“為政以德”語出《論語》,在為政篇中有“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之”??鬃右员背奖葦M道德,指明道德于政治生活而言如同北辰之于眾星,處于主導(dǎo)地位,把為政以德看作如同宇宙星辰各居其所一樣,是永恒不變的自然法則。朱熹在《四書章句集注》中對(duì)此加以注釋,認(rèn)為北辰是天之樞也,眾星四面旋繞而歸向之,“為政以德,則無為···
回顧近年綜藝節(jié)目,“國(guó)風(fēng)”已成為一個(gè)觸發(fā)熒屏高光時(shí)刻的“開關(guān)”。中央廣播電視總臺(tái)憑借《國(guó)家寶藏》《典籍里的中國(guó)》等節(jié)目厚積薄發(fā),掀起綜藝熒屏的文博熱;河南衛(wèi)視通過“中國(guó)節(jié)日”系列的爆火,從地級(jí)衛(wèi)視隊(duì)列里強(qiáng)勢(shì)突圍
朱唇、遠(yuǎn)山眉、山峰發(fā)髻、青綠色長(zhǎng)裙……今年央視虎年春晚,靈感源自北宋名畫《千里江山圖》的舞蹈詩劇《只此青綠》刷屏了。在這一熱度的帶動(dòng)下,位于濟(jì)南章丘區(qū)華僑城·歡樂薈的《國(guó)家寶藏》體驗(yàn)館迎來了又一波打卡潮。
仲春二月,惠風(fēng)和暢,中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——花朝節(jié)如期而至。作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,花朝節(jié)在歷史上曾頗為興盛,但隨著社會(huì)變遷,逐漸淡出了大眾視野。有學(xué)者表示,在當(dāng)前建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)背景下,重?zé)ɑǔ?jié)文化魅力,正當(dāng)其時(shí)。
建設(shè)書香社區(qū),需要配備一支專、兼職結(jié)合的文化教育工作者隊(duì)伍。在這支隊(duì)伍中,可充分發(fā)揮離退休干部、教育工作者、熱心社會(huì)人士的作用。這些人士可謂“新鄉(xiāng)賢”,“老有所養(yǎng)”是社會(huì)文明的表現(xiàn),老者可以有更多作為,使“老有所教”“老者安之”“少者懷之”,讓老年人在教育下一代過程中有更多的獲得感、成就感,讓年輕人成長(zhǎng)穩(wěn)健,人們?cè)凇皶ぁぁ?/p>
衣冠上國(guó)”“禮義之邦”,服飾有時(shí)是一種禮儀表達(dá)。禮儀表達(dá)著禮義。中國(guó)歷來重視服飾禮儀及其教化功能,注重外表與禮義的統(tǒng)一,這也是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分。全國(guó)政協(xié)委員、尼山世界儒學(xué)中心原副主任、孔子研究院原院長(zhǎng)楊朝明認(rèn)為,“孩子穿什么樣的衣服,也表明什么樣的價(jià)值追求”。
陸九淵(1139—1193年),南宋著名的思想家,心學(xué)的開創(chuàng)者,著有《象山先生全集》。陸九淵深受孟子思想影響,將“本心”作為其核心學(xué)說,認(rèn)為學(xué)者應(yīng)該求其“本心”。在這一思想的影響下,陸九淵所理解的《大學(xué)》“格物致知”的關(guān)鍵不在于“物”,而在于“心”。陸九淵所理解的“格物”方法亦即其獨(dú)特的治學(xué)之道,包含著多讀古注的讀書之法、隆師親···
春生夏長(zhǎng)秋收冬藏,四時(shí)迭起,萬物循生。中國(guó)古人根據(jù)對(duì)自然物候的樸素觀察,形成了自己獨(dú)特的歷法和二十四節(jié)氣。由此,我們看到的日月才不僅僅是純自然的日月,我們體驗(yàn)到的四季才是更有內(nèi)涵的四季,我們感受到的天地才是有靈性的天地。
1929年,洛陽馬坡出土了一批包括令方彝、令尊在內(nèi)的重要西周青銅器,其銘文中出現(xiàn)了一個(gè)宮廟的名稱,即“康宮”,引起學(xué)術(shù)界關(guān)注。羅振玉、郭沫若、唐蘭等學(xué)者紛紛撰文討論。其中具有代表性的是郭沫若和唐蘭,但雙方觀點(diǎn)截然不同。在數(shù)十年的爭(zhēng)論中,郭沫若始終認(rèn)為令器銘文中的“康宮”不是康王的廟,不具斷代意義,力主令方彝作于成王時(shí)···
自從“情商”理論提出以來,人們常常把“情商”看成衡量情緒、情感素養(yǎng)高下與否的標(biāo)尺。甚至在有些人看來,“情商”的高低不僅是決定事業(yè)成功與否的關(guān)鍵因素,還是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)高低與否的關(guān)鍵指標(biāo)。但當(dāng)今也出現(xiàn)了濫用“情商”這一概念的現(xiàn)象,以至于“唯利是圖的機(jī)敏圓滑、言行相悖的兩面權(quán)術(shù)”等竟被當(dāng)成情商高,而“性直情真、處世認(rèn)真···
他人本位是與自我本位相對(duì)的一個(gè)概念,二者共同組成了建構(gòu)中國(guó)文化的基石。通俗來講,他人本位傾向于他人優(yōu)先、先人后己??傮w而言,他人本位在中國(guó)文化中占據(jù)主導(dǎo)地位,或者說在中國(guó)文化中更加強(qiáng)調(diào)他人本位。中國(guó)歷史上很多例子都可以說明中國(guó)文化對(duì)他人本位的推崇,比如范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”將國(guó)家利益置于個(gè)人···
先秦人所理解的“天下”,其意義猶今所謂世界或國(guó)際社會(huì)。東周各國(guó)間之關(guān)系,與當(dāng)代國(guó)際關(guān)系,多有相似之處。春秋五霸挾天子以令諸侯,與今日美國(guó)、北約對(duì)聯(lián)合國(guó)之關(guān)系,亦頗相仿佛。孟子的王道理論,對(duì)國(guó)際關(guān)系問題多有討論,這一章即集中討論國(guó)際關(guān)系問題。其中所提出的觀點(diǎn),對(duì)我們今天理解和建立合理的國(guó)際關(guān)系原則,亦頗有啟示意義。
我今天主要給大家介紹一下中外思想家的生死智慧,并將我覺得非常好的書借機(jī)介紹,請(qǐng)大家分享。
“山東文化資源豐富,是儒家文化的發(fā)源地,應(yīng)發(fā)揮歷史和現(xiàn)實(shí)優(yōu)勢(shì),打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”先行示范區(qū)?!比珖?guó)人大代表、山東藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)劉曉靜建議,將打造“兩創(chuàng)”先行示范區(qū),作為山東走在前列、全面開創(chuàng),當(dāng)好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的守護(hù)者、傳承者,以及“兩創(chuàng)”的探路者、先行者的具體行動(dòng)。
“中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典”項(xiàng)目是在中宣部支持指導(dǎo)下,由文化和旅游部委托國(guó)家圖書館組織實(shí)施的一項(xiàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文化工程,該項(xiàng)目是中共中央辦廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》的重要組成部分。由著名學(xué)者中央文史館館長(zhǎng)袁行霈先生擔(dān)任主編,文化和旅游部黨組成員、副部長(zhǎng)饒權(quán),國(guó)家圖書館理事會(huì)理事···
“要以人們喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式,把跨越時(shí)空、超越國(guó)度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的中華文化精神弘揚(yáng)起來。”全國(guó)政協(xié)委員、尼山世界儒學(xué)中心原副主任、孔子研究院原院長(zhǎng)楊朝明建議,參照“迪士尼”模式,打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題公園,借鑒世界先進(jìn)主題公園的設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)理念,賦予中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵和表達(dá)形式···
宣公十有五年,經(jīng):初稅畝。傳:初者何?始也。稅畝者何?履畝而稅也。初稅畝,何以書?譏。何譏爾?譏始履畝而稅也。何譏乎始履畝而稅?古者什一而藉。古者曷為什一而藉?什一者,天下之中正也。多乎什一,大桀、小桀;寡乎什一,大貉、小貉。什一者,天下之中正也,什一行而頌聲作矣。
這段時(shí)間,正值俄烏戰(zhàn)爭(zhēng),網(wǎng)絡(luò)充斥著水火不容的兩派聲音,一派挺烏(從美),一派挺俄,各有其理由。作為中國(guó)文化下成長(zhǎng)的中國(guó)人,不可能不關(guān)心政治,因?yàn)殛P(guān)心政治正是修齊治平的仁道體現(xiàn),所謂“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”也。然而,“關(guān)心”的前提,是要“心”有所主。心無所主,拿什么去關(guān)心家事國(guó)事天下事呢?若心無所主,無非是軀殼上起···
《大學(xué)章句》是朱熹在原為《禮記》第四十二篇的《大學(xué)》基礎(chǔ)上再創(chuàng)作而成的文本。朱子以調(diào)整句序、增補(bǔ)段落再加注疏的方式重構(gòu)了原本《大學(xué)》,使之成為儒家最有系統(tǒng)的一篇文章,并置于《四書章句集注》之首。不僅如此,他一生中還反反復(fù)復(fù)修改這部書,直到臨終前的一天,其情形正如他自己所說,“平生精力,盡在此書”。結(jié)合《朱子語類···
《大學(xué)章句》是朱熹在原為《禮記》第四十二篇的《大學(xué)》基礎(chǔ)上再創(chuàng)作而成的文本。朱子以調(diào)整句序、增補(bǔ)段落再加注疏的方式重構(gòu)了原本《大學(xué)》,使之成為儒家最有系統(tǒng)的一篇文章,并置于《四書章句集注》之首。不僅如此,他一生中還反反復(fù)復(fù)修改這部書,直到臨終前的一天,其情形正如他自己所說,“平生精力,盡在此書”。結(jié)合《朱子語類···
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