劉洪瑋,1984年生,字道瓌,號芥齋,一號勱庵,別署蘄照閣主人,網(wǎng)名風蓬子,山東武城人,學(xué)宗張橫渠、王船山。蘄照閣山長、公眾號主編、滄溟詩社社長。現(xiàn)為中華詩詞學(xué)會會員,德州市詩詞協(xié)會會員。
傳統(tǒng)儒家官員運用教化方式解決糾紛,在息訟解紛的過程中為鄉(xiāng)村社會塑造儒家的人倫秩序,同時為鄉(xiāng)村社會培育鄉(xiāng)紳,作為官民溝通、輔助教化的紐帶,最終期待以一種“潤物細無聲”的方式實現(xiàn)百姓的自我治理。
我們經(jīng)常聽到“晚明資本主義萌芽”的說法,而海外漢學(xué)界則有宋朝為“現(xiàn)代的拂曉時辰”的論斷,那么,這“萌芽”與這“拂曉”之間,究竟哪一個更加富庶呢?或者干脆點說,哪一個時代的平民生活水平更高一些?嗯,有必要來比較比較。
王,天下所歸往也。董仲舒曰:“古之造文者,三畫而連其中謂之王。三者,天地人也,而參通之者,王也??鬃釉唬阂回炄秊橥??!?/p>
21世紀以來,文學(xué)世家研究成為學(xué)界新的學(xué)術(shù)增長點,發(fā)展迅速,成果豐碩,為地方文化與古代文學(xué)研究提供了新的闡釋路徑。一般的文學(xué)世家研究,往往聚焦于傳統(tǒng)科舉聯(lián)翩、簪纓相繼的士大夫家族,而《明清通州范氏家族文學(xué)與文化研究》則致力于文學(xué)世家的獨特形態(tài)和文化精神研究,給人耳目一新之感。
攸關(guān)“天”的話題,從古到今均是熱議所在,不論是西方文明、中華文明、印度文明乃至東洋文明,“天”的概念均是主流思考與探討的主題之一,造就了各具特色的“宗教哲學(xué)”或“宗教特質(zhì)”,形塑了地域分化的國民性質(zhì)與文化風貌。
《七月》序云“陳王業(yè)也”,然而《七月》詩中既無王侯將相,亦無文治武功,只有衣食稼穡、四時農(nóng)事、桑麻狩獵,以及蟋蟀和倉庚的鳴叫、采桑女的惆悵和年終祝酒的歡欣……一切有名的人物和載諸史籍的偉大功業(yè)都在此銷聲匿跡,只有人民的生機遍布大地,象無名的野草一般蓬勃生長,洶涌蔓延。如此,乃是王業(yè)也,非霸業(yè)也。
清代學(xué)者朱孔陽《歷代陵寢備考》中記述了自傳說時代以來三百余位帝王陵墓的大致方位。除了具有象征意義的“三皇五帝陵”之外,目前經(jīng)過考古證實的最早陵墓是位于河南安陽的殷墟王陵,自秦漢以降隨著文獻記載的豐富,陵墓的信息更加明確。帝王陵墓是我國珍貴的文化遺產(chǎn),集中體現(xiàn)著歷代王朝的政治訴求、禮儀制度、社會思想以及宗教信仰等···
異代知音是文人墨客經(jīng)常吟詠的內(nèi)容。與同代知音相比,異代知音更有一種多層面鏡像投射的意味:歷經(jīng)千載,偶像已在諸多次被奉為經(jīng)典的歷程中,發(fā)生了較大程度的理想化重塑;而眼下的心靈契合,又是一次以自我認識為中心的鏡像投射。也就是說,當跨越時空的兩個心靈發(fā)生契合,并非是相對于二者的平等真實的心靈契合,而是以引為知音之一···
選本批評視野下的散文家王陽明,呈現(xiàn)出豐富復(fù)雜的樣態(tài),選本對陽明散文既有彰顯的一面,也有遮蔽的一面,但由于選本的認可度以及選家對王陽明事功、學(xué)術(shù)、文章之間的選擇與權(quán)衡等諸多原因,王陽明成了被遮蔽的散文家。
鄉(xiāng)愁是流寓賦的基本主題,但在王陽明之前的流寓賦,其鄉(xiāng)愁的內(nèi)涵主要是對古國、故都、故土、故園的眷戀與懷念,而明代心學(xué)大師王陽明于正德十四年(1519)在贛州所寫《思歸軒賦》則別開生面,抒發(fā)了有別于傳統(tǒng)的別樣鄉(xiāng)愁。
中國有沒有“哲學(xué)”?設(shè)若有,是謂“中國哲學(xué)”還是“中國的哲學(xué)”?這些問題曾在學(xué)術(shù)界有過一定的爭論?,F(xiàn)在絕大數(shù)學(xué)者認為這是個偽命題,但仍有少數(shù)人抱有這樣的疑惑。最近江蘇人民出版社推出的《中國哲學(xué)通史》(學(xué)術(shù)版),以新的研究方法和寫作范式,很好地回答了這個問題,也為廣大讀者認識博大精深的中國文化提供了一把很好的鎖鑰。
湖湘道統(tǒng)起于濂溪,胡氏父子繼之,張南軒為之廓然光大,岳麓、碧泉遂為天下士子之仰止。宋崩,岳麓中縛雞者,盡皆振奮,慷慨御污,浴血而亡,無一偷生者。湖湘之精神由此以奠,而湖湘之菁華,亦因之折損太過。使有明一代隱入休養(yǎng),趨向蟄伏,其可稱道如李東陽者不過一二。然明傾,船山復(fù)起,奔走不成,遂以遺民遁世,為天下憂憤,痛注···
六藝可以全提,可以合論,亦可分論?,F(xiàn)在請合論《詩》《書》《禮》《樂》?!对姟贰稌贰抖Y》《樂》為何可以并提合論?蓋緣于此四“藝”實有其特殊性。這涉及最早的學(xué)校設(shè)置何種課程的問題。我國學(xué)校起源甚早,殷商不必說,前面的夏朝甚至五帝之時,已有學(xué)校存焉。當然形成健全完整的學(xué)校建制,是在周朝。
在中國傳統(tǒng)中,文化最初來自《周易·賁卦》:“剛?cè)峤诲e,天文也;文明以止,人文也。觀乎天文,以察時變,觀乎人文,以化成天下。”天地之道是天文,而人對于天地之道的覺察省悟就是人文。既考慮到天文,又開展出人文,以之來創(chuàng)造世界、更新生活,就是文化??梢哉f,文化的含義,本身就與天時地利以及人類實踐密不可分。
不好好讀古書,可能會食物中毒。
現(xiàn)實主義、自由主義與建構(gòu)主義是西方國際關(guān)系理論的主要范式,在現(xiàn)代國際政治實踐中,三種范式都有其不足之處?,F(xiàn)實主義是基于二戰(zhàn)之前的國際政治歷史,分析權(quán)力對國際利益與國家關(guān)系的決定作用,卻忽視了主體的積極性與互動性?,F(xiàn)實主義聚焦突變而忽視量變,本質(zhì)上是一種靜態(tài)分析。自由主義基于自然法規(guī)范,將平等、自由等現(xiàn)代性價值···
研究者一般用“代際收入彈性”來評估一個社會的階層固化程度,“代際收入彈性”最高為1,指子代的經(jīng)濟地位完全取決于父代;“代際收入彈性”最低為0,指子代與父代的經(jīng)濟地位完全不相關(guān)?!按H收入彈性”為0,必定是急劇變動的亂世;“代際收入彈性”為1,則必是死寂、凝固的社會,兩者皆不可欲。正常社會的“代際收入彈性”一般都處于0與1之間,···
韓子首明儒家道統(tǒng),即:“堯以是傳之舜,舜以是傳之禹,禹以是傳之湯,湯以是傳之文、武、周公,文、武、周公傳之孔子,孔子傳之孟軻,軻之死不得其傳焉?!倍?,“孔子之道大而能博,門弟子不能遍觀而盡識也,故學(xué)焉而皆得其性之所近。其后離散,分處諸侯之國,又各以其所能授弟子,源遠而末益分。惟孟軻師子思,而子思之學(xué)出于曾子。
《傳習(xí)錄》記載,王陽明弟子蕭惠向他請教一個問題:“己私難克,奈何?”王陽明回答:“能克己,方能成己。”意思是說,一個人要克制自己內(nèi)心的私欲,并時常反省、檢討自己的不足,這樣才能成就自我,讓自己變得更好。
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