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《禮記·玉藻》篇研讀簡報 ————先秦服裝文化與禮節(jié)

4月10日上午九時，本次讀書會落實(shí)疫情防控要求，采取線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行活動，在書山館如期而至。首先師生向至圣先師行禮，禮成后，師生閱讀《禮記·玉藻》篇關(guān)于先秦服裝文化和禮節(jié)的相關(guān)段落。由劉子帆同學(xué)對所讀內(nèi)容進(jìn)行串講，然后師生發(fā)表對該部分的理解與感悟，最后由王宏海老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

【平川一馬】朱子母親祝夫人墓前的幽思 ——走近朱子，會歷史中人

回來這些天，我們在整理一路的思想見聞。經(jīng)過商議，大家一致覺得現(xiàn)階段的課程可以調(diào)整，應(yīng)乘熱打鐵，借此契機(jī)和大家進(jìn)一步親近朱子、學(xué)習(xí)朱子文化。選取此行遇到的幾位有代表性的理學(xué)人物傳記來讀，如胡安國、蔡元定、宋慈等諸賢，這樣有朱子的老師前輩，也有朱子弟子后學(xué)，串起了朱子理學(xué)的脈絡(luò)。

【金宏利】以學(xué)愈愚

金宏利是蘭州交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院2021級碩士研究生，自2021年9月17日入學(xué)即加入明明德讀書會，正式開啟《論語》誦讀活動。今天，2022年4月4日，是誦讀《論語》的第200天，她認(rèn)真寫下了自己的感悟與收獲......

【念之、行義】江南孔氏后裔第一村 ——西昆村研學(xué)

明經(jīng)：漢朝出現(xiàn)之選舉官員的科目，始于漢武帝時期，至宋神宗時期廢除。被推舉者須明習(xí)經(jīng)學(xué)，故以“明經(jīng)”為名。行不由徑：《論語·雍也》子游為武城宰，子曰：“女得人焉爾乎？”曰：“有澹臺滅明者，行不由徑，非公事，未嘗至于偃之室也?！?/p>

中山大學(xué)博雅學(xué)院博士生楊鑫與他的《王心齋家訓(xùn)譯注》

2010年，楊鑫通過自主招生進(jìn)入中大，剛轉(zhuǎn)到博雅學(xué)院時，他充分利用圖書館資源，常拿水桶拎書回宿舍夜讀。大一時期，楊鑫交給甘陽老師數(shù)篇長達(dá)一兩萬字的哲學(xué)論文，甘陽老師看完后讓他寫短一點(diǎn)。而今年，他剛剛出版的《王心齋家訓(xùn)譯注》或許就是他“寫短一點(diǎn)”的成果。在這本書中，他為每一篇家訓(xùn)撰寫的“實(shí)踐要點(diǎn)”不過短短數(shù)百字，卻能讓···

【姚海濤】斯文恒久遠(yuǎn) 經(jīng)典伴我行 ——一名經(jīng)典誦讀班成員的瑣憶

今年夏天，我差旅途中路過母校山東大學(xué)，遂與易學(xué)與中國古代哲學(xué)中心的張克賓兄小聚。張兄與鄙人碩士同班、同宿舍，同窗共讀三年，上學(xué)時有著諸多共同言語，結(jié)為摯友。畢業(yè)后，二人雖分散東西，但經(jīng)常交流。張兄一直是我學(xué)術(shù)上的榜樣，如今他已是山大齊魯青年學(xué)者。席間，他提到顏師炳罡的“《經(jīng)典伴我同行：經(jīng)典誦讀二十五周年紀(jì)念》···

【陸佳莉】閱讀經(jīng)典，行入蔚藍(lán)，純正生命趣味

研一入學(xué)伊始，我們便要制定好研究生三年期間的培養(yǎng)計劃。在選擇所修課程時，除了按照學(xué)校要求選課外，我還選擇了自己感興趣的課程，其中就有杜老師的《馬克思主義倫理學(xué)專題研究》這門課程。

【陳如意、王璽涵、陳雅婧】20歲，我在千年書院

如今，岳麓書院已成為湖南大學(xué)的一個學(xué)院，書院內(nèi)依舊書聲瑯瑯，同學(xué)少年三三兩兩從身邊經(jīng)過，有些東西，似乎從來沒有變過。在今天的岳麓書院念書是怎樣的體驗(yàn)，湖南大學(xué)的學(xué)生進(jìn)5A級景區(qū)岳麓書院要門票嗎，20歲的大學(xué)生們怎么看岳麓書院所承載的湖湘文化……20歲，他們在千年書院，成為歷史的接續(xù)，也在創(chuàng)造新的歷史。

【趙寧寧】細(xì)讀圣經(jīng)知大道

趙寧寧是甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)2020級學(xué)生，高考完的暑假因?yàn)榇髮W(xué)生三下鄉(xiāng)活動而結(jié)識明明德讀書會王亞靈同學(xué)。成為一名大學(xué)生后，他選擇加入蘭州交通大學(xué)明明德讀書會，每天按時群內(nèi)打卡誦讀。今天，2021年10月9日，是他誦讀《論語》的第100天，他寫下了自己與《論語》的故事，與明明德讀書會的故事

【樊登寧】我與《論語》的故事

樊登寧同學(xué)今年春季學(xué)期上過我的《中國近現(xiàn)代史綱要》課程，當(dāng)他得知我們堅持誦讀《論語》的活動后，表示很感興趣，也希望自己有機(jī)會學(xué)習(xí)經(jīng)典。于是，他選擇加入明明德讀書會，每天按時群內(nèi)打卡誦讀。今天，2021年8月15日，是誦讀《論語》的第100天，他寫下了自己與《論語》的故事.

余姚·四明書院心學(xué)營·朝圣·啟志

1472年，王陽明誕生于余姚并度過了他的童年時光。如今的故居內(nèi)，“少年立志”、“龍場悟道”、“主政廬陵南贛”、“征戰(zhàn)西南邊疆”、“王學(xué)傳播”等大量事跡的陳列，讓我們感悟到：正是姚江王氏家族忠孝禮義、讀書養(yǎng)性、淡泊明志之風(fēng)的世代傳承，促使王陽明從小接受了良好的家庭教育，并終成其德行兼?zhèn)涞母呱星椴俸臀闹挝涔Φ囊簧鷤I(yè)。

【陳惠】比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的風(fēng)

陳惠同學(xué)于3月份通過《倫理學(xué)與生活》選修課加入明明德讀書會，今天，2021年6月23日，是她誦讀《論語》的第100天，她寫下了自己與經(jīng)典的故事......

【張捷予 段也平 劉恬甜 顧文君】擺手堂的時空分布和建筑形制研究

湘西永順，自古以來就是土家族的聚居地，擺手堂是土司制度的標(biāo)志，是土家族集習(xí)俗、教化、祭祀、娛樂于一身的宗教性建筑，不但歷史悠久，且分布廣泛。但受清朝時期“改土歸流”政策影響，永順地區(qū)盛行的土司制度被廢除。清政府為教化土民，大力推動湘西社會“儒化”，頒令禁止苗民土民諸多宗教祭祀活動及風(fēng)俗習(xí)慣，因此土家族傳統(tǒng)人文風(fēng)俗···

【楊潤東】《論語》與我生活的一部分

因?yàn)閭€人原因，在高中沒有對傳統(tǒng)文化過多地投入，同時加上環(huán)境的原因，在生活倫理方面又有所欠缺，因此就選擇了該課程，也希望能在選修的同時適當(dāng)學(xué)習(xí)東西來調(diào)整一下自己的心態(tài)。因?yàn)閷I(yè)課程還有外語學(xué)習(xí)的壓力，自己的精神狀態(tài)不是特別好，下意識想通過這類課程來調(diào)節(jié)心態(tài)。

【周揚(yáng)】內(nèi)外兼修的學(xué)習(xí)旅途

1.學(xué)習(xí)文化知識，離不開學(xué)思結(jié)合。在我這大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，沒有任何一門課只需要學(xué)習(xí)就能掌握，只有不斷地學(xué)習(xí)外加自己的思考，才能掌握得更牢固。正如“溫故而知新”提到的一樣，復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)、思考三者相輔相成；2.學(xué)習(xí)如何獲得文化知識。關(guān)于這方面就更加方便去理解和考慮了。每一門課都有不同的側(cè)重點(diǎn)，因此自己要去思考什么樣的···

【張紅娟】《倫理學(xué)與生活》——學(xué)習(xí)

“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”（《論語·里仁》），意思是看見賢能的人要想著向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，看見你認(rèn)為行為惡劣、道德敗壞的人，你要反省自己是否有同樣的錯誤。在別人身上看到自己的影子，若渾濁鞭策自身而改之。人非圣賢、孰能無過，過而能改、善莫大焉，不斷糾正自身缺點(diǎn)，向完整的人格邁進(jìn)一大步。

【薛瀚洲】在現(xiàn)代體會古人的智慧

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”貧窮的人羨慕富豪，因?yàn)樗凶屗惠呑右不ú煌甑腻X；而富豪卻羨慕那些平凡的人，因?yàn)樗麄兒芸旎?，不會整天杞人憂天地?fù)?dān)心錢是否被用光、是否被偷走。

【張英】淺談《論語》在現(xiàn)代社會的實(shí)用性

《論語》中不是只有深不可測的大道理，里面都是為人處世的真本事，是立身處世的道德規(guī)范。宋初宰相趙普，人言所讀僅只《論語》而已。太宗趙匡義因此問他。他說：“臣平生所知，誠不出此，昔以其半輔太祖（趙匡胤）定天下，今欲以其半輔陛下致太平?！币簿褪撬f半部《論語》可以治天下。

【吳貴澤】意料之外的收獲

我從未意料到在大學(xué)里還能再次接觸到《論語》，這讓我一下子精神起來。在高中學(xué)習(xí)生活中，語文老師第一次帶我走進(jìn)了《論語》的世界，他說：“半部《論語》治天下?！蹦菚r，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁重，僅僅將其視為老師布置的背誦任務(wù)，并未過多地深入體會。

【紀(jì)露露】《倫理學(xué)與生活》帶給我的......

當(dāng)初抱著好奇的心情選了這門課，選的時候心里還在想：倫理學(xué)與生活，這能講什么呀？估計就是講一講我們生活中的一些道德問題吧。后來，聽舍友說這門課上會講《論語》。當(dāng)時心想：哦，這樣??！那就講唄，反正讓我過就行了。但是后來，經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，這門課教給了我很多東西。

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