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      1. 【孟琢】正名、裁斷與統(tǒng)系:東漢經(jīng)學一統(tǒng)大勢中的許慎經(jīng)學

        許慎是東漢經(jīng)學一統(tǒng)大勢中的關(guān)鍵人物。作為東漢經(jīng)學的坐標,《白虎通》是來自廟堂的經(jīng)學一統(tǒng),代表了以今文經(jīng)學為主體的通學形態(tài),體現(xiàn)為聲訓正名、經(jīng)說裁斷、天人統(tǒng)系三個層面的經(jīng)學工作?!墩f文解字》繼之而作,與《白虎通》全面呼應(yīng),代表了許慎經(jīng)學的完備形態(tài)。它自形訓以經(jīng)學正名、據(jù)漢字以裁斷經(jīng)說,通過漢字系統(tǒng)構(gòu)建天地人秩序···

        【余建平】安大簡《仲尼曰》與《論語》的形成

        由于孔子弟子各有所記,在戰(zhàn)國時期形成了多種“孔子語錄”匯編本,其中多數(shù)在流傳中亡佚,部分散落在《禮記》等儒家文獻中?!墩撜Z》的早期傳本源于“孔子語錄”匯編本,并在漢代武、昭、宣時期逐漸經(jīng)典化,形成多種抄本。漢代后期,張禹所傳“張侯《論》”逐漸淘汰其他抄本,成為今本《論語》的主要源頭。

        【周海春】孟子舜孝敘事中的親情、正義和超越三原則

        《孟子》關(guān)于舜孝的敘事所包含的哲學問題比較豐富,涉及親情、正義和超越三原則的考量。孟子肯定了親情原則的價值并對此有著自己的堅守。在親情和公義兩難問題上,孟子認為公義的原則對親情之愛的限制是有限的。在孟子心目中,政治義務(wù)是有界限和限制的,自我“終身欣然”的價值高于政治義務(wù)的價值。孟子承認人承載天命,具有超越政治性···

        【張衛(wèi)】儒家“藏禮于器”思想的倫理審視及當代啟示

        在“藏禮于器”思想影響下,“器物”成為“禮制”的指示器和強化劑,二者呈現(xiàn)出一種雙向互構(gòu)的關(guān)系:一方面,器物是禮制的物化形態(tài),器物的設(shè)計與使用要遵循禮制規(guī)定,禮制在器物中以物化的形態(tài)得以顯現(xiàn),另一方面,器物反作用于禮制,對禮制具有強化作用,發(fā)揮著重要的“無言之教”的道德教化功能。

        【李德嘉】德治與無為:法治視野下的儒道治理思想互補

        “無為而治”是儒道兩家共同的社會治理目標,具有相近的社會治理價值追求,其特點是強調(diào)統(tǒng)治者減少行政干預(yù),最終實現(xiàn)“垂拱而治”的治理效果。兩者的區(qū)別在于,儒家期待以“德政-德教-德治”的方式治理社會,實現(xiàn)“化成天下”的治理成效,最終達到“無為而治”。而儒家“德治”本身,不僅強調(diào)君主具有政治德行操守,而且要求君臣率先垂范,推行“···

        【周海春】試論《唐虞之道》的政治哲學理路

        從政治哲學的角度來看,盡管《唐虞之道》對禪讓進行了較為系統(tǒng)的理論構(gòu)建,但因為是對堯舜傳說的哲學解讀,這使得對政治的哲學思考與對歷史的政治敘事結(jié)合在一起,其中有一些問題需要厘清。如禪讓是否可以包含傳子,制度維度的“位”和美德維度的“德”之間是什么關(guān)系;禪讓和內(nèi)圣外王是什么關(guān)系;血緣原則的“親”和德行原則的“賢”之間是什···

        【程志敏】論儒家“道德主義”思想的特質(zhì)及現(xiàn)代價值

        道德本乎天,故以道德來評判一切的道德主義,實則道法自然。包括殷海光在內(nèi)的一些思想家批判儒家的道德主義路向,以之為儒家的弊病,但這些批判不過是現(xiàn)代觀念(尤其自由主義)的產(chǎn)物,而為儒家辯護者也因此被“觀念綁架”,不敢承認儒家的這種優(yōu)良特質(zhì)。

        【白發(fā)紅】朱子人心道心說的未發(fā)已發(fā)問題

        朱子對「人心道心」的詮釋采用《中庸》「未發(fā)已發(fā)」的模式,意味著未發(fā)已發(fā)問題是朱子人心道心說必須要面對的問題。一般認為,朱子的人心道心均屬已發(fā),但這種理解因未發(fā)之心的缺席會導(dǎo)致「大本」不立的嚴重后果。實際上,朱子對道心的理解沒有局限在已發(fā)的階段,道心兼具未發(fā)已發(fā),而人心只屬于已發(fā)。由此,朱子自中和新說確立的心論···

        【唐文明】論孔子律法——以《孝經(jīng)》五刑章為中心的討論

        通過對《孝經(jīng)》五刑章的詳細分析,我們可以清晰地呈現(xiàn)孔子的律法思想,主要有以下三個要點:首先,刑法的目的是為了激發(fā)人們的遷善之心;其次,孝是一條根本性的律法,是規(guī)范社會秩序其他法律的基礎(chǔ),是諸法律的律法;再次,由“祖述堯舜,憲章文武”而來的孔子律法,可概括為“四尊五勿”:尊天,尊親,尊圣,尊君;勿殺人,勿奸淫,勿侵···

        【陳赟】《六經(jīng)》成立與中華文明之奠基

        《六經(jīng)》成立關(guān)聯(lián)著中華民族的文明奠基。這一奠基首先是確立秩序擔綱主體,三代以上帝王主體轉(zhuǎn)化為三代以下的圣人主體,兩種主體分別對應(yīng)著“治出于一”和“治出于二”的不同秩序格局。《六經(jīng)》成立關(guān)聯(lián)著民族精神的奠基,具體展開為文明之為文明、人性之為人性的原理之確立?!读?jīng)》作為一種超越具體社會和時代的文化宇宙,構(gòu)成中華民族···

        【吳飛】經(jīng)學何為?——六經(jīng)皆史、六經(jīng)皆禮、六經(jīng)皆文三說辯證

        現(xiàn)代經(jīng)學的學科定位問題,涉及到對經(jīng)學思想定位的理解,前人“六經(jīng)皆史”“六經(jīng)皆禮”“六經(jīng)皆文”三種論說都是在處理這一問題。“六經(jīng)皆史”“六經(jīng)皆禮”“六經(jīng)皆文”三說,從宏觀角度闡釋了經(jīng)學的起源及其實質(zhì),是對經(jīng)學于中華文明基本精神中核心地位的不同表述。

        【馮前林】是否屬于“不謀而合”?——劉宗周與王一庵、王塘南“意”論之學術(shù)承繼與思想異同

        劉宗周沒有接觸過王一庵關(guān)于“意”的理論,但是他受過泰州學派王艮(一庵之師)的影響;對于另一位言“意”與劉宗周相近的江右王門學者王塘南,亦無文獻證明他個人對于劉宗周“意”論的啟示,但劉有取于王塘南所在的江右學派(比如鄧定宇)是確鑿的。

        【萬胥亭】從斯賓諾莎的實體一元三分架構(gòu)論宋明理學之分系與民國新儒家之判教

        吾人企圖通過斯賓諾莎(Spinoza)的實體一元論之「實體/屬性/樣態(tài)」三分架構(gòu)(相當于中國哲學之「道/性/氣」或「體/相/用」)或「實體/屬性/本質(zhì)」三分架構(gòu)(相當于「道/性/理」)重新闡釋定位宋明理學之分系(北宋三家道學,程朱理學,陸王心學,蕺山船山氣學),視為同一實體或道體不同面相之側(cè)重發(fā)展。

        【姚海濤】《呂氏春秋》荀學因子探微

        《呂氏春秋》存有不少荀學因子,此向為學界所忽略。從《呂氏春秋》的創(chuàng)作動機來看,與《荀子》一書在當時廣宣流布有著相當大的關(guān)系。從二書相關(guān)聯(lián)的層面來看,在《荀子》普及傳播的戰(zhàn)國末期,《荀子》成為《呂氏春秋》編撰素材與參照文本的可能性極大。

        【郭畑】宋代子思道統(tǒng)地位的確立

        唐代將孔廟附祭人選擴大到孔子門人之外,打開了子思進入孔廟的制度性窗口。北宋中后期,子思憑籍孔圣后裔的身份得以封侯和從祀。由于宋代《中庸》地位的提升,以及宋人連接孔子和孟子的思想動力,子思在明道和傳道上的貢獻日益凸顯,其在儒家道統(tǒng)系譜中的位置逐漸穩(wěn)固下來,并最終形成了顏子、曾子、子思、孟子這一以傳道為主要線索的···

        【武樹臣】儒者柔也——禮樂之師與儒之本色

        “儒者柔也”是古人對儒字最經(jīng)典的注釋?!叭帷钡墓抛质恰叭唷薄皵_”“犪”,本義為“馴擾”即教育約束。“馴擾”是游牧時代先民馴服動物的經(jīng)驗總結(jié)?!叭徇h能邇”體現(xiàn)了遠古先民以禮樂教化治國的傳統(tǒng)理念?!岸嘈琛焙汀岸囫恪笔且笊痰亩Y樂之師,其職能是通過教授詩歌音樂舞蹈來實行教化。

        【余治平】《儒行》篇:戴仁而行,抱義而處——孔子為儒者賦予價值規(guī)定的經(jīng)學文本解讀

        儒者執(zhí)持操行,面對貨財樂好之利卻不虧損道義。有道義充塞于心,具有強大的意志力和自制力,儒者無所畏懼,勇往直前,即便獻出生命也在所不惜。儒者為道義而生,為道義而死?!巴卟换?,來者不豫”則強調(diào)儒者須有抓住當下、直擊本體的能力和品格。以忠信為甲胄,以禮義為干櫓,戴仁而行,抱義而處,則是早期儒者隊伍自覺告別“小人儒”的···

        【連凡】“Neo-Confucian(ism)”概念的翻譯、流傳與闡發(fā)——以馮友蘭的學術(shù)生涯為中心

        馮友蘭在美國留學期間(1920-1923)使用并闡發(fā)了西方創(chuàng)造的“Neo-Confucian(ism)”概念,回國后(1924-1926)首次將其翻譯為中文“新儒家(學)”概念。其后由于建構(gòu)宋明儒學史的需要,加上“新儒學”概念意義的不確定性,1932年底以后,馮友蘭在其中論著中轉(zhuǎn)而使用包括程朱理學與陸王心學在內(nèi)的傳統(tǒng)“道學”概念來指稱宋明新儒學。但李石岑(···

        【常達】熊十力大同理論的性質(zhì)轉(zhuǎn)向——以《讀經(jīng)示要》《乾坤衍》為對比

        熊十力的這一轉(zhuǎn)向有著內(nèi)外兩層因素:一方面,熊氏認為孔子晚年堅守大同而棄絕小康,倡導(dǎo)民主革命,他從“體用不二”出發(fā),徹底否定了禮樂與圣人的合理性;另一方面,晚年的熊十力處在國家建設(shè)的關(guān)鍵時期,更加重視社會制度的構(gòu)建問題。

        【楊萬江】論荀學的正統(tǒng)性及其對三代傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展——兼論荀學與法家學說的比較

        長期以來,認為荀學歧出于儒家正統(tǒng)的說法嚴重地敗壞了荀學的聲望,并扭曲了人們對荀學的認識和理解。本文從梳理儒家正統(tǒng),特別是商政法治傳統(tǒng)開始,討論荀學的道德理論、法權(quán)理論、法治市場經(jīng)濟理論和天下理論如何與三代到孔門中正人之價值的儒家正統(tǒng)存在繼承和發(fā)展關(guān)系,以此奠定荀學在儒家正統(tǒng)中的地位。

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