一個根本的問題是,什么是中華文明?“文明”屬于己身文明的概念體系,所以要從自己的文獻傳統(tǒng)中追溯其本義。我歸納為三條:中華文明第一重視道德,第二是知識,第三是禮儀,這構成了中華文明的“三要”。對文明社會而言,道德是成人之本,知識是立身之本,禮儀是治世之本,從而形成中華文明的“三要三本”。
生態(tài)興則文明興。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)生態(tài)文化是中華民族數(shù)千年生生不息、繁衍不絕的基因密碼之一。
近期,《求是》雜志發(fā)表習近平總書記重要文章《注重家庭,注重家教,注重家風》,文中指出,家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育。也就是古人說的“愛子,教之以義方”,“愛之不以道,適所以害之也”。
中國古典學有著自己獨特性,已有學者對中國古典學的學術分科、研究本體、研究范圍等進行了探析,提出了若干觀點,擴展了古典學的研究范圍,初步建立起中國古典學的知識體系。但因這一輪古典學的興起處于近代以來中國學術學科化的背景中,中國古典學還正處于一個發(fā)展的過程。所以,從多個維度對中國古典學研究進行探析是有益的,本文從···
思想的追求,是古典學賴以生存的土壤;學術的規(guī)范,是古典學得以發(fā)展的保障。二者的對立統(tǒng)一,乃是古今中西任何時代古典學得以繁榮的辯證精神,即實事求是的精神。它使古典學成為活潑而非教條、創(chuàng)新而非陳腐、高貴而非狹隘的現(xiàn)代學問。古典學研究的基礎,是學習古典語言、研讀古典經(jīng)籍、追想古典制度。
通行的接受現(xiàn)代西方“純文學”觀念的古代散文學,局限于“文學”體系中,就散文學論散文學。而古代文章學(研究相對于韻文的所有廣義的文章),或認為僅僅屬于“集部”之學,或將其理解為純粹的寫作學或辭章學或技法學,皆是狹隘的。
荀子的禮法思想作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶,其禮法思想以深刻的洞察力和系統(tǒng)性構建了獨特的思想體系,既堅守儒家的人文關懷,又兼具法家的現(xiàn)實主義,成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中不可或缺的思想資源。
賦予傳統(tǒng)文化以時代生命力,是講述中國故事、展現(xiàn)文化自信的關鍵所在。中國古代學者對此議題具有深刻的洞察力,并留下了眾多成功的實踐案例,其中泰州學派尤為值得關注。泰州學派借助其創(chuàng)新性的哲學批判與經(jīng)學轉化,成功激活了傳統(tǒng)儒學的生命力,使得這一新形態(tài)的儒學價值觀念,深入尋常百姓之心,并外化于行,進而推動了明代中后期的···
中國經(jīng)典在世界古典之林中以極強的延續(xù)性著稱,這一延續(xù)性與中國古典傳統(tǒng)不斷更新的特點是分不開的。而經(jīng)書作為中國古典的核心,在其漫長的發(fā)展史上至少存在著經(jīng)目擴充、文本新解與經(jīng)書重編三條經(jīng)典更新的路徑。
中國美學是一個海納百川、包羅萬象的體系,不僅有偏于內斂的陰柔之美,也有充滿進取精神的陽剛之美?!吨芤住氛f,“一陰一陽之謂道”?!瓣枴钡囊粋€重要代表是雄渾。作為中國美學的經(jīng)典之作,《二十四詩品》第一篇就是雄渾,與此相關的還有豪放、勁健、飄逸、流動等。雄渾詩品展示了中國美學典型的陽剛之美。
中國的民族歷史,是一個在自我文化關照下有序演變的過程。先秦諸子的典籍是中國文化和美學思想的淵源,中國繪畫的發(fā)展與先秦美學一脈相承。在先秦諸子中對中國繪畫傳統(tǒng)影響深遠的主要是以孔孟為代表的儒家、老莊為代表的道家、佛經(jīng)哲學為代表的釋家。《周易》《詩經(jīng)》《楚辭》等也潛移默化地融入其中。
“洵美”,來自《詩經(jīng)》。
先秦時期,有不少具備“諷誦”本領的“記憶達人”。
4月12日,陜西師范大學出版總社、陜西師范大學社會科學處聯(lián)合主辦的“《關學文叢》第一輯出版發(fā)行暨第二輯編撰啟動座談會”在陜西師范大學舉行。
西漢經(jīng)師各本師說,師說大多為戰(zhàn)國諸子、秦代博士之說,在一定程度上仍南轅北轍,互相抵牾。逮魯壁古文經(jīng)本出,古文經(jīng)師依據(jù)古文形體,求解不同于今文師說的經(jīng)義。許慎撰《說文》,擺脫戰(zhàn)國以來紛繁不經(jīng)的怪異之說,緊扣六書分析字形,探求本義,希冀獲得孔子六藝原意。緣此可知:我國的訓詁萌發(fā)于殷商晚期,起源于西周的《詩》《書》···
11月23日上午,由南京大學文學院、南京大學古典文獻研究所、南京大學中國經(jīng)學研究所主辦,蘇州城市學院城市文化與傳播學院、浙江大學馬一浮書院、南京大學人文社會科學高級研究院協(xié)辦的首屆江南經(jīng)學論壇“文獻·制度·闡釋——中國經(jīng)學國際學術研討會”,在南京大學蘇州校區(qū)國際學術交流中心開幕。
中國古代經(jīng)學是一個信仰、思想、知識、文獻、政教的綜合體,它淵源于上古時代的封建禮樂制度,其中的卜筮、歌詩、禮儀與歷史檔案,經(jīng)過不斷地選擇、闡釋,由春秋戰(zhàn)國時代的儒家學派加以總結、編纂、傳授,在漢代被確立為統(tǒng)一郡縣制國家的意識形態(tài),對中國文化以及東亞文明產生了深遠的影響。
筆者曾撰文指出:《禮記·儒行》記載孔子“少居魯、長居宋”為真實履歷,孔子“居宋”地點,是其先祖宋國孔氏的世襲封地栗邑,即今豫東夏邑縣。與此相左的記載或誤或偽,均不可信(《孔子“居宋”新說》,2020年5月2日《光明日報·國學》版)。本文探討其“居宋”的時間和重要意義。
春,滕侯、薛侯來朝,爭長。薛侯曰:“我先封?!彪钤唬骸拔?,周之卜正也。薛,庶姓也。我不可以后之?!惫褂鸶刚堄谘钤唬骸熬c滕君辱在寡人,……周之宗盟,異姓為后。寡人若朝于薛,不敢與諸任齒。君若辱貺寡人,則愿以滕君為請?!毖钤S之,乃長滕侯。
關于儒家的治理模式,常見儒家是人治一說。早在20世紀初,梁啟超的《先秦政治思想史》中就將儒家稱為“人治主義”,法家稱為“法治主義”。人治這一說法是否合乎儒家治理理念,值得進一步審視。