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      1. 【張新民】回歸生命的意義世界——香港“中國(guó)文化之繼往開來”學(xué)術(shù)研討會(huì)瑣記

        欄目:散思隨札
        發(fā)布時(shí)間:2011-10-13 08:00:00
        標(biāo)簽:
        張新民

        作者簡(jiǎn)介:張新民,西歷一九五〇生,先世武進(jìn),祖籍滁州,現(xiàn)為貴州大學(xué)中國(guó)文化書院教授(二級(jí))兼榮譽(yù)院長(zhǎng)。兼職貴陽孔學(xué)堂學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)理事,尼山世界儒學(xué)中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,中國(guó)明史學(xué)會(huì)王陽明研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。著有《存在與體悟》《儒學(xué)的返本與開新》《陽明精粹·哲思探微》《存在與體悟》《貴州地方志考稿》《貴州:學(xué)術(shù)思想世界重訪》《中華典籍與學(xué)術(shù)文化》等,主編《天柱文書》,整理古籍十余種。

              
             
             
            一
            
            
            六月十九日至二十四日,我應(yīng)香港法住文化書院院長(zhǎng)霍韜晦先生的邀請(qǐng),出席了由該院主辦的“中國(guó)文化之繼往開來”學(xué)術(shù)研討會(huì)。應(yīng)邀蒞會(huì)的學(xué)者除我之外,尚有北京中國(guó)社會(huì)科學(xué)院鄭家棟教授、南京大學(xué)賴永海教授、武漢大學(xué)吳根友教授、上海華東師范大學(xué)高瑞泉教授、香港中文大學(xué)王煜教授、香港大學(xué)陳弘毅教授、臺(tái)灣中國(guó)思想史家韋政通教授、臺(tái)灣師范大學(xué)林安梧教授、臺(tái)灣成功大學(xué)唐亦男教授、臺(tái)灣淡江大學(xué)曾昭旭教授、世界佛教友誼會(huì)游祥州教授、新加坡國(guó)立大學(xué)蘇新鋈教授。香港《大公報(bào)》以“內(nèi)地臺(tái)灣香港及新加坡學(xué)者座談交流”為題提前報(bào)道了會(huì)議籌備情況,《明報(bào)》及其它香港傳媒也都介紹了會(huì)議討論主題。會(huì)議召開期間,適值法位學(xué)會(huì)成立二十周年,著名學(xué)者唐端正、柳存仁、湯一介、張立文、羅俊義、蕭箑父、李錦全、唐明邦、周策縱、馮天瑜等都發(fā)來了賀辭、賀詩(shī)或賀文。這些都足以說明,會(huì)議的隆重召開及法住二十年的成就,已在社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈的反響。
            
            
            由于我和南京大學(xué)賴永海教授提前于二十日到達(dá),霍院長(zhǎng)專門約請(qǐng)我們舉行了一次餐敘,作陪的有袁尚華、馮卓良先生。法住學(xué)院與南京大學(xué)長(zhǎng)期都有學(xué)術(shù)交流活動(dòng),韜晦先生即多次赴南京大學(xué)作過專題學(xué)術(shù)演講,法住院學(xué)院不少同學(xué)還在南京大學(xué)攻讀博士學(xué)位,指導(dǎo)教師即是賴永海教授,而我與霍、賴兩位先生也是道交已久的朋友,因此餐敘氣氛極為融洽。交談時(shí)特別提到韜晦先生對(duì)推動(dòng)兩岸三地學(xué)術(shù)交流的貢獻(xiàn);他是首先發(fā)起和召開兩岸三地學(xué)者共同參與的學(xué)術(shù)研討會(huì)的先導(dǎo)者,不少大陸和臺(tái)灣學(xué)者初次相識(shí),即是通過他主持召開的學(xué)術(shù)研討會(huì)。大陸與臺(tái)灣學(xué)者能夠不斷加深理解,決不能忽視法住學(xué)院發(fā)揮的橋梁作用。席間韜晦先生還詢問了貴州學(xué)術(shù)界近年來的研究動(dòng)態(tài),永海教授則介紹了南京大學(xué)百年校慶慶典的空前盛況。
            
            
            二十一日袁尚華先生親自開車,陪同了我們游覽了香港淺水灣和深水灣,在沙灘上隨意漫步,極目眺望蔚藍(lán)色的大海,旋即又參觀了道風(fēng)山基督教研究所。道風(fēng)山遠(yuǎn)離城市喧囂,位于新界沙田極幽靜的山麓茂林之中,在香港極為難得;尤其是建筑風(fēng)格完全是中國(guó)古典樣式,與自然風(fēng)光相映成趣,仿佛使人置身于古代道觀或佛教寺廟,更使我和永海教授感到萬分驚訝!中國(guó)古代道觀或佛寺歷來都要選擇潔凈幽清之處以作修道之地,使人透過宇宙自然秩序即可感到道的形上意義;道風(fēng)山無論建筑群落或具體風(fēng)格,都顯示了迎合中國(guó)文化的言說方向。交談中得知,大陸學(xué)者近年來這里訪問講學(xué)的極多,僅去年即有景海峰、劉峰、賀志剛、張慶熊等多人到訪基督教研究所,討論或研究主題多為儒學(xué)與基督教的對(duì)話。研究所還與中山大學(xué)合辦了“道風(fēng)學(xué)員學(xué)術(shù)交流計(jì)劃”,學(xué)術(shù)訪問和講學(xué)交流活動(dòng)極為頻繁。大陸近年來更有不少學(xué)者選擇基督教研究為博士論文,如北京大學(xué)游斌的博士論文,題目即為《走向淵源:現(xiàn)代漢語學(xué)術(shù)語境中的圣經(jīng)研究》。具體內(nèi)容則為以釋義學(xué)的方法,回溯原初文本,尋找經(jīng)典淵源,研究它如何進(jìn)入陌生的中國(guó)文化語境,在異域思想語文的壓力下,形成與漢語語境對(duì)應(yīng)的文化質(zhì)量,代表了新一代學(xué)者開拓研究空間的致思路徑和努力方向。從道風(fēng)山回來,袁尚華先生還順道帶我們參觀了香港跑馬場(chǎng),觀賞中央政府贈(zèng)送給香港特區(qū)政府的禮物——金色紫荊花。
            
            
            當(dāng)天晚上,韜晦先生在豪華酒樓設(shè)宴招待與會(huì)全體代表,我恰好與林安梧、曾昭旭先生鄰座。林安梧教授九四年曾到過貴州,對(duì)貴州陽明學(xué)研究的情況極感興趣;他回憶了當(dāng)年拜謁陽明洞王文成公祠的情形,十分感謝接待和陪同他的貴州學(xué)術(shù)界朋友。曾昭旭教授則告訴我:面對(duì)西方文化橫絕天下的現(xiàn)實(shí)處境,儒學(xué)未來發(fā)展大有必要尋找詮釋學(xué)的新路途,借途西學(xué),迂回重譯,以關(guān)照自家學(xué)問,反而會(huì)是“最遠(yuǎn)的路最近”,否則照搬過去的概念名言,現(xiàn)代人的心理總以為隔閡,甚至誤認(rèn)為此路難通。韜晦先生贈(zèng)送了新出的《法燈》月刊,幷特別向我推薦了他的新作——《中國(guó)人的“中國(guó)史”導(dǎo)論》。該文認(rèn)為歷史是人類精神超升的表現(xiàn),也是求真、求善、求美的具體展開過程,中國(guó)人的歷史特別能夠彰顯此點(diǎn),因此讀歷史必須回到自己的生命上善加體會(huì),使生命在歷史文化中得到真正的安頓。是夜暢談極為盡興,同時(shí)也結(jié)識(shí)了不少新的朋友。
            
            
            二
            
            
            二十一日上午,全位與會(huì)代表在韜晦先生陪同下,參觀了窩打老道冠華園法住學(xué)院,韜晦先生贈(zèng)送每人一本新創(chuàng)刊的《性情文化》和他剛出版的《中國(guó)書院之旅》(演講集)。隨后又驅(qū)車前往法住書院即將遷入的觀堂新址。韜晦先生是大儒唐君毅的親炙弟子,曾主持編纂出版過《唐君毅全集》;他的辦公室懸掛著唐師母生前親筆手書的“心無疲厭”四個(gè)大字,《性情文化》也多有回憶唐先生往事的文字。法住書院總干事黎綺華小組追隨韜晦先生多年,她辦公室“留得清炁  滿乾坤”的條幅,筆力雄健飽滿,瀟灑超越,可說是書院精神的象征,也極為引人注目。書院圖書館藏書極為豐富,多為儒佛兩家原典及相關(guān)研究著述,西方哲學(xué)著作數(shù)量亦不少,相當(dāng)一部分是我在大陸未曾經(jīng)眼的撰作,翻讀時(shí)感到特別意外和興奮。書院尚有靜室一間,為學(xué)員禪修靜坐之地。
            
            
            下午兩點(diǎn)會(huì)議正式開幕,由香港顏國(guó)偉博士主持,韜晦先生致歡迎辭。他在歡迎辭中指出,儒學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展始終走的是哲學(xué)建構(gòu)的道路,即使是牟宗三先生的“圓善論”,就思維而言已是無懈可擊,但仍潛伏著與現(xiàn)實(shí)生活徹底脫離的危機(jī),以致余英時(shí)要斷言儒學(xué)已成為“游魂”。他強(qiáng)調(diào)二十一世紀(jì)有幾項(xiàng)大工作要做,即他過去多次提到的四條要求:(一)替知識(shí)定位,批判知識(shí)的絕對(duì)價(jià)值;(二)安頓技術(shù),不要使之泛濫無歸,甚至為魔所用(如今天之生物科技);(三)扭轉(zhuǎn)人心,重開教化之門,確立生命成長(zhǎng)之路;(四)回歸東方文化,人人努力,共挽世界之下沈。新加坡蘇新鋈教授與我分別作了“儒學(xué)在二十一世紀(jì)的出路”、“儒家精神的現(xiàn)代性新開展”的主題發(fā)言。蘇先生認(rèn)為,儒學(xué)原有的特性,就是要人表現(xiàn)理性,實(shí)踐文明,從而對(duì)治人類的無理性、非理性,改變損人利已式的野蠻掠奪,盡管當(dāng)代人類社會(huì)科教高速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)趨向全球化,人類心靈理性的躍動(dòng)極為明顯,但能否作到人人都擴(kuò)而充之其實(shí)踐理性,仍然是一絕大問題。無理性、非理性的盲動(dòng)現(xiàn)象,還不時(shí)在世界各地發(fā)生,因此盡管傳統(tǒng)疲弊已久,現(xiàn)實(shí)危機(jī)深重,但以一貫重視理性的儒學(xué),來對(duì)治非理性的人生或社會(huì)現(xiàn)象,確保人類理性與文明的實(shí)踐大業(yè),仍然是二十一世紀(jì)的重大文化課題。我的發(fā)言則強(qiáng)調(diào)儒學(xué)的未來發(fā)展必須走人格化的道路,人格化也就是將個(gè)人存在之至高價(jià)值和境界,以行為的方式活現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活世界之中,以具體的生命成長(zhǎng)和提升的歷程展示人生選擇與價(jià)值創(chuàng)造應(yīng)有的精神蘄向,使民族生命的未來發(fā)展真正沿著精神形式的路徑發(fā)展,而精神形式的發(fā)展也由此而獲得了民族生命浩蕩充沛的活潑動(dòng)力。人格化的儒學(xué)和儒學(xué)的人格化容易直入人的心靈,在理知和情感兩個(gè)層面引起人的共識(shí)性認(rèn)同,從而在更廣大的生活世界中發(fā)揮其正面作用。因此關(guān)注儒學(xué)的人格化,實(shí)際也就是發(fā)揚(yáng)儒學(xué)篤厚平實(shí)中道的一面,致力于世俗世間人的具體生存如何合理、合義、合地道安頓或調(diào)正的實(shí)踐性工作;當(dāng)然,這幷不意味著我們忽視儒學(xué)廣大高明精微的一面,看不到由于超越的沖動(dòng)而激發(fā)起來的道德理想和價(jià)值行為。會(huì)議留給大家提問的時(shí)間竟有五十分鐘,質(zhì)疑者極多,討論異常激烈,氣氛十分活躍,不少人言下即有感動(dòng),甚至流下了眼淚。
            
            
            稍事休息后,會(huì)議分為兩組繼續(xù)進(jìn)行,地點(diǎn)則分別為法住書院旭日堂和二〇七室,我選擇參加二〇七室林安悟教授主持的研討會(huì),發(fā)言人分別為吳根友教授和袁尚華博士。吳根友教授先講《儒家的君子人格及其現(xiàn)代意義》,他認(rèn)為君子人格必須具有憂患意識(shí),超越情懷,自立精神,進(jìn)取心態(tài),做到立已立人,達(dá)已達(dá)人,在不斷提升德性的過程中,逐漸臻于完滿的生存狀態(tài)。君子人格與舍勒(Max Scheler)所說的“雅人”極為相似,即都能體驗(yàn)到自己內(nèi)在的絕對(duì)價(jià)值。如何使儒家君子人格進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)幷發(fā)揮積極作用,其實(shí)就是現(xiàn)代人如何合理利用傳統(tǒng)資源,豐富我們解決現(xiàn)代社會(huì)生命困境的方法問題,特別面對(duì)感情世界高度陌生化,人與人之間的疏離日益嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí),個(gè)人所具有的內(nèi)在精神把持力及其對(duì)人類生活特性的理解,乃是他能否生存于世界之中,同時(shí)又能領(lǐng)悟到人的生存意義的關(guān)鍵,而傳統(tǒng)的君子人格理想,正是培養(yǎng)自身德性的重要資源之一,適足以培養(yǎng)現(xiàn)代人的精神獨(dú)立性與完滿性,消除其生存的孤獨(dú)感和片面性。袁尚華博士的發(fā)言主題是《生命佛學(xué):佛教發(fā)展的新機(jī)與希望》。他依據(jù)韜晦先生“生命佛學(xué)”的提法,認(rèn)為佛教的精神在于生命的超升,而真正的符合佛教精神的佛學(xué)研究,也必須以關(guān)心生命的超升為宗旨,不能完全將其“知識(shí)化”,走純理論、純概念或純資料式的道路。生命超升對(duì)佛教來說,即是獲得智慧、覺悟和涅盤,既是人的生命的內(nèi)在要求,也為一切人所共有而具備普遍性。知識(shí)的獲取幷不能真正使人安身立命,所以必須回歸生命成長(zhǎng),二者本來就分屬不同的層面,不能隨意顛倒,更不能以知識(shí)取代生命成長(zhǎng)。韜晦先生總結(jié)他的佛學(xué)研究方法,稱之為“如實(shí)觀的研究法”,主要包括四點(diǎn):“如語言文獻(xiàn)之實(shí)”、“如歷史文化之實(shí)”、“如思想義理之實(shí)”、“如生命成長(zhǎng)之實(shí)”,其中最重要的,即是“如生命成長(zhǎng)之實(shí)”。林安梧教授總結(jié)時(shí),對(duì)余英時(shí)的儒學(xué)“游魂”說極不滿意,認(rèn)為海外學(xué)者缺乏本土經(jīng)驗(yàn),譬如他生活的臺(tái)灣民間社會(huì)的主導(dǎo)價(jià)值,就不能不說是仍以儒家價(jià)值精神為依歸。我補(bǔ)充說明了大陸的情況,認(rèn)為儒家研究不能忽視小傳統(tǒng)文化這一極為廣闊的空間,儒學(xué)同佛學(xué)一樣,也有必要回歸生命,依體起用,不能完全走學(xué)術(shù)化、知識(shí)化的路子。韋政通先生的論文《為中國(guó)文化的繼往開來創(chuàng)造新模式》,也借用了朱熹“一輪轉(zhuǎn)、一輪不轉(zhuǎn)”的比喻,說明當(dāng)代學(xué)者的研究已賦予了儒家傳統(tǒng)以學(xué)術(shù)生命,但更重要的是如何恢復(fù)儒家傳統(tǒng)的道德生命的問題。儒學(xué)的影響不能僅局限于學(xué)院和少數(shù)知識(shí)分子,更有必要深入社會(huì)大眾和日常生活,使社會(huì)大眾重新認(rèn)識(shí)精神修養(yǎng)、道德人格及身教,對(duì)國(guó)家、社會(huì)、文化長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要性。遺憾的是不能分身前往旭日堂,聆聽鄭家棟、唐亦男、黎綺華三位先生的演講。他們的演講題目分別是《中國(guó)傳統(tǒng)思想中的父子關(guān)系及其現(xiàn)代詮釋》、《當(dāng)代中國(guó)思想史研究的路線之爭(zhēng)》、《性情教育與現(xiàn)代社會(huì)》。
            
            
            三
            
            
            二十三日繼續(xù)大會(huì)發(fā)言,我負(fù)責(zé)主持二〇七室的第一場(chǎng)討論,由陳可勇先生主講《性情教育與社會(huì)工作》,林安悟教授主講《哲學(xué)人性論與意義治療:以儒、道、佛為核心的對(duì)比理解》。陳可勇先生長(zhǎng)期在香港特區(qū)政府從事社會(huì)工作,他認(rèn)為社會(huì)工作者是人,工作之對(duì)象即受助者也是人,因此便不能不面對(duì)與人性有關(guān)的問題。西方學(xué)者,無論心理分析學(xué)派、行為學(xué)派、存在主義、人文心理學(xué),他們或依本能欲望說人,或忽略人的主體自由,或缺乏歷史文化的關(guān)懷,或仍停留在知識(shí)層次,因此還要有必要返回中國(guó)的性情文化,體證生命存在意義和人性莊嚴(yán),打通自我的封閉,使生命伸入天地宇宙,伸入歷史文化,在性情的世界中成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自己的人生。林安悟教授受傅偉勛及弗蘭克(Frankle)意義治療學(xué)(Longotherapy)的啟發(fā),多年嘗試將儒、道、佛心性道德思想運(yùn)用于教育和心靈治療。他強(qiáng)調(diào)在儒家看來,人活在世間,家庭是他最基本的生活場(chǎng)域,從家庭向外伸展,也就是把人放在最自然的親情脈絡(luò)中,一步一步向外展開,從孝梯到仁義,由家庭到社會(huì),再到宇宙造化之源?!敖逃亍笔顷柟?、空氣、水,好像植物成長(zhǎng)三要素一樣?!瓣柟狻笔羌彝ソ逃?,“空氣”是社會(huì)教育,“水”是學(xué)校教育。人活在世間的實(shí)存脈絡(luò)里,則不能不重視這三方面。道家認(rèn)為天地人我萬物所形成的場(chǎng)域,它本身就擁有一個(gè)自發(fā)和諧的秩序,人不應(yīng)該破壞這個(gè)秩序,而應(yīng)該參與促成這個(gè)自發(fā)和諧的秩序。以此看道德,其實(shí)就是“自然的生長(zhǎng)”,與自然秩序的渾然合一,而只有返歸自然,才能回到存在的真實(shí)。佛家是通過緣起法,用緣起的方法論來說明一切存在空無的,通過修行化掉執(zhí)著,使心靈意識(shí)處在透明沒有執(zhí)著的狀態(tài),而山河大地萬有一切也如其然,自在自如,這就叫真空妙有?,F(xiàn)實(shí)中的人往往因執(zhí)著帶來的貪取、占有、利益等,使心靈充滿煩惱,團(tuán)團(tuán)被縛,因此只有把心靈的執(zhí)著解開,才能還原存在的真實(shí)。比較而言,儒家強(qiáng)調(diào)“挑起”,道家強(qiáng)調(diào)“看透”,佛教強(qiáng)調(diào)“放下”。儒家提出了人倫教化,幷強(qiáng)調(diào)了主體的覺性,可說是“我,就在這里”;道家開啟了自然天地的奧蘊(yùn),幷點(diǎn)示了場(chǎng)域的和諧性,可說是“我,歸返天地”;佛教深化了意識(shí)層次的分析,幷廓清了意識(shí)的透明性,可說是“我,當(dāng)下空無”。儒道佛的心性道德思想蘊(yùn)含著豐富的意義治療思想,不少語詞概念也可與現(xiàn)代西方的文化心理學(xué)、完形心理學(xué)接通,只是如何落實(shí)為治療之用,仍有大量工作要做。我在總結(jié)時(shí)提到弗蘭克的著作如《活出意義來》、《無意義生活的痛苦》等,大陸已有了中譯本;從意義治療學(xué)的角度研究儒、道、佛三家思想,也開始有了嘗試性的文章。其實(shí)向前追溯,本土傳統(tǒng)內(nèi)部也有類似的說法,譬如《四庫(kù)總目提要》卷一四六就提到:“儒書如培補(bǔ)榮衛(wèi)之藥,其性中和,可以常餌;老子如清解煩然之劑,其性偏勝,當(dāng)其對(duì)證(癥),亦復(fù)有功”。一個(gè)簡(jiǎn)明的“藥”字和“劑”字,即點(diǎn)出了意義治療的價(jià)值指向。會(huì)議休息時(shí),林安悟款贈(zèng)送我一本他的新作——《從“以心控身”到“身心一如”:以王夫之哲學(xué)為核心兼及于程朱、陸王的討論》,幷相互談及大陸與臺(tái)灣的學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)。
            
            
            次場(chǎng)演講我轉(zhuǎn)到旭日堂,聆聽曾昭旭、高瑞泉、顏國(guó)偉三位先生的演講。曾昭旭教授談孔子思想在二十一世紀(jì)的意義,他認(rèn)為儒學(xué)本質(zhì)上是一最圓熟的生命哲學(xué),善于跟隨生命的流變而給予相應(yīng)的關(guān)懷,這就是所謂圣之時(shí)者。他強(qiáng)調(diào)謀生的需求具有優(yōu)先的迫切性,當(dāng)謀生的初級(jí)需求獲得滿足后,人便會(huì)有意義、價(jià)值、尊嚴(yán)、自由與愛的渴望。在生存需求普遍獲得滿足的現(xiàn)代,人們對(duì)意義的渴求越來越迫切,也越來越需要生命哲學(xué)的指引,有著大套關(guān)涉價(jià)值創(chuàng)造、自我實(shí)現(xiàn)的安身之道的儒學(xué)也必然會(huì)大行其道。問題的關(guān)鍵是如何以現(xiàn)代性的語言重新詮釋儒學(xué),疏通歷史郁結(jié),光暢生命智慧。也就是說,我們不能僅僅走思辯的道路,將儒學(xué)講成抽象玄奧的形上學(xué),而是應(yīng)該走實(shí)踐的道路,回到真實(shí)具體的生活情境中,扣緊現(xiàn)代人的存在苦惱,重新把儒學(xué)講得活活潑潑,切實(shí)有用。高瑞泉教授長(zhǎng)期治研中國(guó)近代思想史,他認(rèn)為近代以來中國(guó)文化與西方文交流碰撞的歷史也構(gòu)成了我們置身其中的傳統(tǒng),這一傳統(tǒng)的特點(diǎn)在于不斷創(chuàng)新,先驅(qū)者的意義總是通過后繼者的成就才得以彰顯的。二十世紀(jì)中國(guó)思想界存在著文化自由主義、文化激進(jìn)主義、文化保守主義三種力量的互動(dòng),它們的得失利弊需要認(rèn)真總結(jié),以求開出一新的境界。目前最重要的工作則是思考理論層面的創(chuàng)造如何進(jìn)入普通人的生活,變成活的有生命力的智慧,而不是停留在口耳之間。顏國(guó)偉博士則發(fā)揮其師韜晦先生之說,認(rèn)為現(xiàn)實(shí)社會(huì)的陋習(xí),如人情至上、不講法治,如將之歸咎于中國(guó)文化,是犯了邏輯思考由果溯因,斷定因?yàn)槲ㄒ坏闹囌`。人在落實(shí)其理念的過程中出現(xiàn)問題,不是由理念引起的,而是人的局限,即人的本能欲望引起的。歐美歷史上也有暴君,難道暴君代表了他們的理想嗎?文化的目的是教養(yǎng)人生、充實(shí)人生、美化人生,但教養(yǎng)不了、充實(shí)不了、美化不了,卻不是文化的責(zé)任,這責(zé)任只能由不肖者來負(fù)。儒學(xué)的價(jià)值在于講生命成長(zhǎng),生命成長(zhǎng)的動(dòng)力不離人的性情,由此出發(fā),生命才能不斷開辟,由自己到他人,由個(gè)人通向歷史、天地、道,生命才能得到安頓。這種動(dòng)態(tài)的生命觀才能真正超越西方民主,成就“開放”、“自由”、“創(chuàng)造”等價(jià)值,避免“異化”、“工具化”、“非人化”等現(xiàn)代性弊病。會(huì)議圍曾昭旭教授的演辭,展開了激烈的爭(zhēng)論。我發(fā)言列舉例證,認(rèn)為生存貧困不一定與意義追求對(duì)立,也許越貧困就越需要意義力量的支撐,譬如任何原始文化都有自己的宗教,宗教所要解決的就是意義問題,何況歷史上還有“無恒產(chǎn)而有恒心”的士。學(xué)術(shù)爭(zhēng)論幷不影響朋友的情義,會(huì)后我們都感到更加深了友誼和了解。
            
            
            四
            
            
            二十三日上午的會(huì)議持續(xù)到中午近兩點(diǎn),下午午餐略事休息后,即趕往龍堡國(guó)際賓館胡應(yīng)湘堂,參加由韜晦先生主持的“法住事業(yè)與廿一世紀(jì)”學(xué)術(shù)座談會(huì),聽眾除香港法住書院全體師生外,還有不少?gòu)男录悠纶s來的學(xué)員。大家一致認(rèn)為,韜晦先生開創(chuàng)的法住事業(yè),不僅傳承了中國(guó)古代民間辦學(xué)的傳統(tǒng),而且維系了文化發(fā)展的活潑命脈。法住書院吸納一切學(xué)術(shù)資源的開放性格,韜晦先生出入于東西方哲學(xué)的深厚學(xué)養(yǎng),都足以令人稱羨。他的書生事業(yè)幷非僅僅局限于書院內(nèi)部幾個(gè)年輕學(xué)子的培養(yǎng)上,而是要把以人的生命成長(zhǎng)為根本的文化精神推廣到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,使得人人受益,家家和諧,人類的未來發(fā)展,真正地有一理想化的方向。他提倡的“生命佛學(xué)”、“生命儒學(xué)”、“生命成長(zhǎng)之學(xué)”,都是直接針對(duì)人的“精神世界”和“意義世界”進(jìn)行發(fā)言,希望人們通過體驗(yàn)的方法、生命實(shí)踐的方法,真正找到個(gè)人安身立命之地;人類在未來的世紀(jì)中,也真正步入合理的生存之道。特別是他所倡導(dǎo)的“后大學(xué)”理念,更足以彌補(bǔ)一般大學(xué)人文教育不足的缺憾,重開中國(guó)傳統(tǒng)一貫重視的成人、成德之學(xué),發(fā)揚(yáng)出一種引領(lǐng)世風(fēng)的人文精神。法住書院的做法,實(shí)際也就是把傳統(tǒng)書院的精神,札根于現(xiàn)代性的文化土壤中,使人看到了中國(guó)文化返本開新的新路徑。正是在這一意義上,法住的事業(yè)才不僅是學(xué)術(shù)性的書院工作,而且也是在謀求中國(guó)文化發(fā)展的新機(jī)運(yùn),開辟人類前途的新天地,誠(chéng)如韜晦先生《風(fēng)雨中的信心:法位二十周年獻(xiàn)語》(《法燈》二〇〇二年六月,第二四一期)所說:
            
            
            法住這二十年的努力,可以提供一點(diǎn)見證:見證我們的文化還存在,見證它與西方有很不同的價(jià)值,不但非西方文化所能取代,而且是很可能指引西方文化今后的發(fā)展。這幷非狂妄,只要你愈了解它,把法住放進(jìn)歷史,放進(jìn)生命,你就愈有信心。
            
            
            中國(guó)文化之所以不亡,在于中國(guó)人心之不亡。人心中有理,文化中也有理;人心不亡,文化不亡,其實(shí)也是理的不亡。人心之理,文化之理長(zhǎng)在霄壤中,法住的事業(yè)也植根于人心,長(zhǎng)存于天地宇宙中。理不能脫離心而存在,理也不能脫離事而存在,法住的事業(yè)既是“理”的事業(yè),也是“事”的事業(yè),是理事圓融無礙、為萬世開太平的事業(yè)。
            
            
            座談會(huì)召開時(shí)與我鄰座的是香港中文大學(xué)王煜教授,他是貴州女婿,五次赴黔考察,極熱愛貴州山水,近又在遵義捐資興辦希望小學(xué)。發(fā)言時(shí)他談到港臺(tái)地區(qū)學(xué)術(shù)界稱他為“百科全書式的學(xué)者”,而他則十分驚訝韜晦先生更勝于他的宏博——儒、道、釋無不兼通,同時(shí)還熟悉兵學(xué)、史學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)學(xué),所以他很高興自己有了一個(gè)“百科全書式的學(xué)者型朋友”。我發(fā)言時(shí)突發(fā)奇想,說如果孔子、老子、釋迦在一起開學(xué)術(shù)討論會(huì),他們會(huì)說些什么?我說他們都會(huì)關(guān)注人的生命成長(zhǎng),繼續(xù)為人類指引提升生命境界的路徑??鬃右廊灰顺墒コ少t,老子肯定會(huì)要人成為真人,釋迦則必然要人成菩薩成佛。略有不同的是,他們還會(huì)針對(duì)現(xiàn)代人的生存處境,開出更多的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和大眾根性(契時(shí)契機(jī))的方便法門,即以各種方便使正法永住于世,使人類永遠(yuǎn)朝著合理、合情,合義、合道的方向前進(jìn)。當(dāng)然,他們幷不會(huì)止于言說,而是馬上就去行動(dòng)——即先放棄形而上學(xué)的玄思討論,立該投入實(shí)踐性的拯救活動(dòng)。正是從這一理路脈絡(luò)看,法住的事業(yè)乃是天命下貫必然的人生使命或文化任務(wù),它其實(shí)也就是孔子、老子、釋迦所要從事的事業(yè)。
            
            
            當(dāng)天晚上,法住書院還舉行了隆重的二十周年慶典活動(dòng),由法住學(xué)員表演了他們自編自演的節(jié)目,可惜粵語難以聽懂,我不時(shí)需要借助王煜先生的翻譯。其中印象最深的,是學(xué)員集體演唱的《法住學(xué)會(huì)會(huì)歌》,真可說是音聲繚繞,直入本心,臺(tái)上臺(tái)下融然一體,生命完全開放打通,令人感動(dòng)不已,至今不能忘懷。歌詞為韜晦先生所作,具體內(nèi)容為:
            
            
            法住事業(yè)從哪里來?
            
            從本心來,從自性來,從我和你的覺醒來。
            
            法住事業(yè)從哪里來?
            
            從慈悲來,從愿力來,從你和我的行動(dòng)來。
            
            當(dāng)世已濁,當(dāng)人已苦,誰能奮起?誰能勇往?
            
            唯有志土,唯有菩薩,唯有我法住中人。
            
            當(dāng)天已昏,當(dāng)日已沈,誰能奮起?誰能勇往?
            
            唯有志士,唯有菩薩,唯有我法住中人。
            
            
            這首歌唱出了法住人的價(jià)值向往,也說明人只有回歸到生命的意義世界之中,才可能真正找到安身立命之地。香港有一百年多年的殖民地歷史,無論功利化或西方化的程度,較之其它任何華人地區(qū)都顯得更突出,但經(jīng)過韜晦先生“知其不可為而為之”的努力,中國(guó)文化的價(jià)值理想仍然在西方體制的都市中扎根生長(zhǎng),穩(wěn)定發(fā)展,足證中國(guó)文化化成天下的智慧力量,決然不可隨意輕視。我次日從香港返回大陸時(shí),從飛機(jī)窗口俯瞰山河大地,感覺虛空中一切都極為渺小,但人的性靈的偉大卻可以彌淪天地宇宙,我在心中輕聲向香港告別,眼前則浮現(xiàn)起韜晦先生及法住同仁的身影,想起法住的宏博悲愿和堅(jiān)韌毅力,而只要想起法住,就會(huì)想起他們的會(huì)歌,于是心中便涌起了對(duì)他們所從事的文化事業(yè)的敬意,同時(shí)也對(duì)國(guó)家民族和人類未來的前途充滿了信心。
             
            
            二〇〇二年七月十日于貴陽照壁山南麓仰山書屋
            
            
            作者惠賜儒家中國(guó)網(wǎng)站發(fā)表