳統(tǒng)色彩,傳統(tǒng)的禮儀有很多發(fā)揮空間。
重樹(shù)禮樂(lè)生活由學(xué)術(shù)界開(kāi)始,但不能局限于學(xué)術(shù)界,需要各方去努力,比如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的示范作用,在很多國(guó)際重大會(huì)議上,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人身穿唐裝,就帶來(lái)了民間的熱潮;商業(yè)企業(yè)如果動(dòng)腦子在傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)上創(chuàng)新,不總是山寨別人的,也會(huì)帶來(lái)推動(dòng)。
新京報(bào):此前有報(bào)道稱,一些學(xué)校開(kāi)學(xué)儀式上學(xué)生給老師下跪磕頭,去年12月24日,西北一所高校抵制學(xué)生過(guò)“洋節(jié)”,有人認(rèn)為這不尊重人的自由選擇。
彭永捷:老師的用心可以理解,但做法我認(rèn)為不可取。傳承傳統(tǒng)文化要放在平時(shí),平時(shí)不講禮儀,某一天采取某種形式,學(xué)生肯定很難接受。
孔子就處理過(guò)類似問(wèn)題,當(dāng)時(shí)父母去世,守孝三年。有學(xué)生問(wèn),三年太長(zhǎng),一年行不行?孔子說(shuō),你幼時(shí),父母懷抱三年你才下地走路,父母過(guò)世,守孝三年你覺(jué)得長(zhǎng)。如果守孝一年你心安,那么就守一年好了。
新京報(bào):禮學(xué)中心宣布成立時(shí),網(wǎng)上有人質(zhì)疑這是在復(fù)辟(封建)禮教。
彭永捷:2001年人大立孔子像時(shí),就有人看不慣,說(shuō)“你們?yōu)槭裁唇o孔子立像,不給馬克思立?!睂W(xué)?;貞?yīng)“只要社會(huì)捐贈(zèng),我們都會(huì)立”;2002年成立孔子研究院時(shí),社會(huì)上也有質(zhì)疑,“你們是不是要改變?nèi)嗣翊髮W(xué)的顏色?”校領(lǐng)導(dǎo)回答,“我們沒(méi)有改變?nèi)舜蟮念伾?,只是讓它的顏色更豐富了”。
成人禮、婚禮、葬禮儀式值得恢復(fù)
新京報(bào):這些年興起國(guó)學(xué)熱,是否可以看成是大眾對(duì)傳統(tǒng)文化意識(shí)的覺(jué)醒?禮學(xué)在其中是否也能趁熱發(fā)展?
彭永捷:現(xiàn)在人們解決了溫飽,坐上了高鐵,物質(zhì)上有了高貴感,但讓精神也高貴起來(lái)的東西沒(méi)有了。國(guó)學(xué)正好填補(bǔ)了一部分人對(duì)精神追求的空白。
新京報(bào):禮學(xué)中心提出要為現(xiàn)代社會(huì)重新制禮作樂(lè),在你看來(lái),哪個(gè)禮儀最值得恢復(fù)?恢復(fù)的難度在哪里?
彭永捷:我認(rèn)為冠禮(即成人禮)、婚禮、葬禮最值得恢復(fù)或使其規(guī)范化,這三個(gè)禮儀涵蓋了人生的不同階段?;謴?fù)起來(lái)都有一定的難度。
一是制禮難,傳統(tǒng)禮儀怎么和現(xiàn)代生活結(jié)合是個(gè)難點(diǎn),結(jié)合不是迎合,要有提升,在形式上還要令人接受,既體現(xiàn)內(nèi)涵,又符合生活,這需要探索。
二是推廣難,比如成人禮,沒(méi)有組織者。古代的冠禮由家族、學(xué)校、文廟來(lái)承擔(dān),現(xiàn)在學(xué)校和家庭都沒(méi)有這樣的意識(shí),孔廟、文廟都成了旅游景點(diǎn)。
新京報(bào):你覺(jué)得應(yīng)該怎樣讓人們對(duì)禮、對(duì)傳統(tǒng)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)、消除誤解?
彭永捷:重樹(shù)禮樂(lè)從不具有強(qiáng)迫性,需要不斷努力,贏得人們的理解。研究傳統(tǒng)文化的學(xué)界不要在意外界激烈的語(yǔ)言以及不理解。學(xué)術(shù)不是媚俗,不是輿論怎么說(shuō),學(xué)術(shù)就要怎么做。學(xué)界要看到自己引領(lǐng)風(fēng)氣(的責(zé)任),公眾不理解,才需要你做研究,如果公眾都理解了,要你做什么?
新京報(bào):這也是你所理解的對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度。
彭永捷:文化的力量和法律不一樣,不靠強(qiáng)制,不干涉自由,需要自覺(jué)、自愿。對(duì)待傳統(tǒng)文化,我們可以換一種理解,它給了人們更多的選擇,賦予更多的自由。比如,你可以穿西裝,但對(duì)穿漢服的人也不要訝異。
責(zé)任編輯:姚遠(yuǎn)
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