我們的傳統(tǒng)文化中已經(jīng)有非常豐富的“君子的人格”內(nèi)容。仿效馮友蘭的“照著講”和“接著講”,我們可以照著中國古代先賢有關(guān)君子的論述,接著梁啟超1914年在清華大學(xué)的題為“君子”的演說接著講。梁啟超的“君子”演說代表了一種面向新世界的觀念和希望,這就是提升道德、修己成人,融合古今、匯聚文明。
孟子所持的性善論,相當(dāng)充分地發(fā)掘了人心向善的資源。荀子所持的性惡論,從社會制度著眼,也是積極主張人努力向善,化性起偽。漢至唐的儒家則更重視人的差別性,認(rèn)為性有品級和等差。而縱覽這些論述,可以發(fā)現(xiàn)先儒所論人的同異中,一個(gè)很重要的差別性分類是少數(shù)圣賢(包括“希圣希賢者”)和多數(shù)民眾的差異。
如果對人類文明的開始一端和現(xiàn)代一端進(jìn)行比較,人類在現(xiàn)代的確取得了前人難以想象的巨大成就,尤其是在物質(zhì)和科技方面。但也有一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的根本問題:物質(zhì)文明本是基礎(chǔ),也的確是必須優(yōu)先滿足、絕不可缺的,但這基礎(chǔ)到了現(xiàn)代卻變成上層建筑和最高的價(jià)值目標(biāo),似乎所有成就都需要通過物質(zhì)收益來衡量,人類所有聰明才智都需要投入在···
從歷史看儒學(xué)與社會的互動關(guān)系,儒學(xué)首先在春秋戰(zhàn)國之際奠定了“學(xué)”的深厚根基,自西漢成為政治的主導(dǎo)思想之后,又逐漸形成了一種政治、人文與鄉(xiāng)土三位一體,官員一身而兼三任的社會格局。這在世界文明史中也是很特別的,它保證了統(tǒng)治階層的不斷的和平再生產(chǎn);在社會內(nèi)部實(shí)現(xiàn)了政治的機(jī)會平等,也在政治、人文與道德風(fēng)俗及社會治理方面···
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