“詩”作為經(jīng)典文獻,春秋晚期以“《詩》三百”的形態(tài)進入了孔子、墨子等先秦諸子的思想視野。除孔子儒學(xué)之外,《墨子·公孟》亦載:“誦《詩》三百,弦《詩》三百,歌《詩》三百,舞《詩》三百。”但墨子僅僅是引詩10余條,而孔子不僅引詩,而且與弟子教(學(xué))詩、用詩、論詩,這些構(gòu)成了孔子詩學(xué)世界的方方面面。
黨的二十大報告指出,堅持和發(fā)展馬克思主義,必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。只有植根本國、本民族歷史文化沃土,馬克思主義真理之樹才能根深葉茂。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深,是中華文明的智慧結(jié)晶,其中蘊含的天下為公、民為邦本、為政以德、革故鼎新、任人唯賢、天人合一、自強不息、厚德載物、講信修睦、親仁善鄰等,是···
“民為邦本”是中國傳統(tǒng)民本思想的集中體現(xiàn),原寫作“民惟邦本”,出自《尚書·五子之歌》。書中記載,禹的孫子、啟的兒子太康,身居帝位卻不務(wù)朝政,放縱情欲沒有節(jié)制,百姓對他非常怨恨,但他卻不知反省。有一次他到洛水之南打獵,打了百余天都不回都城,國民怨聲載道。有窮國的國王(即后羿)把太康攔在了黃河岸邊,不讓他回國。
“束薪”一詞見于《詩經(jīng)》中的《唐風(fēng)·綢繆》《王風(fēng)·揚之水》《鄭風(fēng)·揚之水》等篇,古今學(xué)者們一般都把它理解為“成捆的草”。在解釋《唐風(fēng)·綢繆》第一句“綢繆束薪,三星在天”一句時,《毛傳》曰:“興也。三星,參也。在天,謂始見東方也。男女待禮而成,若薪芻待人事而后束也。三星在天,可以嫁娶矣。”
《書·禹貢》云:“禹錫玄圭,告厥成功?!备袘?yīng)雷神王船山先生的“黃中”精神,先導(dǎo)范旭東先生的“永久黃”精神,一陽來復(fù),“春風(fēng)動雷雨”,復(fù)興中華文化正道必然成功!
丁紀(jì)按:此數(shù)條雖亦非端言莊語,詳其對于圣賢與經(jīng)典,卻并無輕慢之意。魯迅一語之論《啟顏錄》曰:“好以鄙言調(diào)謔人,俳諧太過,時復(fù)流于輕薄?!保ā吨袊≌f史略》第七篇)此數(shù)條,蓋可免于此譏。要之,倘非曉悉之熟,加以領(lǐng)會運用之妙,亦難乎出此矣。輯此以獻,非欲長戲言戲動之風(fēng),故亦無須深求,惟一展顏可也。
最近關(guān)于《孟子》中是“天降大任于是人也”,還是“天降大任于斯人也”,引起眾多網(wǎng)友的熱議。西安碑林博物館鎮(zhèn)館之寶《開成石經(jīng)》清晰地鐫刻著“是人”。《開成石經(jīng)》刻于唐朝,而《孟子》一篇是清康熙朝補刻上的。這至少說明在明清之際應(yīng)該是“故天將降大任于是人也”。
生活中常常有一些知識或內(nèi)容,大家習(xí)以為常,可是細(xì)究起來卻讓人大吃一驚。《孟子·告子下》中有一段文字,講述“生于憂患死于安樂”的人生哲理,入選義務(wù)教育教材和大學(xué)文科古文閱讀教材,并且是義務(wù)教育階段學(xué)生必背經(jīng)典。
儒家公共性思想依然對于維系中國傳統(tǒng)公共生活起到了巨大的支撐作用,也依然能夠為當(dāng)代美好公共生活創(chuàng)建提供思想資源和智慧啟迪。
詩教傳統(tǒng)綿亙千年而不絕,上至國家招賢取士,下至黎民私塾受學(xué),均有《詩》三百篇的重要參與。自其結(jié)集傳世以來,歷代學(xué)者皓首窮經(jīng),著力于此,在《詩》學(xué)研究的歷史上留下了大量的論著。
11月6日,著名倫理學(xué)家曾釗新先生在長沙逝世,享年86歲。
圣人之言,其義無盡,《論語》、《孟子》、《周易》目錄亦似大有深意。本文是對三部經(jīng)典目錄的解釋,分別選自拙著《四書譯注》和《周易譯注》,內(nèi)容和格式略有調(diào)整,聊供參考,當(dāng)或不當(dāng),有俟高明。
有人被賦予對即將到來的災(zāi)難不可思議的感受能力。當(dāng)然,因為災(zāi)難并非人類事務(wù)中罕見之物,有時候他們的預(yù)測或預(yù)言會成真。不過,這些預(yù)言成真的頻率能夠高于偶然性可解釋的程度嗎?
大學(xué)教授們---包括我自己在內(nèi)---將從區(qū)分為大眾寫作和學(xué)術(shù)寫作中受益,看到各自的風(fēng)險和回報,各自都有自己互不相連的受眾,各自都有不同的目標(biāo)。我們能更清晰地開始兩種類型的寫作,知道自己在做什么,并更加謹(jǐn)慎地對待我們能期待的結(jié)果。
尼采在接受上帝已經(jīng)消失的論證時可能有些言之過早,但這或許是真正的福氣。鑒于我們生活在仍然存有希望的宇宙中,我希望來一種新啟蒙運動——一個追求意義和價值的新時代——這個時代將此前盛行的一切再次連根拔起。
在病入膏肓之際,布萊斯·帕斯卡(Blaise Pascal (1623-1662))常常拒絕醫(yī)生的照顧,他說,“疾病是基督徒的天然狀態(tài)?!彼嘈湃祟惿聛砭褪且钥嗟摹?嚯y是人類活在這個世界上的方式。
詹姆斯?W.海西希(James W. Heisig)的《謙遜頌》提供了熟悉的詞匯被用在不熟悉之地的第二個例子?!爸t遜”通常與一種彬彬有禮的政治社交互動形式聯(lián)系起來。謙遜是正在發(fā)揮作用的優(yōu)雅——是“文明”的標(biāo)記。但是,海西希卻在另一個車站下車了。他在書中稱贊的謙遜并非該詞在字典中給出的那個含義。它指的不是禮貌或者穩(wěn)重得體或者端莊之類東···
先生一貫力挺文化之復(fù)興,亦常重道德之教化,曾參預(yù)聯(lián)署儒家網(wǎng)丙戌年《以孔子誕辰為教師節(jié)建議書》(2006年9月28日發(fā)起),并慨然題簽留墨以賜《儒家郵報》,嘉澤甚溉,有古之仁者風(fēng)范,實乃吾輩之楷模,當(dāng)為后生所取法。其人雖往,典型長在。
北大文科的老先生,本系以外的,我曾寫過與鄧廣銘先生、周一良先生有關(guān)的文字。我也早就想寫一點與季先生有關(guān)的事,比如就《牛棚雜憶》寫些感論等。但季先生的幫手多,學(xué)生也多,仰慕者更多,前些年還成立了季羨林研究所,似乎也用不著旁人多說一點什么了?,F(xiàn)在季先生仙逝了,我也只能略表一些個人的感念。
對于孔子,大多數(shù)人停留在中小學(xué)教科書或百度百科的認(rèn)識上,即所謂“三家一人”說:“三家”是說孔子是偉大的思想家、教育家、政治家,“一人”呢?
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