基于《禮運(yùn)》文本的整體思想脈絡(luò),可知“大同”乃是原初秩序經(jīng)驗(yàn),而對(duì)此原初秩序經(jīng)驗(yàn)的理解不能離開“大道之行”與“大道之隱”的張力性結(jié)構(gòu)。然而,這一張力性結(jié)構(gòu)在以往的《禮運(yùn)》研究與“大同”探究中,似乎始終處在被遺忘的狀態(tài)。
孔子“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”是儒家“生命的學(xué)問(wèn)”的總綱,也是儒學(xué)生命教育的基本依據(jù)。人生的理想在開發(fā)人人可走的大道,這一大道是通過(guò)每一個(gè)人德行的修養(yǎng)的正路而展開的,德行修養(yǎng)的可能基礎(chǔ),就在于人人內(nèi)在的仁心仁性的發(fā)用上,仁心仁性的發(fā)用落實(shí)在詩(shī)書禮樂(lè)的人文教化中。
“太子天下本”事關(guān)權(quán)力更迭的穩(wěn)定性,儒家通過(guò)完備的太子教育將傳賢的理想性注入嫡長(zhǎng)子世襲制,使得繼世的權(quán)力更迭方式同樣帶上了正當(dāng)性的內(nèi)涵?!熬哟缶诱备哂谝磺校窍惹暗牧⒆恿⒌罩v經(jīng)讓國(guó)、尚賢這種儒家大義的激蕩與顯發(fā),變得更加義蘊(yùn)豐厚、更加正大光明。
春秋早期的鄧曼,堪稱“中國(guó)第一女哲”。她對(duì)中國(guó)哲學(xué)的貢獻(xiàn),不僅在于具有涵蓋形上學(xué)、形下學(xué)以及“天人之際”關(guān)系的思想系統(tǒng),更在于她做出的三個(gè)思想首創(chuàng):一是“天道”概念(天帝顯示的必然法則);二是“天不假易”命題(天帝絕不寬容傲慢輕率之人);三是“天道盈蕩”命題(事物發(fā)展到滿盈狀態(tài)時(shí),就會(huì)動(dòng)蕩不安,這是天帝確定的必然法則)。
北宋思想家李覯面對(duì)佛教盛行的局面,立場(chǎng)嚴(yán)正,堅(jiān)定辟佛,應(yīng)當(dāng)視為宋代儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)中的一辟佛儒者,而不是親佛的儒者,更非陽(yáng)儒陰佛之佛士,其辟佛有著鮮明的個(gè)人特色與時(shí)代特征。在文化沖突與交流并存的今天,全面反思李覯辟佛思想,對(duì)于確立文化自信,挺立文化自覺(jué),有著重要啟迪意義。
在“一”與“道”的關(guān)系上,荀子提出道出乎一、體常盡變的天道論。在“一”與“多”的關(guān)系上,荀子以知通統(tǒng)類進(jìn)行歸納與把握,認(rèn)為禮歸大一,對(duì)人道論進(jìn)行了理論說(shuō)明。在“一”與“壹”(專)的關(guān)系上,荀子提出了并一不二、虛壹而靜,實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)論的突破。在“一”與“微”的關(guān)系上,荀子提出了執(zhí)一行微、積微而圣的工夫論。荀子“一”論大義涵攝了天道···
價(jià)值觀念往往由主體意識(shí)而生成,亦因?yàn)槠湓谏鐣?huì)生活中的落實(shí)與表現(xiàn)而成為人生世界的靈魂。但這并不是說(shuō)價(jià)值觀念就與主體意識(shí)同步而生,而是必然要表現(xiàn)為此前價(jià)值觀念的某種繼承與發(fā)展;只有在主體精神真正確立之后,新的價(jià)值觀念才能真正生成。
康有為經(jīng)常引述《谷梁傳》“獨(dú)陰不生,獨(dú)陽(yáng)不生,獨(dú)天不生,三合然后生”來(lái)闡述孔教的特點(diǎn)與優(yōu)越性。人由天而生,決定了人要敬天、祭天,修心養(yǎng)性、凈化靈魂是“事天”的重要工夫。上天有好生之德、仁愛之心,決定了人要有博愛精神。由陰陽(yáng)而生,即人由父母而生,決定了人要孝敬父母,要祭祀祖先。
“子罕言利與命與仁”涉及“利”與“命”、“利”與“仁”的關(guān)系,即利是否可求、對(duì)行“仁”該秉持什么樣態(tài)度的問(wèn)題;“夫子之言性與天道,不可得而聞也”則涉及“性”與“天道”或“天命”的關(guān)系,即性的來(lái)源問(wèn)題及修身養(yǎng)性與其人生遭遇之間的張力問(wèn)題,其核心均是對(duì)命運(yùn)的關(guān)切。
宋代儒學(xué)是宋學(xué)的主流,程朱理學(xué)又是宋代儒學(xué)的主流。作為宋代新儒學(xué)的主要流派,程朱理學(xué)及其王道論不僅奠定了中國(guó)封建社會(huì)后期政治意識(shí)形態(tài)的理論基礎(chǔ),也成為儒家王道思想最成熟最具代表性的理論形態(tài)。
王夫之在此問(wèn)題上更認(rèn)同天文歷法之士的說(shuō)法,強(qiáng)調(diào)對(duì)天象觀測(cè)的合理性,這實(shí)際上為理學(xué)框架下實(shí)證的天文科學(xué)研究之合理性保留了余地,揭示了儒家思想并不與自然科學(xué)研究相抵牾。經(jīng)過(guò)對(duì)張載、朱熹二者思想的批判性繼承,王夫之的“渾天說(shuō)”已經(jīng)成為了關(guān)于天道運(yùn)化的學(xué)說(shuō)。
要實(shí)現(xiàn)馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合(“第二個(gè)結(jié)合”),自然應(yīng)當(dāng)從經(jīng)典入手,對(duì)經(jīng)典中的“天下為公、講信修睦、民為邦本、為政以德、革故鼎新、自強(qiáng)不息”等觀念,進(jìn)行深入闡釋和現(xiàn)代發(fā)揚(yáng),從而使馬克思主義更加中國(guó)化,也使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更加現(xiàn)代化。
孔顏之樂(lè)這一生命的信仰超越了功名利祿,故能收拾人心。從三個(gè)方面影響了士人的行為:第一,給予士人生命的意義。第二,給予士人人生的前進(jìn)動(dòng)力。第三,給予士人學(xué)術(shù)的方向。這一思想對(duì)后世有深遠(yuǎn)的影響。無(wú)論是樂(lè)廣的“名教中自有樂(lè)地”還是范仲淹的“瓢思顏?zhàn)有倪€樂(lè)”皆是對(duì)這一思想的繼承,并深深地影響了當(dāng)時(shí)及后來(lái)的士人。宋明理學(xué)的···
“中國(guó)詮釋學(xué)”建立在中國(guó)文化獨(dú)特而自成體系之“一本性”之上,有其自成一格之“中國(guó)性”,見之于經(jīng)世致用之精神、政治之取向以及生命增上之愿景,不能簡(jiǎn)單視為“(西方)詮釋學(xué)在中國(guó)”。中國(guó)詮釋學(xué)至少有“實(shí)踐詮釋學(xué)”“生命詮釋學(xué)”“政治詮釋學(xué)”三種類型,三者都是不同程度的“實(shí)學(xué)”。
雖然圖書學(xué)的觀點(diǎn)、論據(jù)和符號(hào)的推演、論證存有不合理因素,其解釋未必符合《周易》文本的意義,但它是經(jīng)學(xué)解釋方法的創(chuàng)新。從符號(hào)學(xué)角度理解圖書之學(xué)乃至中國(guó)古代文化,突顯中國(guó)易學(xué)和中華文化的內(nèi)涵,有益于中西文化的交流互鑒,推動(dòng)世界符號(hào)學(xué)的發(fā)展。
邵雍體用思想中還有“因用生體”的一面,這種朝向思辨之維轉(zhuǎn)型的面向才構(gòu)成邵雍體用論的真正創(chuàng)見。就后者而言,邵雍體用論既不同于傳統(tǒng)的形體體用論,也與佛學(xué)、理學(xué)的性體體用論有所區(qū)別,它以先天心法為用、后天形跡為體,是一種以“用”為本原的藏顯義的“用體論”。這是邵雍體用思想的特色,也是早期理學(xué)形成中的過(guò)渡形態(tài)與重要環(huán)節(jié)。
以喪祭禮為重點(diǎn)的儒教禮儀是韓國(guó)人日常生活的重要組成部分。在近代西方工業(yè)化浪潮的沖擊熏染下,韓國(guó)儒教喪祭禮開啟了內(nèi)容與形式上的革變,主要體現(xiàn)于祭祀對(duì)象的縮減、行祭時(shí)間的轉(zhuǎn)替及禮儀空間的變動(dòng),以此來(lái)適應(yīng)城市化進(jìn)程與城鄉(xiāng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷。雖然儒教喪祭禮產(chǎn)生了一定的形變,但其本質(zhì)特性依然維持其中,并對(duì)其他宗教禮儀產(chǎn)生了···
“生成”說(shuō)更傾向于存在一個(gè)本源作為宇宙之開端,宇宙、社會(huì)人生、均由此本源而生,故其理論之核心在于追尋那個(gè)“什么”即講清楚宇宙是什么、它的本源是什么、社會(huì)秩序的根本是什么等問(wèn)題。而“生生”說(shuō)之重心不在于追尋“什么”,而是更注重“怎么”,其關(guān)注的重心不在于講清楚那個(gè)本源是什么,而是直面運(yùn)動(dòng)與事情本身,讓人真正地融入到這個(gè)世···
借鑒克拉克的學(xué)術(shù)權(quán)力理論,選取15家大學(xué)儒學(xué)組織,采用多案例分析方法,基于學(xué)科與學(xué)科組織的發(fā)展需要資源這一事實(shí),以學(xué)科資源定義權(quán)力和權(quán)力主體,界定掌握學(xué)科資源的政府、院校、教師、社會(huì)四類權(quán)力主體,揭示影響大學(xué)儒學(xué)組織發(fā)展的基礎(chǔ)邏輯。結(jié)果表明,政府-院校-教師之間呈現(xiàn)明顯的權(quán)力等級(jí)結(jié)構(gòu),儒學(xué)組織所擁有的學(xué)科資源與其···
許慎是東漢經(jīng)學(xué)一統(tǒng)大勢(shì)中的關(guān)鍵人物。作為東漢經(jīng)學(xué)的坐標(biāo),《白虎通》是來(lái)自廟堂的經(jīng)學(xué)一統(tǒng),代表了以今文經(jīng)學(xué)為主體的通學(xué)形態(tài),體現(xiàn)為聲訓(xùn)正名、經(jīng)說(shuō)裁斷、天人統(tǒng)系三個(gè)層面的經(jīng)學(xué)工作?!墩f(shuō)文解字》繼之而作,與《白虎通》全面呼應(yīng),代表了許慎經(jīng)學(xué)的完備形態(tài)。它自形訓(xùn)以經(jīng)學(xué)正名、據(jù)漢字以裁斷經(jīng)說(shuō),通過(guò)漢字系統(tǒng)構(gòu)建天地人秩序···
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