建陽區(qū)莒口鎮(zhèn)石庵村,有一座石庵書院。
儒家網(wǎng)二十四節(jié)氣卡,劉向春書寫,諶衡設(shè)計。
儒家網(wǎng)乙巳年(2025)拜年卡,劉向春書寫,諶衡設(shè)計。
每個讀書人,都有一個岳麓書院夢。這次長沙之行,終于圓夢。
元旦。劉向春 書,儒家網(wǎng) 制。
維公元2024年12月18日,歲次甲辰,時屆初冬,曲阜論語研究會舉行成立揭牌儀式,全體同仁及嘉賓,恭立于大成至圣先師圣像前,謹以鮮花果蔬之奠,恭敬虔誠之心,告祭于夫子。
“共讀-思考-踐行-體悟,我們從對知識的獲取,升華到對人生、社會真理的主動探索。”
2024年11月26日,浙江西安交通大學(xué)研究院承辦的“錢潮·智匯”創(chuàng)新項目路演大會在杭州順利舉行,石洞書院鼎力支持。
孔子博物館《禮樂東方——孔府舊藏中和禮樂文物展》持續(xù)開展中,展覽展出了諸多祭祀孔子所用的禮樂器。其中,豆作為最常見的禮器之一,出現(xiàn)在許多套祭祀禮器之中。
在孔子博物館《禮樂東方——孔府舊藏中和禮樂文物展》中,“商周十供”“雍正黃地彩繪纏枝牡丹紋畫琺瑯五供”吸引了不少觀眾的駐足觀賞。觀眾們在贊嘆古代工藝精巧的同時,也常常會發(fā)出疑問:“什么是五供?”“十供比五供多在哪里?”
“千年禮樂歸東魯,萬古衣冠拜素王。泰岱巍巍垂俎豆,秋陽皓皓照宮墻”。自漢武帝采納董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的建議,開始把儒家學(xué)說奉為正統(tǒng),供奉孔子的廟宇——孔廟也就漸漸地與文廟聯(lián)系起來,成為教育與教化功能兼?zhèn)涞膱鏊?。位于孔子故里的尼山書院,就是一所典型的“廟學(xué)合一、尊儒育人”的千年書院。
2024年(甲辰)11月2日,以中華大成至圣先師孔子協(xié)會為指導(dǎo)單位,至圣孔子基金會學(xué)術(shù)委員、臺灣大學(xué)中文系教授黃啟書帶領(lǐng)20位禮生、60位學(xué)子于臺北孔廟舉行第四屆臺大中文系敬師志學(xué)禮。
在2012年新生開學(xué)典禮的講話中,三亞學(xué)院創(chuàng)始校長陸丹博士論及中國大學(xué)“一以貫之的一點堅守”,一一講明“大學(xué)學(xué)為大”、“大學(xué)學(xué)為尊”、“大學(xué)學(xué)為重”、“大學(xué)學(xué)為榮”、“大學(xué)學(xué)為用”,最后止于“大學(xué)學(xué)為善”。
10月19日至22日,紀念孔子誕辰2575周年國際學(xué)術(shù)研討會暨國際儒學(xué)聯(lián)合會第七屆會員大會在北京召開。山東大學(xué)講席教授、儒學(xué)高等研究院院長、《文史哲》名譽主編、《孔子研究》主編王學(xué)典教授于10月20日上午作為兩名中國學(xué)者代表之一,以“儒學(xué)的社會科學(xué)屬性及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)化”為題作主旨演講受到高度評價。
書院是古代文明的象征,萌芽于唐,興盛于宋,延續(xù)于元,全面普及于明、清。中國幾千年的教育制度、組織形式、辦學(xué)方向,大體上可分為兩種,即“私學(xué)”與“官學(xué)”,書院則是中國封建社會時期的一種以私人創(chuàng)建為主,官方資助為輔的“私學(xué)”形式,是傳播中國文化、興辦教育、培養(yǎng)人才、交流學(xué)術(shù)的一種社會進步的組織形式。
書院是古代文明的象征之一,是傳播中國文化、興辦教育、培養(yǎng)人才、交流學(xué)術(shù)的一種社會進步的組織形式。幾千年的教育制度,組織形式,辦學(xué)方向,大體上可分為兩種:“私學(xué)與官學(xué)”。書院則是代表中國封建社會時期的一種以私人創(chuàng)建為主,官方資助為輔的“私學(xué)”基本形式。
如此江山,代有儒生承道統(tǒng);何等家國,世存經(jīng)典洽大同。
在寢堂之北設(shè)龕,以版隔為四室,奉高、曾、祖、禰,并以妣配之,排位均如前述品官之儀,南向。
惟公元2024年9月28日,歲在甲辰,天地清和,秋日載黃。值夫子誕辰2575周年之際,舉大典于圣城曲阜,致祭祀于大成殿堂。吾輩以至虔至誠之心,謹備鮮花蔬果、禮樂佾舞,敬告夫子及諸圣賢之靈。
“民惟邦本,本固邦寧”出自儒家經(jīng)典《尚書》。中國古代圣賢將民眾視為治國理政的根本,“敬天愛人”是民本思想的核心。“民惟邦本”確立了儒家的立國原則:“天之生民,非為君也;天之立君,以為民也?!惫识罢闷涿瘛?,君主的治理權(quán)需要獲得人民的授權(quán)與認可。君民以義合,君的合法性來自人民的同意,若人民不同意,則君不過是獨夫民賊。
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