新冠肺炎疫情形勢嚴(yán)峻,圍繞生態(tài)問題,翻閱中外經(jīng)典著作,以之觀照現(xiàn)實(shí),得出一個(gè)結(jié)論——生態(tài)危機(jī)是人類面臨的緊迫問題,關(guān)乎全人類的生存與發(fā)展,公共衛(wèi)生防疫系統(tǒng)的建立和完善,必須上升到國家乃至全球戰(zhàn)略層面。
中國人歷來都有家國情懷,重視家庭建設(shè)。家是小的國,國是大的家。家庭是社會(huì)最基本單元,家庭建設(shè)在社會(huì)治理中發(fā)揮著重要作用。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展日新月異的今天,家學(xué)這一中華民族的寶貴財(cái)富依然具有不可磨滅的價(jià)值,必須加以傳承發(fā)展。
科技發(fā)展應(yīng)有限度,高科技應(yīng)受到制約,應(yīng)當(dāng)受制于“人類命運(yùn)共同體”和“人與天地萬物一體”,這應(yīng)是制約的總綱。除了道德層面、法律層面外,包括科技人在內(nèi)的現(xiàn)代人還應(yīng)有信仰。無信仰則無敬畏之心,我們對無所畏懼者深懷畏懼之心。
總是以為人民群眾中魚龍混雜,泥沙俱下,一些害群之馬甚至不法之徒,會(huì)利用言論自由破壞社會(huì)穩(wěn)定,因此須嚴(yán)加管控。而幻想一種純而又純的理想社會(huì)輿論局面,害怕承受社會(huì)輿論壓力。但與此同時(shí),就也必然會(huì)壓制和損失了許多健康有益有創(chuàng)造性的意見建議。這次的悲劇便是這樣釀成的。
日本學(xué)者遠(yuǎn)藤光正所說,在外交場合下“詩文遣詞造句的好壞,接關(guān)系到國家的體面和個(gè)人的名譽(yù)”。這些得體的詩句最終為日本贏得“國家的體面和個(gè)人的名譽(yù)”。
當(dāng)下,人們普遍關(guān)注的話題就是疫情對人們的生活所造成的影響。在整個(gè)社會(huì)被按下暫停鍵的情況下,大多數(shù)人的心中充溢著焦慮與不安。此時(shí),除了物質(zhì)生活上的補(bǔ)給之外,人們的精神世界的走向是更需要關(guān)注的話題。文化是一個(gè)民族的精神內(nèi)驅(qū)力,讓全國人民眾志成城、萬眾一心戰(zhàn)“疫”的正是將中華民族緊緊維系在一起的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。逆境···
直白的文字,有其動(dòng)人的一面,但直白之外,更可典雅。若“山川異域,風(fēng)月同天”,用于之今日今事,卻是何其適當(dāng)。人不分國度,地不分南北,全人類皆關(guān)注于武漢,關(guān)注于湖北,這是人性的光輝,這是溫情的力量,而人性之溫情,經(jīng)以古人詩句而加以完美表達(dá),真是文化力量之佐證。
李文亮只是盡了一個(gè)醫(yī)生的本分做了一個(gè)普通人該做的事卻成為英雄,說明這個(gè)社會(huì)和時(shí)代一定是什么地方出了問題。正因?yàn)閷Υ诵纬闪斯沧R(shí),不滿而又無力改變,大家對李醫(yī)生之死的悼念和歌頌才不約而同,才在憂戚之中包含許多的憤怒和恐懼。
王陽明講學(xué)授徒、開宗立派,百世師范;平定叛亂、安邦定國,彪炳青史,被公認(rèn)為是有明一代“第一流人物,立德、立功、立言,皆居絕頂”。王陽明是中華文明的標(biāo)桿性人物之一。王陽明家風(fēng),包括王陽明父祖輩對他的影響,也包括王陽明自身對子弟們的影響,強(qiáng)調(diào)“以圣賢自期”、重視知行合一,是中華家風(fēng)史上的一道亮麗風(fēng)景。
儒家對萬物都是關(guān)愛的,而且是從其所具的內(nèi)在價(jià)值去確定這種愛的,因?yàn)槿f物的內(nèi)在價(jià)值都是“天地”所賦予的,與人的內(nèi)在價(jià)值本同出一源。儒家對動(dòng)物的關(guān)懷是從肯定其內(nèi)在生命價(jià)值出發(fā)的。
從武漢肺炎危機(jī)早期的“警察維穩(wěn)”表現(xiàn)到中央決策介入后以中央媒體監(jiān)督、最高司法非正式發(fā)聲及公眾聚焦商談的共識(shí)取向來看,新治理模式的基本價(jià)值已經(jīng)扎根并在國家治理體系內(nèi)部具有初步的傳導(dǎo)、教育和制度矯正功能,而社會(huì)層面則通過這一治理模式的內(nèi)部拉鋸與反彈調(diào)整看到了一種新的治理知識(shí)與制度模式的成長印記。
從武漢肺炎危機(jī)早期的“警察維穩(wěn)”表現(xiàn)到中央決策介入后以中央媒體監(jiān)督、最高司法非正式發(fā)聲及公眾聚焦商談的共識(shí)取向來看,新治理模式的基本價(jià)值已經(jīng)扎根并在國家治理體系內(nèi)部具有初步的傳導(dǎo)、教育和制度矯正功能,而社會(huì)層面則通過這一治理模式的內(nèi)部拉鋸與反彈調(diào)整看到了一種新的治理知識(shí)與制度模式的成長印記。
2020,庚子之年,武漢肺炎危機(jī)無疑是對國家治理現(xiàn)代化與全球合作治理的一次關(guān)鍵性考驗(yàn)。通過了考驗(yàn),中國的治理與全球合作都會(huì)進(jìn)步。港臺(tái)如果只是想著“小確幸”和“獨(dú)善其身”,甚至隱含幽怨與仇恨,就很難看到真正的前途。
將國學(xué)納入現(xiàn)代學(xué)科目錄體系雖有方枘圓鑿之感,但在現(xiàn)代學(xué)科體系主導(dǎo)我國高校教育科研的現(xiàn)實(shí)背景下要弘揚(yáng)、發(fā)展國學(xué),就必須為國學(xué)找到納入現(xiàn)代學(xué)科目錄體系的具體方式與路徑。借鑒近代中國學(xué)人劃分國學(xué)的思路嘗試將國學(xué)劃分為經(jīng)學(xué)、國史學(xué)、諸子學(xué)、文章學(xué)、小學(xué)、國學(xué)理論與國學(xué)史六類,并將此六類列為國學(xué)一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科。
回儒,又稱儒家型穆斯林,是伊斯蘭教中國化、儒家化的歷史成果,主要活躍于明末清初。他們生長在中國,深受中華文化影響,然信仰伊教,在從事伊教經(jīng)典、教義的翻譯闡述時(shí)“以儒詮經(jīng)”---以儒家思想闡釋伊教教義。被稱為“懷西方之學(xué)問,習(xí)東土之儒書”、“以東土之漢文,展天方之奧義”。
古人有云:“生在蘇杭,葬于北邙?!边@是古人對生前身后的理想棲居之地的選擇。唐人王建有詩云:“北邙山頭少閑土,盡是洛陽人舊墓?!碧拼匆讶绱?,宋代這里仍是許多名載青史的大人物的長眠之所。
2019香港變局,反修例延燒,中美超限角力,“一國兩制”香港平臺(tái)經(jīng)受嚴(yán)峻考驗(yàn)。與香港相比,同為“一國兩制”實(shí)驗(yàn)田的澳門則展現(xiàn)出政治穩(wěn)定、法治權(quán)威、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展及融入國家體系有序推進(jìn)的良好態(tài)勢。
四川省樂山市沙灣區(qū),是峨眉山余脈與小涼山余脈在大渡河中下游的交匯地。漢文帝時(shí),鄧通在此開銅礦鑄幣,因而大渡河進(jìn)入沙灣境內(nèi),得名“銅河”。
11月24日的區(qū)議會(huì)選舉是香港政治的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),“泛民”取得了過半議席。這是香港理性精神進(jìn)一步陷入迷惘的征兆。這是一次暴力氛圍下的特殊時(shí)期的選舉,其結(jié)果受到一定的扭曲,但大體上可以作為測試香港所謂“主流民意”的民調(diào)依據(jù)。
國家認(rèn)同是國家統(tǒng)合的前提,而教育是國家認(rèn)同的基礎(chǔ)。在回歸之前,港英政府采取隔斷中華文化脈絡(luò)、推進(jìn)語言征服、禁止講授中國近代歷史等方式,造成了香港青年國家認(rèn)同的難題。
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