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      1. 孔府里的家風(fēng)故事

        孔府又稱圣府,是孔子的嫡系后代衍圣公居住的官邸,封建王朝為了更好的利用孔子的思想加強統(tǒng)治,不僅對孔子一再加封,對待孔子的后裔也是倍加優(yōu)渥,不但加官進爵,而且還享受很多特權(quán),兩千多年年來孔氏家族經(jīng)久不衰,興旺發(fā)達(dá),成為名副其實的“天下第一家”。

        【梁林軍】積財千萬 無過讀書

        1921年8月,張謇集劉向、諸葛亮、王修、顏之推、柳玭、胡安國、朱熹等7位古賢圣哲的教子警言,書刻于石質(zhì)屏風(fēng),集為《家誡》,初立于東奧山莊倚錦樓前庭院,后移至濠南別業(yè)廳堂。張謇的《家誡》雖然字?jǐn)?shù)少,節(jié)自先賢古訓(xùn),但是張謇在篩選上頗費功夫,可謂深入淺出,并且他對部分原文作了改動、優(yōu)化和概括,用心很深。《家誡》字?jǐn)?shù)雖少···

        【劉余莉】古人如何注重家教家風(fēng)

        修家譜、祭祖是重視家教的具體做法。家譜不僅是一個家族的文化傳承,也是國家和民族的文化的重要組成部分。而家庭祭祖,是孝敬的延續(xù)和弘揚,是家教、家庭道德的表現(xiàn),傳承家訓(xùn)的機會教育。而祭祖可以敦厚民風(fēng),傳承祖德。《論語》中強調(diào):慎終追遠(yuǎn),民德歸厚矣。試想,一個人連遠(yuǎn)祖都念念不忘,想著定時祭祀對于眼前的父母又哪有不照···

        【祁小春 葉煉勇】家風(fēng)滋養(yǎng)下的百年書風(fēng)

        書為心畫。一點一畫,無不流露著作者的心性與修為;只字片紙,無不折射著書家人格的光輝。一個書家的成功,離不開個人的努力與天賦;如果是一個家族,父子相傳,兄弟爭勝,夫妻比試,姻親相較,書家輩出,前后稱雄數(shù)百年,那肯定離不開悠厚的家風(fēng)和良好的教養(yǎng)。

        【中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站】人生四端——近代大儒牛兆濂的家訓(xùn)

        第一,先要認(rèn)得自家是個人。 第二,須要認(rèn)得自家是個中國人。 第三,要認(rèn)得是做人樣子。 第四,要認(rèn)得天生我身,不是單為享福,是要做頂天立地的事業(yè)呢。上述四句話,就是牛兆濂的家訓(xùn)——“人生四端”。

        【唐兵兵】富厚堂里八字訣,藏著曾國藩家族的興盛密碼

        “同治十一年(1872年)3月12日,午后散步署西花圃,突發(fā)腳麻,曾紀(jì)澤扶掖回書房,端坐三刻逝世……追贈太傅,謚文正?!痹鴩溆谀暇?,得到了身為臣子最高的榮譽。

        四川敘永李氏宗祠承辦2020年第六期家風(fēng)培訓(xùn)活動,摩尼鎮(zhèn)政府主辦

        本期家風(fēng)培訓(xùn)活動由敘永縣摩尼鎮(zhèn)政府主辦,敘永李氏宗祠承辦,以關(guān)愛和守護農(nóng)村留守兒童為主題,留守兒童的問題,家庭和社會等多種因素綜合作用的結(jié)果,僅僅依靠學(xué)校和政府是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要發(fā)動社會各界來關(guān)注。敘永李氏發(fā)揚救孤扶貧、造福鄉(xiāng)里的傳統(tǒng),輔助政府治理地方,主動解決當(dāng)下面臨許多社會不良現(xiàn)象和問題,減輕政府行政管理···

        【常檣】握好飛向遠(yuǎn)方的風(fēng)箏之線——以中國傳統(tǒng)家風(fēng)家教助力少兒德育

        欲做好中國傳統(tǒng)家風(fēng)家教的傳承發(fā)展此項工作,我想有賴“三駕馬車”朝以下幾個方向來努力:一是親近經(jīng)典,明德明禮;二是仰望榜樣,希圣希賢;三是會通中外,自覺自信;四是知行合一,慎初慎微;五是涵養(yǎng)情懷,愛家愛國。

        【張晚林 尹少林 付穎 整理】湖南郴州宜章箭竹沖蕭氏族規(guī)

        宜章蕭氏三世祖蕭應(yīng)昇(1392-1471年),字日上,號珠山。史稱:天資聰俊,忍人所不能忍,為人所不能為。時有楊劉二姓,屢次叩閽,健訟多年,乃從中排解,二家仍歸合好,人稱其能?!妒捠献遄V》載有其《訓(xùn)子詩》一首,雖文字淺顯,然訓(xùn)戒深長,今與族規(guī)錄之于此,以為垂訓(xùn)也。

        【張晚林 尹少林 付穎 整理】湖南郴州宜章箭竹沖蕭氏家訓(xùn)

        湖南省郴州市宜章縣五嶺鎮(zhèn)小溪箭竹沖,是一個具有近600年歷史的古村落,山水環(huán)繞,陰陽分明,空中俯瞰,猶如太極圖般,故又稱太極村。村中古建筑保存完好,古色古香,小橋流水,茂林修竹,是現(xiàn)代人休閑旅游的好去處。

        【姚曄】明清時期徽州家法族規(guī)的地域特征及其成因

        歷史上的家法族規(guī)是法學(xué)界與史學(xué)界共同關(guān)注的重點問題之一。我國地域廣袤、民族眾多,錯綜復(fù)雜的地理環(huán)境、千差萬別的政治人文歷史,使得各種文化形態(tài)在其發(fā)展過程中,呈現(xiàn)出紛繁各異的民族特色和地域特征。

        【楊朝明】儒家“四書”與中華家風(fēng)

        人類社會不可須臾離開的是“愛”與“敬”,孔子極重親親之愛、尊長之敬,說“立愛自親始”“立敬自長始”,把“孝”“悌”看成“人之本”,把“愛”“敬”看作“政之本”。孟子說“學(xué)問之道無他,求其放心而已矣”,人都本源于“家”而要“不忘其初”,儒家哲學(xué)簡直就是“回家”的哲學(xué)。

        【谷敏】古代家訓(xùn)中的豐富內(nèi)涵

        中國古代家訓(xùn)的內(nèi)容豐富,受傳統(tǒng)儒家文化“修身齊家治國平天下”觀念的影響,大致可以概括為律己修身、讀書治學(xué)、教育子女、睦親齊家、出仕為官、普惠相助等幾個主要方面。

        【把增強 晉寧寧】張之洞:經(jīng)世致用 儉約知禮

        武漢,素有九省通衢之稱,其城市現(xiàn)代化之路的飛躍始于張之洞任湖廣總督之時。張之洞在武漢興建了漢陽鐵廠、湖北槍炮廠等影響深遠(yuǎn)的近代工業(yè),創(chuàng)辦了自強學(xué)堂(武漢大學(xué)前身)、湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂(華中農(nóng)業(yè)大學(xué)前身)等新式教育機構(gòu),為武漢的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

        【夏麥陵】“義門陳”的崛起和分家后的分布

        孟子有言,“天下之本在國,國之本在家,家之本在身”,所以“家正而天下定”?!凹艺币揽康闹饕且环N精神力量。它促使家族成員有以祖上某某的后代為榮的自豪感。只要不忘家風(fēng),遵循祖訓(xùn),當(dāng)官的能當(dāng)個清官,不當(dāng)官的也能做個好人,從事學(xué)術(shù)研究的,也會有所建樹。以上則是德安義門陳村復(fù)建的意義所在。

        【柯昊】兼愛和睦 禮化越南——中外家訓(xùn)交流與互鑒(三)

        中國和越南是唇齒相依的鄰邦,歷史上一直保持宗藩關(guān)系,早在公元前2世紀(jì)兩國已有頻繁的文化交流。

        【柯昊】一衣帶水睦鄰邦 詩書傳家繼世長——中外家訓(xùn)交流與互鑒(二)

        中日兩國隔水相望,一衣帶水,有非常深厚的文化淵源。中國傳統(tǒng)文化中的以家訓(xùn)治家在文明交流中被東鄰日本積極借鑒和模仿,形成其獨具特色的家訓(xùn)文明。

        【柯昊】深受儒家文化影響的朝鮮傳統(tǒng)家訓(xùn)——中外家訓(xùn)交流與互鑒(一)

        朝鮮半島與中國隔海相望,在古絲綢之路的文明交流中,曾經(jīng)以文睦鄰,互補互惠,共同促進中亞文化發(fā)展到高峰。

        【王學(xué)斌】寧鳴而死,不默而生,當(dāng)世已無范仲淹

        古代士人治學(xué)問道,無不自立志起。恰如王陽明講的,“志不立,天下無可成之事”,君子當(dāng)立治國平天下之宏志,貫穿其中的精神氣質(zhì)必有忠義二字。范仲淹自求學(xué)起,便懷有大志。日后即使官居要職,也始終未忘記經(jīng)邦濟世、直道而行的“初心”。