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      1. 【曉然】禮樂祭孔典禮的儒學內(nèi)涵和現(xiàn)實意義 ——以四海孔子書院祭孔典禮部分樂曲為例

        “古之善為道者,微妙玄通,深不可識。”,四海孔子禮樂祭孔典禮當中有很多富含深意的細節(jié),需要我們用心體會。下面,就結合典禮當中的部分樂曲,試著為大家闡述這其中的深意。供大家學習參考之用,以更好地領會禮樂祭孔典禮的儒學內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。

        四川南充文廟舉行孔子圣誕2574年祭祀大典,順慶區(qū)委、區(qū)政府主辦

        9月24日上午,南充文廟舉行癸卯秋期大成至圣先師孔子圣誕2574周年祭祀大典。本次祭孔大典由順慶區(qū)委、區(qū)政府主辦,區(qū)委宣傳部、區(qū)文廣旅局承辦,區(qū)教科體局、區(qū)文聯(lián)、《讀與寫》雜志社協(xié)辦。

        上海崇明學宮舉辦2574年“祭孔大典”,已連續(xù)舉辦八屆

        “崇德明理 禮樂瀛洲”,紀念孔子誕辰2574周年暨“祭孔大典”今天(9月23日)上午在崇明學宮舉行,來自社會各界的嘉賓、在滬孔子后裔代表及上海各界尊儒愛孔市民,共同紀念緬懷至圣先師——孔子。

        【姚近復】孔子誕辰紀念活動宜稱「年」

        改革開放以來,隨著中國傳統(tǒng)文化的復興,在紀念孔子誕辰相關活動中多錯稱“周年”,已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象?,F(xiàn)在倘若突兀更改反而帶來混亂,沒有必要。先立乎其大者,則其小者不能奪也。眼下,應通權達變處理這個問題,采用通行的且使用范圍較大的虛歲算法,統(tǒng)一稱呼為“年”而不宜用“周年”。

        【張恒】朱熹與南宋書院復興

        北宋初勃興的書院至北宋后期漸趨沉寂,至有“至崇寧末乃盡廢”之說。宋室南渡后書院再興,朱熹于此功不可沒。朱熹畢生致力復興書院,創(chuàng)建、復建、擴建及讀書、講學、到訪書院60余所,培養(yǎng)生徒400余人,“四大書院”半數(shù)因其揚名??v觀古代教育史,“能有如此眾多的書院與己有關,朱熹可以說是第一人”。

        【武星 焦利萍】程顥書院:中國理學之源

        程顥書院位于山西省晉城市城區(qū)古書院社區(qū),亦稱“古書院”,由北宋哲學家、教育家、“程朱理學”的奠基者程顥任澤州府晉城縣令時創(chuàng)辦,程顥、程頤兩兄弟都曾在此講學。作為程顥創(chuàng)辦的第一所書院,程顥書院在中國理學發(fā)展歷史上具有特殊的地位,被國內(nèi)諸多學者視作中國理學之源。新民主主義革命時期,陳賡、謝富治率領的太岳縱隊曾在此駐扎···

        【勾超】天壇之變與祭祀之禮

        古人對祭祀天地極其虔誠?!稄V雅·釋天》載:圓丘大壇,祭天也;方澤大折,祭地也。《逸周書》有云:設丘兆于南郊,以祀上帝,配以后稷。戰(zhàn)國時期陰陽學說興起,以“天”為“陽”,以“地”為“陰”,陽屬南方之性,陰屬北方之性,故設圓丘在南郊,方丘在北郊。

        【李穎】南菁書院:晚清東南學術重鎮(zhèn)

        書院作為私人或官方所設的教育機構,曾對中國古代學術研究與人才培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。清代,大多數(shù)書院淪為專攻科舉制藝的場所,基本喪失了學術研究的功能。而南菁書院卻以“漢宋兼采”的經(jīng)學研究、勤奮樸實的學術風氣、刻書勸學的教育探索重振書院輝煌,成為晚清東南學術重鎮(zhèn),在近代發(fā)揮著經(jīng)學樞紐作用。

        福建建甌大汴地:周敦頤后裔建筑群耕讀遺風猶存

        秋風掠過,漫步在福建省建甌市龍村鄉(xiāng)擎天巖村大汴地自然村,荷花散發(fā)的一陣陣幽香沁人心脾。據(jù)《建甌縣志》記載,大汴地村是北宋儒家理學思想的開山鼻祖周敦頤后裔的聚居地。

        【圖卡】中國醫(yī)師節(jié)

        醫(yī)者仁心,懸壺濟世

        ?【擁忠】梁山書院:紅四軍前敵委員會舊址

        書院作為我國歷史上一種獨具特色的教育機構,由唐而始,在千余年的發(fā)展過程中,汲取融合了諸家之長,成為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。中華文明的綿延不斷,離不開書院的持守、傳續(xù)與創(chuàng)新。武平素有閩西“金三角”之稱,是閩西、粵東、贛南重要的交通樞紐和物資集散地。

        【唐燕】玉潭書院:弘揚湖湘學派學術傳統(tǒng)的重鎮(zhèn)

        玉潭書院,原名玉山書院,明嘉靖年間始建,距今已有500年歷史,有寧鄉(xiāng)最高學府和革命搖籃的美譽。書院弘揚經(jīng)世致用、躬行實踐的湖湘學統(tǒng),造就了一大批人才,“寧鄉(xiāng)名人六十一”“一門三進士、祖孫三翰林”等佳話就與玉潭書院有著莫大關聯(lián)。玉潭書院還涌現(xiàn)出大批進步師生,為救國救民奔走呼號,劉少奇就是其中的杰出代表,他曾在玉潭求學···

        【洪三泰】遂溪圣山 ——遂溪孔廟

        《遂溪縣志》(卷三·學校)簡潔地記述了遂溪孔廟始建年代和歷年修建者的名字以及修建事項,讀來讓我油然而生敬意。在重建孔廟的今天,追溯孔廟千年史實,令人感慨萬千。昔今對比,可感知孔廟往昔的形象以及它在人們心目中的地位,也可以預判明天孔廟發(fā)揮的不可估量的作用。

        【朱清】考亭書院:朱子理學集大成之地

        南北宋之交,權貴腐敗,儒學式微。由此帶來人心分離、倫常紊亂,招致了社會動蕩、外強入侵,山河破碎、生靈涂炭。朱熹(1130—1200年)等一大批以圖存救亡為己任的理學家,紛紛振興書院,闡發(fā)孔孟義理,培養(yǎng)經(jīng)世人才,維系中華民族生生不息。

        【張恒】關中書院:明清兩代陜西最高學府

        北宋“慶歷之際,學統(tǒng)四起”,張載以“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”的情懷開創(chuàng)關學。關學一派綿延千年而不衰,固因思想本身之魅力,亦賴代代關中學人之堅守與傳承。于此,400多年薪傳不息的關中書院功不可沒。

        黃帝陵:“赫赫始祖”給后世留下了什么?

        黃帝,姓公孫,名軒轅,號有熊,是五千年前新石器時代的部族首領。他合炎帝、敗蚩尤,統(tǒng)一了三大部落,建立了世界上第一個有共主的國家,結束了蠻荒渾濁,開啟了文明先河。黃帝被列為五帝之首,被尊為奠基文明、肇造華夏的人文始祖。中華民族五千年文明史,即由黃帝時期開始。

        ?解讀“嶺南書院”:書院≠圖書館,首要任務是……

        “推動廣東21個地級以上市實現(xiàn)嶺南書院全覆蓋”,27日在清遠市召開的推進嶺南書院建設現(xiàn)場交流會明確提出的上述要求,引發(fā)了廣泛關注。

        【薛體偉】應天書院:古代書院中唯一一座升級為國子監(jiān)的書院

        在河南省商丘市睢陽區(qū)商丘古城南湖畔,坐落著一座幽靜典雅、深沉厚重的書院,這就是應天書院。應天書院(亦稱應天府書院)源于后晉,興于北宋,與當時的湖南長沙岳麓書院、江西廬山白鹿洞書院、河南登封嵩陽書院并稱北宋“四大書院”,且居“四大書院”之首,培養(yǎng)了范仲淹、石介等眾多文壇大家和國家棟梁。

        走進江門嶺南書院(新會學宮),感受千年文化之美

        新會學宮又名孔廟,建于北宋慶歷四年(公元1044年),至今已有近千年的歷史,是省級文物保護單位。1958年,新會縣博物館在學宮成立,是省內(nèi)建館較早、規(guī)模較大、藏品類型齊全、藏品數(shù)量較多的縣級綜合性博物館之一,從此,學宮成為一個展示新會豐厚歷史文化的地方。

        【胡秀榮】東洲書院:從紅色書院到紅色學府

        嶺南文化是中華文明的重要組成部分,而廣東省又是嶺南文化的集萃地,在本土文化與中原文化、海外文化的不斷交融和碰撞中,形成了開放包容、務實重商、敢為人先的文化特征。嶺南文化的交流、融合與傳承得益于嶺南地區(qū)書院文化的發(fā)展與繁盛。在源遠流長的中國文化與教育史中,嶺南地區(qū)書院占有重要位置。