北京大學(xué)哲學(xué)系王中江教授的新作《中國人的生死觀》匯集了自先秦到近代眾多思想家的生死哲學(xué),追尋并考察了中國人的生死智慧。全書分四個主題展開:生命有限與重生養(yǎng)生、超越死亡的理想與追求生存的樂趣、道德價值的凸顯與精神價值的追求、中西生死智慧的近代會通。
《師說》寫于唐德宗貞元十八年(802年),韓愈時任四門博士。文章中所謂“師”,既不是指各級官府的學(xué)校老師,也不是指“授之書而習(xí)其句讀”的啟蒙教師——唐人并沒有否定這樣的斷文識字的教師,而是指學(xué)有所成,能夠“傳道受業(yè)解惑”的人。
明清之際,天崩地解。與明代覆亡相隨的,不只是簡單的朝代更迭意義上的亡國之恨,更有與夷夏之辨緊密關(guān)聯(lián)的“中國淪亡”之痛。王船山(1619—1692)早年積極用世,對時代問題有著深切感受。中年之后,托跡山野,懷著“七尺從天乞活埋”的痛郁之心,從事“六經(jīng)責(zé)我開生面”的偉業(yè)。其中,他沉思性與天道,批判宋明理學(xué)關(guān)于天道之理及人自身存···
作為清代最大文派的桐城派,發(fā)展歷程幾乎與清代相始終,不僅文章冠絕有清一代,而且在政治、經(jīng)濟、軍事、外交、教育等諸多領(lǐng)域成就斐然,為維護國家統(tǒng)一作出重要貢獻。
中國素稱“禮儀之邦”,具有源遠流長的禮樂傳統(tǒng)。禮儀教化為歷代王朝所重,清朝在承續(xù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上更凸顯出時代特色。
中國古代“大一統(tǒng)”思想自產(chǎn)生伊始即與王朝正統(tǒng)、華夷觀念緊密相連。自元代突破“華夷辨防”,賦予“大一統(tǒng)”疆域“大規(guī)模統(tǒng)一”之新意,疆域“大一統(tǒng)”與推崇統(tǒng)緒、正朔建制“統(tǒng)于一”等共同成為王朝正統(tǒng)闡釋的重要話語。明初政制多有承元,正統(tǒng)闡釋中除宣揚復(fù)先王之舊外,亦標榜“君主華夷”的“大一統(tǒng)”。天順朝編纂的《大明一統(tǒng)志》(以下簡稱《一···
朱熹的天人觀念,是其對宇宙與人關(guān)系的總體看法和根本觀點。朱熹認為,“天降生民”的過程中,天賦予人理和氣;天人共享同一天理本體,又由于氣的運動,人與人之間出現(xiàn)智、愚、賢、不肖的差異。朱熹的天人觀念為他的政治哲學(xué)推衍創(chuàng)造了空間。天能生人,但不能參與人間事務(wù)的管理,這時便需要圣人的治理,以使人類社會的秩序符合天理。
“萬物有情皆可狀”,這是北宋邵雍哲學(xué)的理路,也是他詩歌的一個重要特質(zhì)。觀物,是主觀有意地觀察事物,去尋求物理,尋求攝取主觀所需,尋求理趣以愉悅并升華主體的精神。宋人關(guān)注自然與日常的書寫,本就形成了宋詩獨特的理趣。邵雍的觀物之詩,則更頻繁地取象于自然世界和常用簡易之物,從這兩重觀照中分別推尋物理,最終把握大千世界···
“六經(jīng)”有兩種主要排列次序,一是以《詩》為首,即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》,一是用《易》居前,即《易》《書》《詩》《禮》《樂》《春秋》。兩種不同排序的原因,學(xué)界認識視角不一,因而分歧較大。
馮友蘭在《中國哲學(xué)簡史》中談到大乘佛學(xué)對中國哲學(xué)的貢獻時說:“總的說來,大乘佛學(xué)對中國人影響最大者是它的宇宙的心的概念,以及可以稱為它的形上學(xué)的負的方法?!?/p>
位于北京市中心的故宮(今故宮博物院),又名紫禁城,在明清時期為帝王執(zhí)政和生活的場所。故宮古建筑群數(shù)量眾多,造型宏偉,保存完整,為北京中軸線建筑群的典型代表。
“工夫”一詞,不見于《十三經(jīng)》,但在中國哲學(xué)中卻占據(jù)了極為重要的地位。可以說,宋明以降,工夫論是中國哲學(xué)的標志性概念。它統(tǒng)合了中國傳統(tǒng)哲學(xué)的多個核心概念,例如體用、物事、神氣等。
《論語·微子》中記周公謂魯公曰:“君子不施其親,不使大臣怨乎不以。故舊無大故,則不棄也。無求備于一人?!?/p>
難怪先賢有云,“不可使知”,“禮不下之”。非圣賢不欲以仁義澤被之,乃愚頑之性,率不愿知、不能知之故也。
“移注”是王季謙先生門下解經(jīng)的方法,特點是同時參考多個注本,抄錄自己選擇的注解。如果是負責(zé)的教師,會要求選用古代注本,或至少以古注為主。
我們可以把墨家看做對儒家某些方面的“改良”,但其中的動力是什麼?
昔武帝問治亂於申公,對曰:“為治者不在多言?!笔饭^天子默然。果默然乎?申公以《穀梁》《魯詩》授江公,江公與董子並事武帝。時丞相公孫弘亦受《公羊》,故董生文勝,江公吶口。果吶口乎?能教衛(wèi)太子善《穀梁》,魯榮廣勝眭孟,而丞相韋賢、長信夏侯勝、侍中史高,竟申其學(xué)於宣帝,召蔡千秋為郎中,至於尹更始、蕭望之、劉子政,議···
在現(xiàn)存的古籍中有大量有關(guān)孔子的史料,雖然一概懷疑是錯誤的,但完全相信也不足取。下面我嘗試著把這些史料按照可信程度大致地劃分為三大類,并略加甄辨。
現(xiàn)代社會有很多既有競技性、又有觀賞性的體育賽事,比如奧運會、世界杯、超級碗、溫網(wǎng),等等。宋代中國也有各種體育比賽,而且這些比賽也是富有競技性與觀賞性。下面我選一些我覺得特別有意思的宋朝體育項目,簡單介紹一下。
“周秦之際”與“明清之際”是中國思想史上兩個重要的轉(zhuǎn)型時期,后者的重要性源自其作為古今中西之間的“歷史接合點”地位。在身處明清之際的黃宗羲那里,典型地體現(xiàn)出傳統(tǒng)儒學(xué)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的趨勢以及現(xiàn)代中國的內(nèi)在展開,集中反映在政治觀、哲學(xué)觀、倫理觀三個方面。
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