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極不合格：中國(guó)教育報(bào)給中小學(xué)生推薦的暑期閱讀書單

作者：劉百淞

來源：作者投稿儒家網(wǎng)首發(fā)

時(shí)間：孔子二五六八年歲次丁酉六月十七日戊戌

          耶穌2017年7月10日

最近，教育部機(jī)關(guān)報(bào)《中國(guó)教育報(bào)》官方微信公眾號(hào)發(fā)表了一篇文章，引爆了網(wǎng)絡(luò)和熱議。這篇題為《無閱讀，不暑假！專為中小學(xué)生準(zhǔn)備的暑期經(jīng)典書目，請(qǐng)查收！》的文章，據(jù)說旨在推介“新課標(biāo)圖書”，為中學(xué)生提供暑期書單。

這份書單以西方文學(xué)作品為主體，在末端續(xù)上《魯迅小說全集》《呼蘭河傳》，借以揭露“舊中國(guó)的扭曲人性損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)”。真可謂一個(gè)西方身體、中國(guó)尾巴的怪異形狀，怪不得有學(xué)者質(zhì)問“不只是外國(guó)作品比例太高，本國(guó)的內(nèi)容篇幅也不得體，是要給讀經(jīng)班騰地方么”？

這個(gè)書單，給人造成一種錯(cuò)覺：只有《古希臘神話與傳說》《列那狐的故事》《尼爾斯騎鵝旅行記》等西方作品算是經(jīng)典，《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲都不足為觀，更不要說《山海經(jīng)》《搜神記》所涉及的神話故事。

毋庸諱言，這個(gè)書單價(jià)值導(dǎo)向明確，不遺余力主打西方文化品牌，絲毫無視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。它的套路一點(diǎn)也不深，那就是以暑期讀物為載體，以青少年為受眾，以西方文化為主導(dǎo)，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為盲區(qū)，“以己昭昭，使人昏昏”。

包容開放，借鑒和吸收外來文化的合理成分，不僅可取，而且可行。但信守中國(guó)文化的根與魂是前提。否則，只會(huì)培植全盤西化的禍根，播撒“去中國(guó)化”的謬種，自絕命脈。

讀書明理，立身行道，為治國(guó)理政貢獻(xiàn)才能，為經(jīng)世濟(jì)民發(fā)揮作用，這是中國(guó)人世代相傳的文化基因。劉大櫆指出:“蓋人不窮理讀書，則出詞鄙倍空疏；人無經(jīng)濟(jì)，則言雖累牘，不適于用。故義理、書卷、經(jīng)濟(jì)者，行文之實(shí)?！?/p>

讀書事大，不容忽視。青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望、社會(huì)的棟梁。在這個(gè)關(guān)鍵的年齡段，更要重視讀書問題。為什么讀書？讀哪些書？構(gòu)建什么樣的價(jià)值觀？至關(guān)重要，不能馬虎。

暑期讀書，很有意義。設(shè)計(jì)書目，必須慎重。不能為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益最大化而忽視社會(huì)責(zé)任，不能因?yàn)閭€(gè)別人沉迷西方文化而舍棄中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。一切癥候表明，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待青少年讀物中的種種怪相了。

尤其需要高度關(guān)注的是，這個(gè)書單居然是中國(guó)教育報(bào)官方薦書。建議主管部門及時(shí)糾正，并邀請(qǐng)不同學(xué)科的學(xué)者各推薦三五本本領(lǐng)域讀物，然后遴選組合，向?qū)W生推薦，真正上心去抓，而不要被思想習(xí)慣和商業(yè)利益所制約。